數(shù)學(xué)活動(dòng)小組接受學(xué)校的一項(xiàng)任務(wù)：在緊靠圍墻的空地上，利用圍墻及一段長(zhǎng)為60米的木柵欄圍成一塊生物園地，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案使生物園的面積盡可能大．活動(dòng)小組提交如圖的方案．設(shè)靠墻的一邊長(zhǎng)為x米，則不靠墻的一邊長(zhǎng)為（60-2x）米，面積y=（60-2x）x²．當(dāng)x=15時(shí)，y_最大值=450m²；機(jī)靈的小明想：如果改變生物園的形狀，圍成的面積會(huì)更大嗎？請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)兩個(gè)方案，要求畫出圖形，算出面積大��；并找出面積最大的方案．

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