如圖是“集合”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,如果要加入“子集”,則應(yīng)放在( )

A.“集合的含義”的下位 B.“集合間的基本關(guān)系”的下位

C.“交集”的下位 D.“集合的運(yùn)算”的下位

 

B

【解析】

試題分析:根據(jù)結(jié)構(gòu)圖的含義,知識(shí)結(jié)構(gòu)圖是用圖形直觀地再現(xiàn)出知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),由子集是集合關(guān)系中的一種,可以得出正確答案.

【解析】
∵子集是兩個(gè)集合之間的包含關(guān)系,屬于集合間的基本關(guān)系,

∴在知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中,子集應(yīng)該放在集合的基本關(guān)系的后面,是它的下位,

由此知選B.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(5分)不論k為何值,直線y=kx+1與橢圓+=1有公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的范圍是( )

A.(0,1) B.[1,+∞) C.[1,7)∪(7,+∞) D.(0,7)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修四4-1第一講1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD∥EF,若AB=5,CD=2,EF=4,則梯形ABFE與梯形EFDC的面積比是( )

A. B. C. D.

 

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下列命題中正確的命題個(gè)數(shù)為( )

①如果一條直線與一平面平行,那么這條直線與平面內(nèi)的任意直線平行;

②如果一條直線與一個(gè)平面相交,那么這條直線與這個(gè)平面內(nèi)無數(shù)條直線垂直;

③過平面外一點(diǎn)有且只有一條直線與平面平行;

④一條直線上有兩點(diǎn)到一個(gè)平面的距離相等,則這條直線平行于這個(gè)平面.

A.0 B.1 C.2 D.3

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修一1-2第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在“推理與證明”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中,如果要加入“綜合法”,則應(yīng)該放在( )

A.“合情推理”的下位 B.“演繹推理”的下位

C.“直接證明”的下位 D.“間接證明”的下位

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修一1-2第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)數(shù)系的結(jié)構(gòu)圖如圖所示,其中1、2、3三個(gè)方格中的內(nèi)容分別為( )

A.有理數(shù)、零、整數(shù) B.有理數(shù)、整數(shù)、零 C.零、有理數(shù)、整數(shù) D.整數(shù)、有理數(shù)、零

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修一1-2第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是集合的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,如果要加入“全集”,則應(yīng)該放在( )

A.“集合的概念”的下位 B.“集合的表示”的下位

C.“基本關(guān)系”的下位 D.“基本運(yùn)算”的下位

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修一1-2第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•珠海二模)通過隨機(jī)詢問100名性別不同的小學(xué)生是否愛吃零食,得到如下的列聯(lián)表:

 

總計(jì)

愛好

10

40

50

不愛好

20

30

50

總計(jì)

30

70

100

P(K2≥k)

0.10

0.05

0.025

k

2.706

3.841

50.24

由K2=算得K2=≈4.762

參照附表,得到的正確結(jié)論( )

A.在犯錯(cuò)誤的概率不超過5%的前提下,認(rèn)為“是否愛吃零食與性別有關(guān)”

B.在犯錯(cuò)誤的概率不超過5%的前提下,認(rèn)為“是否愛吃零食與性別無關(guān)”

C.有97.5%以上的把握認(rèn)為“是否愛吃零食與性別有關(guān)”

D.有97.5%以上的把握認(rèn)為“是否愛吃零食與性別無關(guān)”

 

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(5分)已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為F1(﹣c,0),F(xiàn)2(c,0),若橢圓上存在點(diǎn)P使,則該橢圓的離心率的取值范圍為( )

A.(0,) B.() C.(0,) D.(,1)

 

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