科目:高中生物 來源:2010年河北省高三下學(xué)期第三次考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖示生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)的部分過程。下列說法中,正確的是
A.進行①③⑦過程的生物,都能產(chǎn)生促進植株生長和果實發(fā)育的物質(zhì)
B.進行②過程的生物,細胞內(nèi)沒有雙層膜結(jié)構(gòu),能直接利用無機物合成有機物
C.消費者(包括人)和分解者都能進行④⑤⑥過程
D.進行⑧過程的生物,其基因的編碼區(qū)內(nèi),內(nèi)含子的數(shù)目比外顯子的數(shù)目少一個
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖示人工建立的農(nóng)牧業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)的部分途徑,請分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,_________穩(wěn)定性小,________穩(wěn)定性大。
(2)②過程是指大氣中的氮氣轉(zhuǎn)變?yōu)橥寥乐蠳H3的過程,試列舉兩種參與此過程的生物________________________.
(3)能將土壤中的NH3轉(zhuǎn)化為易被植物吸收的硝酸鹽的微生物代謝類型是________________。
(4)建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是獲得肉、奶等產(chǎn)品。有生態(tài)學(xué)家提出,人消費1 kg牛肉,相當(dāng)于消費了至少5Kg植物。請你說出這一觀點的生態(tài)學(xué)原理:_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖示生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)的部分過程。下列說法中,正確的是
A.進行①③⑦過程的生物,都能產(chǎn)生促進植株生長和果實發(fā)育的物質(zhì)
B.進行②過程的生物,細胞內(nèi)沒有雙層膜結(jié)構(gòu),能直接利用無機物合成有機物
C.消費者(包括人)和分解者都能進行④⑤⑥過程
D.進行⑧過程的生物,其基因的編碼區(qū)內(nèi),內(nèi)含子的數(shù)目比外顯子的數(shù)目少一個
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科目:高中生物 來源:2010年河北省正定中學(xué)高三下學(xué)期第三次考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下圖示生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)的部分過程。下列說法中,正確的是
A.進行①③⑦過程的生物,都能產(chǎn)生促進植株生長和果實發(fā)育的物質(zhì) |
B.進行②過程的生物,細胞內(nèi)沒有雙層膜結(jié)構(gòu),能直接利用無機物合成有機物 |
C.消費者(包括人)和分解者都能進行④⑤⑥過程 |
D.進行⑧過程的生物,其基因的編碼區(qū)內(nèi),內(nèi)含子的數(shù)目比外顯子的數(shù)目少一個 |
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