(五)布置作業(yè) 教材P119練習(xí)第2題 收集一些社會生活中普遍使用的遞增的一次函數(shù).指數(shù)函數(shù).對數(shù)函數(shù)的實例.對它們的增長速度進(jìn)行比較.了解函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用.并思考.有時同一個實際問題可以建立多個函數(shù)模型.在具體應(yīng)用函數(shù)模型時.應(yīng)該怎樣選用合理的函數(shù)模型. §3.2.2 函數(shù)模型的應(yīng)用實例(Ⅰ) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2011•邢臺一模）如圖，某學(xué)校要用鮮花布置花圃中ABCDE五個不同區(qū)域，要求同一區(qū)域上用一種顏色的鮮花，相鄰區(qū)域使用不同顏色的鮮花，現(xiàn)有紅、黃、藍(lán)、白、紫五種不同顏色的鮮花可供任意選擇．
（I）求恰有兩個區(qū)域用紅色鮮花的概率；
（II）記ξ為花圃中用紅色鮮花布置的區(qū)域的個數(shù)，求隨機(jī)變量ξ的分布列及其數(shù)學(xué)期望Eξ．

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精英家教網(wǎng)[理]用紅、黃、藍(lán)、白、橙五種不同顏色的鮮花布置如圖所示的花圃，要求同一區(qū)域上用同一種顏色的鮮花，相鄰區(qū)域使用不同顏色的鮮花．
（1）求恰有兩個區(qū)域用紅色鮮花的概率；
（2）記花圃中紅色鮮花區(qū)域的塊數(shù)為X，求X的分布列及其數(shù)學(xué)期望．

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精英家教網(wǎng)如圖，某學(xué)校要用鮮花布置花圃中ABCDE五個不同區(qū)域，要求同一區(qū)域上用一種顏色的鮮花，相鄰區(qū)域使用不同顏色的鮮花，現(xiàn)有紅、黃、藍(lán)、白、紫五種不同顏色的鮮花可供任意選擇．
（I）求恰有兩個區(qū)域用紅色鮮花的概率；
（II）當(dāng)A、D區(qū)域同時用紅色鮮花時，求布置花圃的不同方法的種數(shù)．

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如圖，某學(xué)校要用鮮花布置花圃中A，B，C，D，E五個不同區(qū)域，要求同一區(qū)域上用同一種顏色的鮮花，相鄰區(qū)域使用不同的顏色的鮮花，現(xiàn)有紅，黃，藍(lán)，白，紫五種不同顏色的鮮花可供任意選擇，記X表示花圃中用紅色鮮花布置的區(qū)域的個數(shù)，則隨機(jī)變量X的期望EX=
1
1
．

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精英家教網(wǎng)某學(xué)校要用鮮花布置花圃中ABCDE五個不同區(qū)域，要求同一區(qū)域上用同一種顏色的鮮花，相鄰區(qū)域使用不同顏色的鮮花．現(xiàn)有紅、黃、藍(lán)、白、紫五種不同顏色的鮮花可供任意選擇．
（Ⅰ）當(dāng)A、D區(qū)域同時用紅色鮮花時，求布置花圃的不同方法的種數(shù)；
（Ⅱ）求恰有兩個區(qū)域用紅色鮮花的概率；
（Ⅲ）記ξ為花圃中用紅色鮮花布置的區(qū)域的個數(shù)，求隨機(jī)變量ξ的分布列及其數(shù)學(xué)期望Eξ．

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