某同學在做“測定木板與木塊間動摩擦因數(shù)”的實驗時，設(shè)計了兩種實驗方案：

方案一：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，如圖3－3－15甲所示．

圖3－3－15

方案二：用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木板，如圖乙所示．上述兩種方案中，你認為更合理的方案是________．

（10分）某同學在做“測定木板與木塊間動摩擦因數(shù)”的實驗時，設(shè)計了兩種實驗方案：

方案一：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，

如圖（a）所示．

方案二：用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木板，

如圖（b）所示．除了實驗必須的彈簧測力計、

木塊、木板、細線外，該同學還準備了若干重量

均為2.00N的砝碼．

（1）上述兩種方案中，你認為更合理的方案是______，

理由是______________．

（2）該同學在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示：

   請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標紙上(圖c)作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關(guān)系圖象（以F為橫坐標）．并分析圖象不過原點的原因是____________________________．求木塊間的滑動摩擦因數(shù)為          。

（7分）某同學在做“測定木板與木塊間動摩擦因數(shù)”的實驗時，設(shè)計了兩種實驗方案。

方案一：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，如圖a所示．

方案二：用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木板，如圖b所示。除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細線外，該同學還準備了若干重力均為2.00N的砝碼．

（1）上述兩種方案中，你認為更合理的方案是______，理由是__________________________。

（2）該同學在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示：

 請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖c坐標紙上做出摩擦力F_f和砝碼對木塊的壓力F_N的關(guān)系圖象（以F_N為橫坐標）。

（3）由圖象可知，木塊的重力為          N。木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為            。