題目列表(包括答案和解析)
以下對(duì)于生物圈中氮素循環(huán)的相關(guān)敘述正確的有幾項(xiàng)
①植物不能直接利用含氮的有機(jī)物,只能以的形式吸收氮元素
②氮元素在生物群落內(nèi)主要以含氮有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞
③根瘤菌固氮性狀的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律
④土壤疏松有利于反硝化細(xì)菌將硝酸鹽還原生成氮?dú)?nbsp;
⑤氮素循環(huán)過(guò)程中,在生物體內(nèi)發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程既有同化作用又有異化作用
⑥被人體同化的氮元素可通過(guò)脫氨基作用最終進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境
⑦大氣中的氮必須通過(guò)生物的固氮作用,才能被植物吸收利用
⑧氮素循環(huán)的相對(duì)平衡是生物圈穩(wěn)態(tài)的一個(gè)方面
A.3項(xiàng) B.4項(xiàng) C.5項(xiàng) D.6項(xiàng)
閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題:
材料一:據(jù)報(bào)道,英國(guó)鄉(xiāng)村植物種類急劇減少,已有數(shù)十種草本植物滅絕,使生物多樣性受到嚴(yán)重威脅。其原因是農(nóng)民大量使用化肥,使土壤中含氮量太高,導(dǎo)致大部分野花在生存競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣去,取而代之的是瘋長(zhǎng)的蕁麻和莞荽。
材料二:生物體與無(wú)機(jī)環(huán)境之間氮的循環(huán)途徑是:固氮細(xì)菌將大氣中的氮進(jìn)行生物固氮,成為硝酸鹽進(jìn)入土壤,被植物吸收,成為植物體內(nèi)的有機(jī)成分;被草食動(dòng)物攝食后,又成為動(dòng)物的有機(jī)成分。
材料三:生活在豆科植物根部的根瘤菌,能將大氣中游離態(tài)氮經(jīng)固氮酶的作用生成氮的化合物,以利于植物的利用,而豆科植物為根瘤菌提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
根據(jù)材料回答問(wèn)題:
(1)氮是植物生長(zhǎng)的三要素之一,許多野花、野草在氮過(guò)多的土壤中卻生長(zhǎng)不良甚至造成物種滅絕,其根本原因是
(2)短文中的“生物多樣性”指的是
(3)氮構(gòu)成的生物體的有機(jī)成分是 和
(4)根瘤菌和豆科植物的關(guān)系在生物學(xué)上稱為 。根瘤菌之所以能進(jìn)行固氮作用,是因?yàn)樗歇?dú)特的固氮酶,而根本原因是它具有獨(dú)特的
(5)科學(xué)家們正在試圖將固氮基因重組到稻、麥等經(jīng)濟(jì)作物的細(xì)胞中,建立“植物的小化工廠”,讓植物本身根據(jù)所需直接固氮,這樣就可以免施氮肥,不會(huì)造成土壤污染。如果這種重組能實(shí)現(xiàn)的話,那么固氮基因最終實(shí)現(xiàn)表達(dá)的遺傳信息轉(zhuǎn)移的途徑是
(6)這種生物固氮和工業(yè)合成氨比較,它是在 、 條件下進(jìn)行的,從而節(jié)省了大量的器材、設(shè)備和
閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題:
材料一:據(jù)報(bào)道,英國(guó)鄉(xiāng)村植物種類急劇減少,已有數(shù)十種草本植物滅絕,使生物多樣性受到嚴(yán)重威脅。其原因是農(nóng)民大量使用化肥,使土壤中含氮量太高,導(dǎo)致大部分野花在生存競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣去,取而代之的是瘋長(zhǎng)的蕁麻和莞荽。
材料二:生物體與無(wú)機(jī)環(huán)境之間氮的循環(huán)途徑是:固氮細(xì)菌將大氣中的氮進(jìn)行生物固氮,成為硝酸鹽進(jìn)入土壤,被植物吸收,成為植物體內(nèi)的有機(jī)成分;被草食動(dòng)物攝食后,又成為動(dòng)物的有機(jī)成分。
材料三:生活在豆科植物根部的根瘤菌,能將大氣中游離態(tài)氮經(jīng)固氮酶的作用生成氮的化合物,以利于植物的利用,而豆科植物為根瘤菌提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
根據(jù)材料回答問(wèn)題:
(1)氮是植物生長(zhǎng)的三要素之一,許多野花、野草在氮過(guò)多的土壤中卻生長(zhǎng)不良甚至造成物種滅絕,其根本原因是
(2)短文中的“生物多樣性”指的是
(3)氮構(gòu)成的生物體的有機(jī)成分是 和
(4)根瘤菌和豆科植物的關(guān)系在生物學(xué)上稱為 。根瘤菌之所以能進(jìn)行固氮作用,是因?yàn)樗歇?dú)特的固氮酶,而根本原因是它具有獨(dú)特的
(5)科學(xué)家們正在試圖將固氮基因重組到稻、麥等經(jīng)濟(jì)作物的細(xì)胞中,建立“植物的小化工廠”,讓植物本身根據(jù)所需直接固氮,這樣就可以免施氮肥,不會(huì)造成土壤污染。如果這種重組能實(shí)現(xiàn)的話,那么固氮基因最終實(shí)現(xiàn)表達(dá)的遺傳信息轉(zhuǎn)移的途徑是
(6)這種生物固氮和工業(yè)合成氨比較,它是在 、 條件下進(jìn)行的,從而節(jié)省了大量的器材、設(shè)備和
生物答案
1
2
3
4
5
C
D
A
B
B
30. (1)植物組織培養(yǎng)(2分) 取根尖分生區(qū)制成裝片,顯微觀察有絲分裂中期細(xì)胞內(nèi) 同源染色體數(shù)目。若觀察到同源染色體增 倍,則屬染色體組加倍所致;否則可能為基 因突變所致(3分)
(2)選用多株闊葉突變型石刁柏雌、雄相交。若雜交后代出現(xiàn)了野生型,則為顯性突變所 致;若雜交后代僅出現(xiàn)突變型,則為隱性突 變所致(5分)。
(3)選用多對(duì)野生型雌性植株與突變型雄性植株作為親本雜交。若雜交后代中野生型全為雄株,突變型全為雌株,則這對(duì)基因位于x染 色體上;若雜交后代中野生型和突變型雌、 雄均有,則這對(duì)基因位于常染色體(5分)。
(4)已進(jìn)化,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率 的改變。(1分)
(6分)(1)雙鏈mRNA不能與核糖體結(jié)合,從而不能合成酶b(2分);而細(xì)胞能正常合成酶a(1分),故生成的油量比例高
(2)基因通過(guò)控制酶的合成從而控制生物的新陳代謝(3分)
31.(20分)
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):一定濃度(或0.1mg/L)的萘乙酸溶液對(duì)種子的萌發(fā)有促進(jìn)(或抑制)作用。(2分)只寫出“一定濃度(或0.1mg/L)的萘乙酸溶液對(duì)種子的萌發(fā)有影響”不給分。
(2)第一步:取兩個(gè)小燒杯,編號(hào)。在1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯中分別加入等量且適量的0.1mg/L的萘乙酸溶液和蒸餾水。(2分)
第三步:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào),1號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的濾紙用0.1mg/L的萘乙酸溶液浸濕,2號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)濾紙用蒸餾水浸濕。(2分)將從1、2號(hào)燒杯中取出等量(例如各20粒)的種子,分別放入與之對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)皿中,均勻擺放。(2分)
第四步:進(jìn)行觀察,統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)的數(shù)量。(2分)
(3)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①1號(hào)培養(yǎng)皿萌發(fā)種子數(shù)多于2號(hào)培養(yǎng)皿,說(shuō)明0.1mg/L的萘乙酸溶液對(duì)種子的萌發(fā)有促進(jìn)作用。(2分)
②1號(hào)培養(yǎng)皿萌發(fā)種子數(shù)少于2號(hào)培養(yǎng)皿,說(shuō)明0.1mg/L萘乙酸溶液對(duì)種子的萌發(fā)有抑制作用。(2分)
③1號(hào)培養(yǎng)皿萌發(fā)種子數(shù)等于2號(hào)培養(yǎng)皿,說(shuō)明0.1mg/L的萘乙酸溶液對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有作用。(2分)
(4)防止水分揮發(fā),使萘乙酸濃度升高,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果(2分)
(5)多設(shè)計(jì)幾個(gè)不同濃度的實(shí)驗(yàn)組,作為相互對(duì)照。即分別配制0.01mg/L、0.05mg/L、0.1mg/L、0.5mg/L、1mg/L的不同濃度梯度的萘乙酸溶液,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟。(2分)
解析:對(duì)該實(shí)驗(yàn)題的解答要明確生長(zhǎng)素及生長(zhǎng)素類似物的生理作用。要注意在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,要科學(xué)的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法以及保持單一變量和實(shí)驗(yàn)對(duì)照原則。
理綜考試化學(xué)答案
6.A 7. D 8.C 9.A 10.B 11.D 12.C 13.B
26.(共18分,每空2分)
(1)O2-(2分) O22-(2分)
(2)甲烷(2分) H―O―H(2分)
(3)①D(2分) ②=(2分) 0.0025(2分), ③0.10(2分) ④57.5(2分)
27. (每空2分,共14分)
(1) Fe3O4 電子式:略
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