20.如圖A所示.一質量為m的物體系于長度分別為l1.l2的兩根細線上.l1的一端懸掛在天花板上.與豎直方向夾角為θ.l2水平拉直.物體處于平衡狀態(tài).現將l2線剪斷.求剪斷瞬時物體的加速度. (l)下面是某同學對該題的一種解法: 解:設l1線上拉力為T1.線上拉力為T2.重力為mg.物體在三力作用下保持平衡 T1cosθ=mg. T1sinθ=T2. T2=mgtgθ 剪斷線的瞬間.T2突然消失.物體即在T2反方向獲得加速度.因為mg tgθ=ma.所以加速度a=g tgθ.方向在T2反方向. 你認為這個結果正確嗎?請對該解法作出評價并說明理由. (2)若將圖A中的細線l1改為長度相同.質量不計的輕彈簧.如圖B所示.其他條件不變.求解的步驟和結果與(l)完全相同.即 a=g tgθ.你認為這個結果正確嗎?請說明理由. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖A所示,一質量為m的物體系于長度分別為l1、l2的兩根細線上,l1的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為θ,l2水平拉直,物體處于平衡狀態(tài).現將l2線剪斷,求剪斷瞬時物體的加速度.?

圖A

查看答案和解析>>

如圖A所示,一質量為m的物體系于長度分別為l1、l2的兩根細線上,l1的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為θ,l2水平拉直,物體處于平衡狀態(tài).現將l2線剪斷,求剪斷瞬時物體的加速度.
(l)下面是某同學對該題的一種解法:
解:設l1線上拉力為T1,線上拉力為T2,重力為mg,物體在三力作用下保持平衡T1cosθ=mg,T1sinθ=T2,T2=mgtanθ剪斷線的瞬間,T2突然消失,物體即在T2反方向獲得加速度.因為mgtanθ=ma,所以加速度a=gtanθ,方向在T2反方向.你認為這個結果正確嗎?請對該解法作出評價并說明理由.
(2)若將圖A中的細線l1改為長度相同、質量不計的輕彈簧,如圖B所示,其他條件不變,求解的步驟和結果與(l)完全相同,即 a=g tanθ,你認為這個結果正確嗎?請說明理由.

查看答案和解析>>

如圖A所示,一質量為m的物體系于長度分別為l1、l2的兩根細線上,l1的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為θ,l2水平拉直,物體處于平衡狀態(tài).現將l2線剪斷,求剪斷瞬時物體的加速度.
(l)下面是某同學對該題的一種解法:
設l1線上拉力為T1,線上拉力為T2,重力為mg,物體在三力作用下保持平衡T1cosθ=mg,T1sinθ=T2,T2=mgtanθ剪斷線的瞬間,T2突然消失,物體即在T2反方向獲得加速度.因為mgtanθ=ma,所以加速度a=gtanθ,方向在T2反方向.你認為這個結果正確嗎?請對該解法作出評價并說明理由.
(2)若將圖A中的細線l1改為長度相同、質量不計的輕彈簧,如圖B所示,其他條件不變,求解的步驟和結果與(l)完全相同,即 a=g tanθ,你認為這個結果正確嗎?請說明理由.
精英家教網

查看答案和解析>>

如圖A所示,一質量為m的物體系于長度分別為l1、l2的兩根細線上,l1的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為θ,l2水平拉直,物體處于平衡狀態(tài)。現將l2線剪斷,求剪斷瞬時物體的加速度。
(1)下面是某同學對該題的一種解法:
解:設l1線上拉力為T1,l2線上拉力為T2,重力為mg
      物體在三力作用下保持平衡T1cosθ=mg,T1sinθ=T2
      T2=mgtgθ,剪斷線的瞬間,T2突然消失,物體即在T2反方向獲得加速度
      因為mgtgθ=ma,所以加速度a=gtgθ,方向在T2反方向
你認為這個結果正確嗎?請對該解法作出評價并說明理由。
(2)若將圖A中的細線l1改為長度相同、質量不計的輕彈簧,如圖B所示,其他條件不變,求解的步驟和結果與(1)完全相同,即a=gtgθ,你認為這個結果正確嗎?請說明理由。

查看答案和解析>>

如圖A所示,一質量為m的物體系于長度分別為的兩根細線上,的一端懸掛在天花板上,與豎直方向夾角為θ,水平拉直,物體處于平衡狀態(tài),F將l2線剪斷,求剪斷瞬時物體的加速度。

(l)下面是某同學對該題的一種解法:

解:設線上拉力為T1,線上拉力為T2,重力為mg,物體在三力作用下保持平衡

T1cosθ=mg, T1sinθ=T2, T2=mgtgθ

剪斷線的瞬間,T2突然消失,物體即在T2反方向獲得加速度。因為mgtgθ=ma,所以加速度a=g tgθ,方向在T2反方向。

你認為這個結果正確嗎?請對該解法作出評價并說明理由。

(2)若將圖A中的細線改為長度相同、質量不計的輕彈簧,如圖B所示,其他條件不變,求解的步驟和結果與(l)完全相同,即 a=gtgθ,你認為這個結果正確嗎?請說明理由。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案