題目列表(包括答案和解析)
如圖所示,豎直平面內(nèi)的3/4圓弧形光滑軌道半徑為R,A端與圓心O等高,AD為與水平方向成45°角的斜面,B端在O的正上方,一個(gè)可看成質(zhì)點(diǎn)的小球在A點(diǎn)正上方由靜止開始釋放,自由下落至A點(diǎn)后進(jìn)入圓形軌道并恰能到達(dá)B點(diǎn)。求:
(1)到達(dá)B點(diǎn)的速度大。
(2)釋放點(diǎn)距A點(diǎn)的豎直高度;
(3)小球落到斜面上C點(diǎn)時(shí)的速度大小。
如圖所示,豎直平面內(nèi)的3/4圓弧形光滑軌道半徑為R,A端與圓心O等高,AD為與水平方向成45°角的斜面,B端在O的正上方,一個(gè)可看成質(zhì)點(diǎn)的小球在A點(diǎn)正上方由靜止開始釋放,自由下落至A點(diǎn)后進(jìn)入圓形軌道并恰能到達(dá)B點(diǎn)。求:
(1)到達(dá)B點(diǎn)的速度大。
(2)釋放點(diǎn)距A點(diǎn)的豎直高度;
(3)小球落到斜面上C點(diǎn)時(shí)的速度大小。
假如你叫李華,最近你校在為一批來自英國(guó)的學(xué)生征尋住宿家庭,你有意申請(qǐng)。請(qǐng)用英語給校長(zhǎng)寫封信,說明你申請(qǐng)的理由:
1.住房寬敞,有私家車;
2.擅長(zhǎng)英語,樂于交流;
3.去年接待過英國(guó)學(xué)生。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;
3.信的開頭已為你寫好,不計(jì)人總詞數(shù)。
學(xué)科網(wǎng) Sir,
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families for the British students.
Yours,
Li Hua
書面表達(dá)(滿分15分)
最近,你校正在進(jìn)行英語選修課報(bào)名,針對(duì)高一年級(jí),學(xué)校列出了如下課程供大家選擇:
選修課程 | 主要內(nèi)容 |
Wildlife protection | 1. 現(xiàn)狀(獵殺無度、瀕臨滅絕等); 2. 具體措施(建保護(hù)區(qū)、普及宣傳等)。 |
Festivals worldwide | 1. 種類舉例(季節(jié)性、宗教性、紀(jì)念性等); 2. 慶祝方式(聚會(huì)、游行、文體活動(dòng)等)。 |
Healthy eating | 1. 均衡飲食(多吃水果和蔬菜、減少脂肪和糖分的量等); 2. 食品安全 |
Music | 1. 音樂的種類 2. 介紹一些著名的樂隊(duì) (樂隊(duì)的形成、發(fā)展、主要特點(diǎn)等) |
書面表達(dá)
假設(shè)你是李華,某高中學(xué)生,今年暑假將前往澳大利亞參加主題為"WATER FOR LIFE"的交流活動(dòng)。請(qǐng)你以參訪代表的身份,根據(jù)以下圖片提示,用英語寫一篇發(fā)言稿。
注意:
1.根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開,以使行文連貫;
2.開頭與結(jié)尾已寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
3.詞數(shù):120左右。
Ladies and gentlemen,
Good morning. I'm Li Hua from Fujian,China. It's my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it.
That’s all. Thank you.
1.解析:,故選A。
2.解析:∵
,
故選B。
3.解析:由,得,此時(shí),所以,,故選C。
4.解析:顯然,若與共線,則與共線;若與共線,則,即,得,∴與共線,∴與共線是與共線的充要條件,故選C。
5.解析:設(shè)公差為,由題意得,;,解得或,故選C。
6.解析:∵雙曲線的右焦點(diǎn)到一條漸近線的距離等于焦距的,∴,又∵,∴,∴,∴雙曲線的離心率是。故選B.
7.解析:∵、為正實(shí)數(shù),∴,∴;由均值不等式得恒成立,,故②不恒成立,又因?yàn)楹瘮?shù)在是增函數(shù),∴,故恒成立的不等式是①③④。故選C.
8.解析:∵,∴在區(qū)間上恒成立,即在區(qū)間上恒成立,∴,故選D。
9.解析:∵
,此函數(shù)的最小值為,故選C。
10.解析:如圖,∵正三角形的邊長(zhǎng)為,∴,∴,又∵,∴,故選D。
11.解析:∵在區(qū)間上是增函數(shù)且,∴其反函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),∴,故選A
12.解析:如圖,①當(dāng)或時(shí),圓面被分成2塊,涂色方法有20種;②當(dāng)或時(shí),圓面被分成3塊,涂色方法有60種;
③當(dāng)時(shí),圓面被分成4塊,涂色方法有120種,所以m的取值范圍是,故選A。
13.解析:做出表示的平面區(qū)域如圖,當(dāng)直線經(jīng)過點(diǎn)時(shí),取得最大值5。
14.解析:∵,∴時(shí),,又時(shí),滿足上式,因此,,
∴。
15.解析:設(shè)正四面體的棱長(zhǎng)為,連,取的中點(diǎn),連,∵為的中點(diǎn),∴∥,∴或其補(bǔ)角為與所成角,∵,,∴,∴,又∵,∴,∴與所成角的余弦值為。
16.解析:∵,∴,∵點(diǎn)為的準(zhǔn)線與軸的交點(diǎn),由向量的加法法則及拋物線的對(duì)稱性可知,點(diǎn)為拋物線上關(guān)于軸對(duì)稱的兩點(diǎn)且做出圖形如右圖,其中為點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離,四邊形為菱形,∴,∴,∴,∴,∴,∴向量與的夾角為。
17.(10分)解析:(Ⅰ)由正弦定理得,,,…2分
∴,,………4分
(Ⅱ)∵,,∴,∴,………………………6分
又∵,∴,∴,………………………8分
∴!10分
18.解析:(Ⅰ)∵,∴;……………………理3文4分
(Ⅱ)∵三科會(huì)考不合格的概率均為,∴學(xué)生甲不能拿到高中畢業(yè)證的概率;……………………理6文8分
(Ⅲ)∵每科得A,B的概率分別為,∴學(xué)生甲被評(píng)為三好學(xué)生的概率為!12分
(理)∵,,,。……………………9分
∴的分布列如下表:
0
1
2
3
∴的數(shù)學(xué)期望。……………………12分
19.(12分)解析:(Ⅰ)時(shí),
,,
由得, 或 ………3分
+
0
-
0
+
遞增
極大值
遞減
極小值
遞增
, ………………………6分
(Ⅱ)在定義域上是增函數(shù),
對(duì)恒成立,即
………………………9分
又(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),)
………………………4分
20.解析:(Ⅰ)∵∥,,∴,∵底面,∴,∴平面,∴,又∵平面,∴,∴平面,∴!4分
(Ⅱ)∵平面,∴,,∴為二面角的平面角,………………………6分
,,∴,又∵平面,,∴,∴二面角的正切值的大小為。………………………8分
(Ⅲ)過點(diǎn)做∥,交于點(diǎn),∵平面,∴為在平面內(nèi)的射影,∴為與平面所成的角,………………………10分
∵,∴,又∵∥,∴和與平面所成的角相等,∴與平面所成角的正切值為!12分
解法2:如圖建立空間直角坐標(biāo)系,(Ⅰ)∵,,∴點(diǎn)的坐標(biāo)分別是,,,∴,,設(shè),∵平面,∴,∴,取,∴,∴。………………………4分
(Ⅱ)設(shè)二面角的大小為,∵平面的法向量是,平面的法向量是,∴,∴,∴二面角的正切值的大小為!8分
(Ⅲ)設(shè)與平面所成角的大小為,∵平面的法向量是,,∴,∴,∴與平面所成角的正切值為!12分
21.(Ⅰ) 解析:如圖,設(shè)右準(zhǔn)線與軸的交點(diǎn)為,過點(diǎn)
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