導(dǎo)入新課:對(duì)數(shù)的運(yùn)算的前提條件是“同底 .如果底不同怎么辦? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

四川省是最后一批進(jìn)入新課標(biāo)實(shí)施的省份之一，數(shù)學(xué)課將有一些深受學(xué)生喜愛(ài)的選修課．某中學(xué)在高一擬開(kāi)設(shè)《數(shù)學(xué)史》等4門(mén)不同的選修課，規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須選修，且只能從中選修一門(mén)．已知該校高一的三名學(xué)生甲、乙、丙對(duì)這4門(mén)不同的選修課的興趣相同．
（Ⅰ）求甲、乙、丙這三個(gè)學(xué)生選修《數(shù)學(xué)史》這門(mén)課的人數(shù)不少于2的概率；
（Ⅱ）求4門(mén)選修課中恰有2門(mén)選修課這三個(gè)學(xué)生都沒(méi)有選擇的概率．

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（本小題滿(mǎn)分10分）

某省份今年是新課標(biāo)高考的第一年，某校為了充分了解新課標(biāo)高考，數(shù)學(xué)備課組從過(guò)去2年的新課標(biāo)各地模擬卷中挑選出50份試卷進(jìn)行研究，各地挑選的試卷數(shù)如下表所示：

地區(qū)

地區(qū)A

地區(qū)B

地區(qū)C

地區(qū)D

試卷數(shù)

20

15

5

10

   （1）從這50份試卷中隨機(jī)選出2份，求2份試卷選自同一地區(qū)的概率；

   （2）若從C、D兩地區(qū)挑選出2份試卷進(jìn)行研究，設(shè)挑選出地區(qū)C的試卷數(shù)為，求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望。

 

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（本小題滿(mǎn)分12分）某省份今年是新課標(biāo)高考的第一年，某校為了充分了解新課標(biāo)高考，數(shù)學(xué)備課組從過(guò)去2年的新課標(biāo)各地模擬卷中挑選出50份試卷進(jìn)行研究，各地挑選的試卷數(shù)如下表所示：

地區(qū)

地區(qū)A

地區(qū)B

地區(qū)C

地區(qū)D

試卷數(shù)

20

15

5

10

  

（1）從這50份試卷中隨機(jī)選出2份，求2份試卷選自同一地區(qū)的概率；

（2）若從C、D兩地區(qū)挑選出2份試卷進(jìn)行研究，設(shè)挑選出地區(qū)C的試卷數(shù)為，求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望。

 

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四川省是最后一批進(jìn)入新課標(biāo)實(shí)施的省份之一，數(shù)學(xué)課將有一些深受學(xué)生喜愛(ài)的選修課．某中學(xué)在高一擬開(kāi)設(shè)《數(shù)學(xué)史》等4門(mén)不同的選修課，規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須選修，且只能從中選修一門(mén)．已知該校高一的三名學(xué)生甲、乙、丙對(duì)這4門(mén)不同的選修課的興趣相同．
（Ⅰ）求甲、乙、丙這三個(gè)學(xué)生選修《數(shù)學(xué)史》這門(mén)課的人數(shù)不少于2的概率；
（Ⅱ）求4門(mén)選修課中恰有2門(mén)選修課這三個(gè)學(xué)生都沒(méi)有選擇的概率．

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9、山東省某中學(xué)，為了滿(mǎn)足新課改的需要，要開(kāi)設(shè)9門(mén)課程供學(xué)生選修，其中A、B、C三門(mén)由于上課時(shí)間相同，至多選一門(mén)，學(xué)校規(guī)定，每位同學(xué)選修4門(mén)，共有
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種不同的選修方案．（用數(shù)值作答）

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