若.則a,b,c的大小關(guān)系是: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

復(fù)數(shù)間的關(guān)系

(1)復(fù)數(shù)相等

①用代數(shù)形式描述：

z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a、b、c、d∈R)，

則z1＝z2________．

特殊的，a＋bi＝0________．

兩個復(fù)數(shù)不都是實數(shù)時，________比較大小．

②用幾何形式描述：

z1、z2∈C，z1＝z2對應(yīng)點Z1、Z2________與________．

(2)共軛復(fù)數(shù)

①定義：若兩個復(fù)數(shù)實部________，虛部________時，這兩個復(fù)數(shù)叫做互為共軛復(fù)數(shù)，用________表示．

②代數(shù)形式：a＋bi與________互為共軛復(fù)數(shù)(a、b∈R)，即z＝a＋bi＝________．

③幾何描述：非零復(fù)數(shù)z1、z2互為共軛復(fù)數(shù)它們的對應(yīng)點Z1、Z2(或?qū)?yīng)向量、)關(guān)于________對稱．

④運算性質(zhì)：

＝________；

＝________；

＝________(z2≠0)．

特例：z＋＝________；z－＝________；z·＝________；

z＝是z∈R的________條件；

z＋＝0，且z≠0是z為純虛數(shù)的________條件．

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在實數(shù)集中，我們定義的大小關(guān)系“”為全體實數(shù)排了一個“序”，類似地，我們在復(fù)數(shù)集上也可以定義一個稱為“序”的關(guān)系，記為“”。定義如下：對于任意兩個復(fù)數(shù)，（，為虛數(shù)單位），“”當(dāng)且僅當(dāng)“”或“且”．下面命題為假命題的是（    ）

A．

B．若，，則

C．若，則對于任意，

D．對于復(fù)數(shù)，若，則

 

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在實數(shù)集中，我們定義的大小關(guān)系“”為全體實數(shù)排了一個“序”，類似地，我們在復(fù)數(shù)集上也可以定義一個稱為“序”的關(guān)系，記為“”。定義如下：對于任意兩個復(fù)數(shù)，（，為虛數(shù)單位），“”當(dāng)且僅當(dāng)“”或“且”．下面命題為假命題的是（   ）

A．
B．若，，則
C．若，則對于任意，
D．對于復(fù)數(shù)，若，則

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在實數(shù)集中，我們定義的大小關(guān)系“”為全體實數(shù)排了一個“序”，類似地，我們在復(fù)數(shù)集上也可以定義一個稱為“序”的關(guān)系，記為“”。定義如下：對于任意兩個復(fù)數(shù)，（，為虛數(shù)單位），“”當(dāng)且僅當(dāng)“”或“且”．下面命題為假命題的是（   ）
A．
B．若，，則
C．若，則對于任意，
D．對于復(fù)數(shù)，若，則

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下列結(jié)論：

① 若命題；命題，

則命題“”是假命題；

② 某校在一次月考中約有1000人參加考試，數(shù)學(xué)考試的成績~

，統(tǒng)計結(jié)果顯示數(shù)字考試成績在70分到110分之間的人數(shù)約為總?cè)藬?shù)的則此次月考中數(shù)學(xué)考試成績不低于110分的學(xué)生約有200人；

③ 在線性回歸分析中，殘差的平方和越小，說明模型的擬合效果越好；

④ 對分類變量X與Y，它們的隨機變量K2的觀測值為k，若k越大，則“X與Y有關(guān)

系”的把握程度越大，其中結(jié)論正確的個數(shù)為   （    ）

A．4        B．3                              C．2        D．1

 

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