細(xì)胞是構(gòu)成生物休的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．如圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1]的主要功能是．
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[]，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[]．
（3）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于[]結(jié)構(gòu)．

細(xì)胞是構(gòu)成生物休的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．如圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1]的主要功能是．
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[7]，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]．
（3）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于[5]結(jié)構(gòu)．
（4）如果此細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先是圖中的一分為二．
（5）綠色的菠菜用清水怎么洗，清水中仍不見綠色物質(zhì)；若放入沸水中一燙，水立刻變成綠色．這個(gè)現(xiàn)象說明了，沸水使圖中的遭到破壞．

如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（示例[⑦]）
（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的．若果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把向移動(dòng)，使物像位于視野中央．

（2）A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有，因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能．
（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是和．
（4）若一個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)是細(xì)胞，有一個(gè)是植物細(xì)胞則就是細(xì)胞．
（5）進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)在中．
（6）控制細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是，含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是．
（4）B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先是分裂，最后形成．
（5）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于．
（6）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，缺少等結(jié)構(gòu)．

（2010?聊城）細(xì)胞是構(gòu)成生物休的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1]的主要功能是．
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[]，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[]．
（3）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于[]結(jié)構(gòu)．
（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[]結(jié)構(gòu)中．

下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，你判斷的依據(jù)是．[1]的主要功能是．
（2）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于[]．
（3）中含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．
（4）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是和．在“染色”環(huán)節(jié)，需用的染液是．在顯微鏡下，你觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞核的顏色是．