為了了解高二年級一.二班的數(shù)學學習情況.從兩個班各抽出 10名學生進行數(shù)學水平測試.成績如下 一班:76.90.84.86.81.87.86.82.85.83 二班:82.84.85.89.79.88.91.89.79.74 比較兩組數(shù)據(jù)的方差.并估計一.二兩個班哪個班學生的數(shù)學成績比較整齊. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(本題滿分12分)

在高二年級某班學生在數(shù)學校本課程選課過程中,已知第一小組與第二小組各有六位同學.每位同學都只選了一個科目,第一小組選《數(shù)學運算》的有1人,選《數(shù)學解題思想與方法》的有5人,第二小組選《數(shù)學運算》的有2人,選《數(shù)學解題思想與方法》的有4人,現(xiàn)從第一、第二兩小組各任選2人分析選課情況.

   (Ⅰ)求選出的4 人均選《數(shù)學解題思想與方法》的概率;

   (Ⅱ)設為選出的4個人中選《數(shù)學運算》的人數(shù),求的分布列和數(shù)學期望.

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(本題滿分12分)

某學校的課題組為了研究學生的數(shù)學成績與物理成績之間的關系,隨機抽取高二年級20名學生某次考試成績(滿分100分)如下表所示:

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

數(shù)學

95

75

80

94

92

65

67

84

98

71

67

93

64

78

77

90

57

83

72

83

物理

90

63

72

87

91

71

58

82

93

81

77

82

48

85

69

91

61

84

78

86

若單科成績在85分以上(含85分),則該科成績?yōu)閮?yōu)秀.

(1)根據(jù)上表完成下面的列聯(lián)表(單位:人)

數(shù)學成績優(yōu)秀

數(shù)學成績不優(yōu)秀

總計

物理成績優(yōu)秀

物理成績不優(yōu)秀

總計

20

(2)根據(jù)(1)中表格的數(shù)據(jù)計算,是否有99%的把握,認為學生的數(shù)學成績與物理成績之間有關系?

(3)若從這20個人中抽出1人來了解有關情況,求抽到的學生數(shù)學成績與物理成績至少有一門不優(yōu)秀的概率.

參考公式:

P(K2k)

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

k

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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(本題滿分12分)

在高二年級某班學生在數(shù)學校本課程選課過程中,已知第一小組與第二小組各有六位同學.每位同學都只選了一個科目,第一小組選《數(shù)學運算》的有1人,選《數(shù)學解題思想與方法》的有5人,第二小組選《數(shù)學運算》的有2人,選《數(shù)學解題思想與方法》的有4人,現(xiàn)從第一、第二兩小組各任選2人分析選課情況.

   (Ⅰ)求選出的4 人均選《數(shù)學解題思想與方法》的概率;

   (Ⅱ)設為選出的4個人中選《數(shù)學運算》的人數(shù),求的分布列和數(shù)學期望.

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(本題滿分12分)某學校課題組為了研究學生的數(shù)學成績與物理成績之間的關系,隨機抽取高二年級20名學生某次考試成績(滿分100分)如下表所示:

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

數(shù)學

成績

95

75

80

94

92

65

67

84

98

71

67

93

64

78

77

90

57

83

72

83

物理

成績

90

63

72

87

91

71

58

82

93

81

77

82

48

85

69

91

61

84

78

86

 

 

若單科成績85分以上(含85分),則該科成績?yōu)閮?yōu)秀.

(1)根據(jù)上表完成下面的2×2列聯(lián)表(單位:人):

 

數(shù)學成績優(yōu)秀

數(shù)學成績不優(yōu)秀

合   計

物理成績優(yōu)秀

 

 

 

物理成績不優(yōu)秀

 

 

 

合   計

 

 

20

(2)根據(jù)題(1)中表格的數(shù)據(jù)計算,有多大的把握,認為學生的數(shù)學成績與物理成績之間有關系?

(3)若從這20個人中抽出1人來了解有關情況,求抽到的學生數(shù)學成績與物理成績至少有一門不優(yōu)秀的概率.

參考數(shù)據(jù)及公式:

①隨機變量,其中為樣本容量;

②獨立檢驗隨機變量的臨界值參考表:

0.010

0.005

0.001

6.635

7.879

10.828

 

 

 

 

 

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(本題滿分12分)某學校課題組為了研究學生的數(shù)學成績與物理成績之間的關系,隨機抽取高二年級20名學生某次考試成績(滿分100分)如下表所示:

序號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
數(shù)學
成績
95
75
80
94
92
65
67
84
98
71
67
93
64
78
77
90
57
83
72
83
物理
成績
90
63
72
87
91
71
58
82
93
81
77
82
48
85
69
91
61
84
78
86
 
若單科成績85分以上(含85分),則該科成績?yōu)閮?yōu)秀.
(1)根據(jù)上表完成下面的2×2列聯(lián)表(單位:人):
 
數(shù)學成績優(yōu)秀
數(shù)學成績不優(yōu)秀
合  計
物理成績優(yōu)秀
 
 
 
物理成績不優(yōu)秀
 
 
 
合  計
 
 
20
(2)根據(jù)題(1)中表格的數(shù)據(jù)計算,有多大的把握,認為學生的數(shù)學成績與物理成績之間有關系?
(3)若從這20個人中抽出1人來了解有關情況,求抽到的學生數(shù)學成績與物理成績至少有一門不優(yōu)秀的概率.
參考數(shù)據(jù)及公式:
①隨機變量,其中為樣本容量;
②獨立檢驗隨機變量的臨界值參考表:

0.010
0.005
0.001

6.635
7.879
10.828
 

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