題目列表(包括答案和解析)
在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標。呼吸商(RQ)=釋放CO2體積或摩爾數(shù)/ 吸收O2體積或摩爾數(shù)。不同底物在完全氧化時的RQ不同,糖類為1;脂質(zhì)分子為0.7~0.8;有機酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ。現(xiàn)利用右圖所示裝置,測定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。錐形瓶內(nèi)為酵母菌培養(yǎng)液。錐形瓶中央放入一小燒杯,內(nèi)盛有試劑X,杯中插入一根濾紙折疊條。
小燒杯內(nèi)插入一根濾紙折疊條的作用是____________________。
為確保結(jié)果的準確,需設(shè)置對照校正,則對照裝置設(shè)計為__________。如果對照組著色液發(fā)生移動,則說明_______________。
實驗開始時,打開活塞,調(diào)整U形管內(nèi)著色液___________________。
若要讀取消耗O2的體積,試劑X應(yīng)選用________(NaOH、NaHCO3、蒸餾水);若要直接讀取消耗O2和釋放CO2的體積之差,試劑X應(yīng)選用________(NaOH、NaHCO3、蒸餾水)。
若讀取的O2吸收量為D,吸收O2與釋放CO2量之差為E,則呼吸商為________。
如實驗結(jié)果經(jīng)校正后,某底物呼吸記錄數(shù)值如下表。請分析回答:
O2濃度(%) | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
釋放CO2(mL/h) | 1.00 | 0.80 | 0.60 | 0.50 | 0.48 | 0.60 | 0.72 | 0.84 | 0.96 | 1.20 |
吸收O2(mL/ h) | 0.00 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.36 | 0.50 | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 1.00 |
在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標。呼吸商(RQ)=釋放CO2體積或摩爾數(shù)/ 吸收O2體積或摩爾數(shù)。不同底物在完全氧化時的RQ不同,糖類為1;脂質(zhì)分子為0.7~0.8;有機酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ。現(xiàn)利用右圖所示裝置,測定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。錐形瓶內(nèi)為酵母菌培養(yǎng)液。錐形瓶中央放入一小燒杯,內(nèi)盛有試劑X,杯中插入一根濾紙折疊條。
小燒杯內(nèi)插入一根濾紙折疊條的作用是____________________。
為確保結(jié)果的準確,需設(shè)置對照校正,則對照裝置設(shè)計為__________。如果對照組著色液發(fā)生移動,則說明_______________。
實驗開始時,打開活塞,調(diào)整U形管內(nèi)著色液___________________。
若要讀取消耗O2的體積,試劑X應(yīng)選用________(NaOH、NaHCO3、蒸餾水);若要直接讀取消耗O2和釋放CO2的體積之差,試劑X應(yīng)選用________(NaOH、NaHCO3、蒸餾水)。
若讀取的O2吸收量為D,吸收O2與釋放CO2量之差為E,則呼吸商為________。
如實驗結(jié)果經(jīng)校正后,某底物呼吸記錄數(shù)值如下表。請分析回答:
O2濃度(%) | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
釋放CO2(mL/h) | 1.00 | 0.80 | 0.60 | 0.50 | 0.48 | 0.60 | 0.72 | 0.84 | 0.96 | 1.20 |
吸收O2(mL/ h) | 0.00 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.36 | 0.50 | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 1.00 |
(10分)在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標。呼吸商(RQ)=釋放CO2體積或摩爾數(shù)/吸收O2體積或摩爾數(shù)。不同底物在完全氧化時的RQ不同,糖類為1;脂質(zhì)分子為0.7~0.8;有機酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ,F(xiàn)利用右圖所示裝置,測定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。錐形瓶內(nèi)為酵母菌培養(yǎng)液。錐形瓶中央放入一小燒杯,內(nèi)盛有試劑X,杯中插入一根濾紙折疊條。
(1)小燒杯內(nèi)插入一根濾紙折疊條的作用是 。為確保結(jié)果的準確,需設(shè)置對照校正,則對照裝置設(shè)計為 。如果對照組著色液發(fā)生移動,則說明 。
(2)實驗開始時,打開活塞,調(diào)整U形管內(nèi)著色液 。
(3)若要讀取消耗O2的體積,試劑X應(yīng)選用 (NaOH、NaHCO3、蒸餾水);若要直接讀取消耗O2和釋放CO2的體積之差,試劑X應(yīng)選用 (NaOH、NaHCO3、蒸餾水)。
(4)若讀取的O2吸收量為D,吸收O2與釋放CO2量之差為E,則呼吸商為 。
(5)如實驗結(jié)果經(jīng)校正后,某底物呼吸記錄數(shù)值如下表。請分析回答:
當(dāng) O2濃度為3%時,酵母菌的呼吸商為 ,其數(shù)值不同于O2濃度為25%時的原因是:氧氣濃度為3%時,酵母菌的呼吸方式為 ,表中顯示,從O2濃度為 %起,酵母菌只進行有氧呼吸。
(10分)在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標。呼吸商(RQ)=釋放CO2體積或摩爾數(shù)/吸收O2體積或摩爾數(shù)。不同底物在完全氧化時的RQ不同,糖類為1;脂質(zhì)分子為0.7~0.8;有機酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ,F(xiàn)利用右圖所示裝置,測定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。錐形瓶內(nèi)為酵母菌培養(yǎng)液。錐形瓶中央放入一小燒杯,內(nèi)盛有試劑X,杯中插入一根濾紙折疊條。
(1)小燒杯內(nèi)插入一根濾紙折疊條的作用是 。為確保結(jié)果的準確,需設(shè)置對照校正,則對照裝置設(shè)計為 。如果對照組著色液發(fā)生移動,則說明 。
(2)實驗開始時,打開活塞,調(diào)整U形管內(nèi)著色液 。
(3)若要讀取消耗O2的體積,試劑X應(yīng)選用 (NaOH、NaHCO3、蒸餾水);若要直接讀取消耗O2和釋放CO2的體積之差,試劑X應(yīng)選用 (NaOH、NaHCO3、蒸餾水)。
(4)若讀取的O2吸收量為D,吸收O2與釋放CO2量之差為E,則呼吸商為 。
(5)如實驗結(jié)果經(jīng)校正后,某底物呼吸記錄數(shù)值如下表。請分析回答:
當(dāng) O2濃度為3%時,酵母菌的呼吸商為 ,其數(shù)值不同于O2濃度為25%時的原因是:氧氣濃度為3%時,酵母菌的呼吸方式為 ,表中顯示,從O2濃度為 %起,酵母菌只進行有氧呼吸。
(10分)在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標。呼吸商(RQ)=釋放CO2體積或摩爾數(shù)/吸收O2體積或摩爾數(shù)。不同底物在完全氧化時的RQ不同,糖類為1;脂質(zhì)分子為0.7~0.8;有機酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ,F(xiàn)利用右圖所示裝置,測定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。錐形瓶內(nèi)為酵母菌培養(yǎng)液。錐形瓶中央放入一小燒杯,內(nèi)盛有試劑X,杯中插入一根濾紙折疊條。
(1)小燒杯內(nèi)插入一根濾紙折疊條的作用是 。為確保結(jié)果的準確,需設(shè)置對照校正,則對照裝置設(shè)計為 。如果對照組著色液發(fā)生移動,則說明 。
(2)實驗開始時,打開活塞,調(diào)整U形管內(nèi)著色液 。
(3)若要讀取消耗O2的體積,試劑X應(yīng)選用 (NaOH、NaHCO3、蒸餾水);若要直接讀取消耗O2和釋放CO2的體積之差,試劑X應(yīng)選用 (NaOH、NaHCO3、蒸餾水)。
(4)若讀取的O2吸收量為D,吸收O2與釋放CO2量之差為E,則呼吸商為 。
(5)如實驗結(jié)果經(jīng)校正后,某底物呼吸記錄數(shù)值如下表。請分析回答:
當(dāng) O2濃度為3%時,酵母菌的呼吸商為 ,其數(shù)值不同于O2濃度為25%時的原因是:氧氣濃度為3%時,酵母菌的呼吸方式為 ,表中顯示,從O2濃度為 %起,酵母菌只進行有氧呼吸。
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