【題目】如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述正確的是( )
A. 該反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜
B. C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶
C. CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C3中的化學(xué)能
D. 該階段不需要光,有光會(huì)抑制該階段的進(jìn)行
【答案】B
【解析】
光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,光反應(yīng)需要光,圖中[H]和ATP是光反應(yīng)產(chǎn)物;暗反應(yīng)不需要光,利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP,把二氧化碳合成為有機(jī)物。
圖中過程代表暗反應(yīng),發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,A項(xiàng)錯(cuò)誤;C3生成(CH2O)屬于生化反應(yīng),需要[H]、ATP和多種酶,B項(xiàng)正確;CO2的固定不需要ATP,C項(xiàng)錯(cuò)誤;C3生成(CH2O)需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP的參與,光照條件有利于暗反應(yīng)的進(jìn)行,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆是良好的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。其花色由一對(duì)遺傳因子(B和b)控制,下表所示是豌豆花色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)表回答下列問題:
(1)選用豌豆作為遺傳研究的材料,易于成功的原因是: _________;
(2)由表中第________個(gè)組合實(shí)驗(yàn)可知________花為隱性性狀;
(3)第3個(gè)組合中,子代紫花個(gè)體中純合子所占的比例是________;
(4)寫出第3組雜交組合的遺傳圖解_______
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體。圖2是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。據(jù)圖回答:
(1)圖1中負(fù)責(zé)運(yùn)輸氣體的B表示_________,C中的液體③稱為__________,①表示_________,②表示_________,④表示______________。由①②④構(gòu)成的液體環(huán)境稱為___________,它是人體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。
(2)圖2中的A、B、C分別對(duì)應(yīng)的是圖1中的____、____、____(填字母或標(biāo)號(hào))。
(3)圖2中D、E系統(tǒng)的名稱分別是D__________ 、E____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為有關(guān)血糖調(diào)節(jié)部分過程的示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)圖中E、F過程表示人體調(diào)節(jié)血糖濃度的一種方式,a、b代表該過程所釋放的________。(2)胰島B細(xì)胞分泌的激素可以_______(促進(jìn)/抑制)血糖的氧化分解,促進(jìn)_______的合成以及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。
(3)從激素發(fā)揮的作用角度考慮,胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素互為________關(guān)系。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一定濃度的CO2和最適溫度條件下,測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如表,以下有關(guān)說法正確的是( )
A. 當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),A、B植物固定的 CO2 量的差值為 3mg/100cm2 葉小時(shí)
B. 當(dāng)光照強(qiáng)度超過9klx時(shí),B植物光合速率不再增加,限制性因素可能是溫度
C. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于3klx時(shí),A植物葉肉細(xì)胞需要的CO2全部來自于外界
D. 與A植物相比,B植物更有可能是小麥等陽(yáng)生植物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖1所示細(xì)胞中有4條染色體,8個(gè)核DNA分子;圖2所示細(xì)胞中有0條姐妹染色單體
B. 圖1所示細(xì)胞處于圖3中的BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C. 有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況
D. 圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c可對(duì)應(yīng)圖3中的AB段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有人設(shè)計(jì)了一個(gè)研究光合作用的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前在溶液中加入只破損了外膜和內(nèi)膜而其他結(jié)構(gòu)都完整的葉綠體,然后分Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)階段,按圖示條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),糖的合成速率如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在從綠葉中提取光合色素的實(shí)驗(yàn)中,加入____________可防止研磨時(shí)色素被破壞。
(2)為了達(dá)到上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在Ⅰ階段還應(yīng)該向溶液中加入________________。除糖以外,Ⅰ階段積累的物質(zhì)還有_________________________________(至少寫三種)。若將Ⅰ階段的黑暗條件改為光照,是否會(huì)對(duì)Ⅰ階段糖的合成速率產(chǎn)生影響?________(填“會(huì)”“不會(huì)”或“不確定”)。
(3)Ⅱ階段合成了葡萄糖但是合成量較少,原因是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用如圖所示的若干組實(shí)驗(yàn)裝置,在25℃條件下進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),測(cè)定每次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并求平均值,多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表。請(qǐng)回答下列問題:
組別 | 光照強(qiáng)度(lx) | 液滴移動(dòng)(mL/h) |
1 | 0 | 左移2.0 |
2 | 1000 | 0 |
3 | 2000 | 右移0.2 |
4 | 4000 | 右移1.6 |
5 | 6000 | 右移3.4 |
6 | 8000 | 右移6.0 |
7 | 10000 | 右移6.0 |
(1)為了研究細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度,可采用的組別是__________,實(shí)驗(yàn)裝置中溶液X為__________試劑,引起液滴向左移動(dòng)的原因是__________。
(2)若光照強(qiáng)度由8000lx突然降低到2000lx,此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的含量將__________(填“升高”“不變”或“降低”)。
(3)光照強(qiáng)度為6000lx光照條件下,限制光合作用的主要因素是__________,此條件下光合作用的強(qiáng)度可表示為__________cm/h。
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