教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)上述教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析.考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征.制定如下教學(xué)目標(biāo): (1).知識(shí)目標(biāo):掌握橢圓的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程.通過對橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的探求.熟悉求曲線方程的一般方法. (2).能力目標(biāo):讓學(xué)生通過自我探究.操作.數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用等.從而提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手.合作學(xué)習(xí)以及運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力. (3).情感目標(biāo):在教學(xué)中充分揭示“數(shù) 與“形 的內(nèi)在聯(lián)系.體會(huì)形數(shù)美的統(tǒng)一.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.培養(yǎng)學(xué)生勇于探索.勇于創(chuàng)新的精神. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2013•濰坊一模）在約束條件
y≤x
y≥
1
2
x
x+y≤1
下，目標(biāo)函數(shù)z=x+
1
2
y的最大值為（　�。�

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已知一個(gè)空間幾何體的三視圖如圖所示，根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸（單位：cm），可得這個(gè)幾何體的體積是（　　）

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設(shè)實(shí)數(shù)x、y滿足
4x-y-10≤0
x-2y+8≥0
x≥0，y≥0
，若目標(biāo)函數(shù)z=ax+by（a＞0，b＞0）的最大值為2，則
2
a
+
3
b
的最小值為（　�。�

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（2013•紅橋區(qū)二模）設(shè)變量x，y滿足約束條件
2x+y≤2
x+2y≤2
x≥0
y≥0
，則目標(biāo)函數(shù)z=-2x+y的最大值是（　�。�

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已知x，y滿足
x≤2
2x-y≥0
ax+by+c≥0
且目標(biāo)函數(shù)z=y-3x的最大值為-1，最小值為-5，則
a+2b+3c
a
的值為（　�。�

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