下面是某同學(xué)探究鼠婦生活環(huán)境的過程，請你根據(jù)他的探究過程和平時(shí)積累的知識(shí)，解答有關(guān)問題。6分
一天，小明正在自家院中玩耍，翻動(dòng)花盆時(shí)，忽然見到
些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動(dòng)，剛一搬開花盆，鼠婦很快就爬走了。于是他便想：鼠婦為什么會(huì)立刻爬走？它喜歡陰暗環(huán)境嗎？
根據(jù)一段時(shí)間的觀察和思考，他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境。
于是，此同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在紙盒內(nèi)放一些濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，一側(cè)蓋上透光的紙板。兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置一段時(shí)間后觀察，陰暗處的鼠婦數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比明亮處多。實(shí)驗(yàn)后，他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結(jié)論。
請問此同學(xué)在探究鼠婦生活環(huán)境的過程中：
（l）提出的問題是：________________________________________________
（2）作出的假設(shè)是：_______________________________________________
（3）在制定并實(shí)施探究計(jì)劃時(shí)：確定該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
請問是否可以在紙盒兩側(cè)各放一只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？為什么？
___________________________________________________。
（4），通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他得出的結(jié)論是：___________________________________。
（5）你認(rèn)為此同學(xué)在探究過程中的不足之處是什么？
_______________________________________________________________
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下面是某同學(xué)探究鼠婦生活環(huán)境的過程，請你根據(jù)他的探究過程和平時(shí)積累的知識(shí)，解答有關(guān)問題。6分

一天，小明正在自家院中玩耍，翻動(dòng)花盆時(shí)，忽然見到

些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動(dòng)，剛一搬開花盆，鼠婦很快就爬走了。于是他便想：鼠婦為什么會(huì)立刻爬走？它喜歡陰暗環(huán)境嗎？

根據(jù)一段時(shí)間的觀察和思考，他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境。

于是，此同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在紙盒內(nèi)放一些濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，一側(cè)蓋上透光的紙板。兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置一段時(shí)間后觀察，陰暗處的鼠婦數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比明亮處多。實(shí)驗(yàn)后，他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結(jié)論。

請問此同學(xué)在探究鼠婦生活環(huán)境的過程中：

（l）提出的問題是：________________________________________________

（2）作出的假設(shè)是：_______________________________________________

（3）在制定并實(shí)施探究計(jì)劃時(shí)：確定該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。

請問是否可以在紙盒兩側(cè)各放一只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？為什么？

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（4），通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他得出的結(jié)論是：___________________________________。

（5）你認(rèn)為此同學(xué)在探究過程中的不足之處是什么？

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下面是某同學(xué)探究鼠婦生活環(huán)境的過程，請你根據(jù)他的探究過程和平時(shí)積累的知識(shí)，解答有關(guān)問題。6分

一天，小明正在自家院中玩耍，翻動(dòng)花盆時(shí)，忽然見到

些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動(dòng)，剛一搬開花盆，鼠婦很快就爬走了。于是他便想：鼠婦為什么會(huì)立刻爬走？它喜歡陰暗環(huán)境嗎？

根據(jù)一段時(shí)間的觀察和思考，他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境。

于是，此同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在紙盒內(nèi)放一些濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，一側(cè)蓋上透光的紙板。兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置一段時(shí)間后觀察，陰暗處的鼠婦數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比明亮處多。實(shí)驗(yàn)后，他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結(jié)論。

請問此同學(xué)在探究鼠婦生活環(huán)境的過程中：

（l）提出的問題是：________________________________________________

（2）作出的假設(shè)是：_______________________________________________

（3）在制定并實(shí)施探究計(jì)劃時(shí)：確定該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。

請問是否可以在紙盒兩側(cè)各放一只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？為什么？

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（4），通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他得出的結(jié)論是：___________________________________。

（5）你認(rèn)為此同學(xué)在探究過程中的不足之處是什么？

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