(1)先測(cè)電阻R₁的阻值.請(qǐng)將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整：閉合S₁，將S₂切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U₁，保持電阻箱示數(shù)不變，__________，讀出電壓表的示數(shù)U₂.則電阻R₁的表達(dá)式為R₁=__________.

(2)甲同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R₁＝4.8Ω，繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R₂的阻值.該同學(xué)的做法是：閉合S₁，將S₂切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖所示的圖線，則電源電動(dòng)勢(shì)E＝_________V，電阻R₂=_________Ω.

(3)利用甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路和測(cè)得的電阻R₁，乙同學(xué)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R₂的阻值的做法是：閉合S₁，將S₂切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了相應(yīng)的圖線，根據(jù)圖線得到電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R₂.這種做法與甲同學(xué)的做法比較，由于電壓表測(cè)得的數(shù)據(jù)范圍_________(選填“較大”“較小”或“相同”)，所以_________同學(xué)的做法更恰當(dāng)些.

甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì) E 及電阻R₁和 R₂阻值。實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源 E （不計(jì)內(nèi)阻），待測(cè)電阻 R₁ ，待測(cè)電阻 R₂, 電壓表V（量程為 1.5V ，內(nèi)阻很大），電阻箱 R (0一99.99Ω ) 單刀單擲開(kāi)關(guān) S₁ ，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S₂，導(dǎo)線若干。

① 先測(cè)電阻 R₁的阻值。請(qǐng)將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整：閉合S₁，將S₂切換到 a ，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù) r 和對(duì) 應(yīng)的電壓表示數(shù) U_l , 保持電阻箱示數(shù)不變，讀出電壓表的示數(shù)。則電阻 R₁的表達(dá)式為R₁＝_____________________________。

② 甲同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻 R_l ＝ 4.8Ω ，繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì) E 和電阻R₂ 的阻值。該同學(xué)的做法是：閉合S₁，將S₂切換到 a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù) R 和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù) U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖所示的－ 圖線，則電源電動(dòng)勢(shì)E＝_____________V ，電阻 R₂ = _________Ω。

③ 利用甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路和測(cè)得的電阻R_l ，乙同學(xué)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì) E 和電阻 R₂的阻值的做法是：閉合S ₁，將S₂切換到 b ，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù) R 和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U ，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出于相應(yīng)的－ 圖線，根據(jù)圖線得到電源電動(dòng)勢(shì) E 和電阻 R₂ 。這種做法與甲同學(xué)的做法比較，由于電壓表測(cè)得的數(shù)據(jù)范圍___________（選填“較大”、“較小”或“相同” ) ，所以___________同學(xué)的做法更恰當(dāng)些。