4.抗維生素D佝僂病是位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病.這種疾病的遺傳特 點之一是 ( ) A.男患者與女患者結婚.其女兒正常 B.男患者與正常女子結婚.其子女均正常 C.女患者與正常男子結婚.必然兒子正常女兒患病 D.患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因 5.寒帶針葉林中兩個動物種群(N1.N2)的數(shù)量變化如右圖所示.據(jù)圖判斷這兩個種 群的關系是( ) A.捕食關系.N1為捕食者.N2為被捕食者 B.捕食關系.N2為捕食者.N1為被捕食者 C.竟爭關系.N1為竟爭中的勝者.N2為失敗者 D.共生關系.N1.N2彼此依賴.相互有利 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

我們通常所說的太陽能資源,不僅直接包括投射到地球表面上的太陽輻射能,而且包括像所有礦物燃料能、水能、風能、海洋能、潮汐能等間接的太陽能資源,還應包括綠色植物的光合作用所固定下來的能量即生物能,嚴格地說,除了地熱能和原子核能以外,地球上所有其他能源全部來自太陽能,這也稱為“廣義太陽能”,回答下列問題:

(1)太陽內部持續(xù)不斷地發(fā)生著四個質子聚變?yōu)橐粋氦核的熱核反應,這個核反應釋放出的大量能量就是太陽的能源;

①寫出這個核反應方程式;

②這一核反應能釋放出多少能量?(mp=1.0073u,mα=4.0015u,me=0.00055u)

(2)太陽能的光電直接轉換的基本原理是利用光電效應,將太陽輻射能直接轉換成電能,如圖是測定光電流的電路簡圖,光電管加正向電壓(釋放出的光電子在電場力的作用下做加速運動的電壓)

①在圖上標出電源正、負極和電流表的正、負接線柱;

②入射光應照射在________極上;

③若電流表讀數(shù)是10μA,則每秒鐘從光電管陰極發(fā)射的光電子至少是多少個?

(3)當太陽光進入地球的大氣層時,由于臭氧在紫外波長200nm~300nm的譜段有強吸收帶,在300nm~400nm有弱吸收帶,在440nm~740nm有可見光區(qū)吸收帶,所以臭氧層可以大量吸收紫外線和可見光,請回答

①紫外線產(chǎn)生的微觀機理是

[  ]

A.振蕩電路中自由電子的運動而產(chǎn)生的

B.原子的外層電子受激發(fā)后而產(chǎn)生的

C.原子的內層電子受激發(fā)后而產(chǎn)生的

D.原子核受激發(fā)后而產(chǎn)生的

②氫原子處于基態(tài)時能量為E1=-13.6eV,當它從n=2能級向基態(tài)躍遷時,發(fā)出的紫外線波長為多少?(h=6.63×10-34J·s)

(4)研究表明:波長在315~400nm之間的紫外線是地表生物所必需的,它可以促進人體的膽固醇類轉化為維生素D,請回答:

①維生素D的主要功能是

[  ]

A.促進人體正常發(fā)育,增強抵抗力,維持人的正常視覺

B.維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能

C.維持正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能

D.促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育

②人體缺乏維生素D,會引起

[  ]

A.夜盲癥
B.壞血病
C.佝僂病
D.神經(jīng)炎

③下列哪些食物是維生素D的重要來源

[  ]

A.胡蘿卜
B.魚肝油
C.糙米
D.草莓

(5)太陽光的可見光部分照射到地面上,通過一定的裝置可觀察到太陽光譜,如圖所示是一簡易裝置,將一加滿清水的碗放在有陽光的地方,將平面鏡斜放入水中,調整其傾斜角度,使太陽光經(jīng)水面折射再經(jīng)水中平面鏡反射,最后由水面折射回空氣射到室內的白墻上,此時可觀察到太陽光譜,請論述光譜線的排列方式和光譜線兩側可見光的顏色.

(6)植物的光合作用需要陽光.寫出植物發(fā)生光合作用的反應方程式.

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甲、乙兩同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況,(1)甲同學實驗裝置如圖(a)所示,打點計時器的工作頻率為50Hz.紙帶上計數(shù)點的間距如圖(b)所示,其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出.則:精英家教網(wǎng)
①部分實驗步驟如下:
A.測量完畢,關閉電源,取出紙帶.
B.接通電源,打點計時器工作.
C.放開小車.
D.將小車?吭诖螯c計時器附近,小車尾部與紙帶相連.
E.把打點計時器固定在夾板上,讓紙帶穿過限位孔.
上述實驗步驟的正確順序是:
 
(用字母填寫).
②圖(b)中打A點時小車運動的速度vA=
 
m/s
③圖(b)中小車運動的加速度a=
 
m/s2
④若電源頻率低于50赫茲時,仍按相鄰兩個計數(shù)點時間間隔為0.10s計算,則測出小車的加速度
 
(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(2)乙同學“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶如圖(c)所示,O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點.加速度大小用a表示.圖(d)是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的x-t2圖線(x為各計數(shù)點至同一起點的距離),斜率表示
 
,其大小為
 
m/s2( 結果均保留兩位有效數(shù)字).

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(1)用圖1所示的裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗,打點計時器的打點周期為T,重錘的質量為m.重力加速度為g.
①完成下面部分實驗步驟的有關內容
A.按圖示的裝置安裝器件.
B.將打點計時器接到
 
(填“直流”或“交流”)電源上.
C.先
 
,再
 
,讓重錘拖著紙帶從高處自由下落,
D.…
②圖2是實驗打出的紙帶,O是速度為零的點,A、B、C為從合適位置選取的三個連續(xù)點(其他點未畫出),量得此三點與O點的距離分別為d1、d2、d3.取圖2中O和
 
(填“A”、“B”或“C”)點來驗證機械能守恒定律比較簡捷方便,打點計時器打下該點時重錘的動能EK=
 

(2)甲、乙兩位同學使用完全相同的器材,分別采用如圖3-a、3-b所示的電路來測量未知電阻RX的阻值;已知電流表的內阻約10Ω、電壓表的內阻約3000Ω.兩位同學各自將測量得到的實驗數(shù)據(jù)作成如圖3-c、3-d 所示U-I圈線
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①由圖c得RXC=
 
;由圈d得RXd=
 
(結果保留兩位有效數(shù)字)
 
(填“c”或“d”)是甲同學的實驗圖線
③相比而言
 
(填“甲”或“乙”)同學測量結果較準確.

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在驗證機械能守恒的實驗中(實驗裝置如圖1),有下列A至F六個步驟:
A.將打點計時器豎直固定在鐵架臺上
B.接通電源,再松開紙帶,讓重錘自由下落
C.取下紙帶,更換紙帶(或將紙帶翻個面),重新做實驗
D.將重錘固定在紙帶的一端,讓紙帶穿過打點計時器,用手提紙帶
E.選擇一條紙帶,用刻度尺測出重錘下落的高度h1、h2、h3、…h(huán)n,計算出對應的即時速度vn
F.分別算出
1
2
mvn2和mghn
,比較在實驗誤差范圍內是否相等.
(1)以上實驗步驟按合理的操作步驟排列應該是
 

某個實驗小組的甲乙兩位同學按照正確的操作選得紙帶如圖2示.其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.用毫米刻度尺測得O到A、B、C各點的距離分別為hA=9.51cm、hB=12.42cm、hC=15.70cm,現(xiàn)利用OB段所對應的運動來驗證機械能守恒,已知當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,打點計時器所用電源頻率為f=50Hz,設重錘質量為0.1kg.
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以求得重錘在OB段所對應的運動過程中減小的重力勢能為
 
J(計算結果保留三位有效數(shù)字,下同),而動能的增加量為
 
J.實驗發(fā)現(xiàn)二者并不完全相等,請指出一個可能的原因
 

(3)處理數(shù)據(jù)過程中,甲乙兩位同學分別發(fā)現(xiàn)了一種計算B點對應時刻物體速度vB的新思路:
甲同學發(fā)現(xiàn),圖中的B是除起始點外打點計時器打下的第n個點.因此可以用從O點到B點的時間nT(T是打點計時器的打點周期)計算,即vB=gnT,再依此計算動能的增量.
乙同學認為,可以利用從O點到B點的距離hB計算,即vB=
2ghB
,再依此計算動能的增量.你認為,他們新思路中
 

A.只有甲同學的思路符合實驗要求
B.只有乙同學的思路符合實驗要求
C.兩位同學的思路都符合實驗要求
D.兩位同學的思路都不符合實驗要求
(4)在上圖紙帶基礎上,某同學又選取了多個計數(shù)點,并測出了各計數(shù)點到第一個點O的距離h,算出了各計數(shù)點對應的速度v,以h為橫軸,以
v2
2
為縱軸畫出的圖線應是如圖3中的
 
.圖線的斜率表示
 

精英家教網(wǎng)

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精英家教網(wǎng)如圖所示為一皮帶傳動裝置,右輪的半徑為r,a是它邊緣上的一點,左側為一輪軸,大輪的半徑為4r,小輪的半徑為2r,b點在小輪上,到小輪中心距離為r,c點和d點分別位小輪和大輪的邊緣上,若在傳動過程中,皮帶不打滑,則( 。
A、a點與b點的線速度大小相等B、a點與c點的角速度大小相等C、a點與d點的向心加速度大小相等D、a、b、c、d四點,向心加速度最小的是b點

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