30．二氧化硫氣體是造成酸雨的主要?dú)怏w，其水溶液叫亞硫酸(H₂SO₃ )。硫化氫(H₂S)是一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。已知相同的條件下，氫硫酸的酸性弱于亞硫酸�，F(xiàn)在室溫下向飽和的亞硫酸溶液中通入過(guò)量的硫化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂S + H₂SO₃ = 3S↓ + 3H₂O。則下圖中溶液的pH隨通入硫化氫體積的變化曲線示意圖正確的是

學(xué)

29．(昆山市張浦中學(xué)2009學(xué)年度九年級(jí)第二學(xué)期第一次模擬考試)(4分)圖5是小慶同學(xué)歸納的幾種含鈣化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圈，請(qǐng)根據(jù)該圖回答

(1)屬于堿的是　　　　 ①　　

(2)可作食品干燥劑的是　　 ②　　 。

(3)寫(xiě)出圖中涉及的任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式

　　　　　　 ③　　　　　　　　　 。

28.(4分) (昆山市張浦中學(xué)2009學(xué)年度九年級(jí)第二學(xué)期第一次模擬考試)下列有兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題寫(xiě)方程式。

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中“更高”的化學(xué)方程式：　 　　　　　　　　　①　　　　　　　

寫(xiě)出反應(yīng)“更快”的化學(xué)方程式：　　　　　　　　 ②　　　　　　　

27．(昆山市張浦中學(xué)2009學(xué)年度九年級(jí)第二學(xué)期第一次模擬考試)推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

　　A．酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO₂后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO₂是酸

　 B．酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7

　 C．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

　 D．溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

26．(昆山市張浦中學(xué)2009學(xué)年度九年級(jí)第二學(xué)期第一次模擬考試)下列有關(guān)媒體的報(bào)道與化學(xué)知識(shí)不相違背的

　　　 A. 某洗發(fā)水不含任何化學(xué)物質(zhì)

　　　 B. 科研人員發(fā)明了一種特殊催化劑，可以使水變?yōu)槠��?/p>

　　　 C. 有關(guān)部門(mén)利用明礬對(duì)飲用水進(jìn)行消毒殺菌，從而解決了災(zāi)民飲水難的問(wèn)題

　　　 D. 科研機(jī)構(gòu)發(fā)明了一種用植物秸稈生產(chǎn)乙醇的新工藝

25．(山西省2009年中考化學(xué)模擬題一)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，問(wèn)答問(wèn)題：

A　　　　　　 B　　　　　　 C　　　　　 D　　　　 E

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①__________，②_________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為　　　　　　 　(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同)，該裝置還缺少　　 　　　　　　　　。

(3)常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　　　 ；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應(yīng)用　　　 裝置進(jìn)行收集。在硫酸廠的尾氣中常有二氧化硫這種有毒氣體，為防治污染最好用　　　　　　　 來(lái)吸收。

24. (山西省2009年中考化學(xué)模擬題一)整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相　

互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法。右圖是常見(jiàn)酸、堿、鹽之間

的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。

(1)寫(xiě)出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：酸　　　　 、堿　　　　 。　

(2)寫(xiě)出圖中反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式：

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)總結(jié)化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。請(qǐng)根據(jù)上圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應(yīng)的兩點(diǎn)律　　　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

23．(山西省2009年中考化學(xué)模擬題二)

　A、B、C、D都是九年級(jí)化學(xué)中的物質(zhì)，它們存在右下圖所示的關(guān)系(反應(yīng)條件略去)。

(1)若A為一氧化碳，C為金屬，則D為_(kāi)_________；

(2)若A為常見(jiàn)金屬，C為氣體單質(zhì)，則B為_(kāi)_________；

(3)若A為藍(lán)色溶液，C為淺綠色溶液，則B為_(kāi)_________；

(4)若A為藍(lán)色溶液，C為Cu(OH)₂，則B為_(kāi)_________。

22．(山西省2009年中考化學(xué)模擬題二)

小明學(xué)習(xí)了NaOH的性質(zhì)后， 為了探究CO₂和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí),設(shè)計(jì)出下列三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答以下幾個(gè)問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a 　　　　　　　，b　　　　　　 。

(2)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，①③有明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你幫小明記錄他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)①　　　　　　　　　　　　　　 。實(shí)驗(yàn)③　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實(shí)驗(yàn)取得成功，你將選用的物品是　　　　　　　　 ，改進(jìn)后能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)CO₂和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na₂CO₃，并將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論填入下表：

21．下圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、__________和_______________。

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作______________________________________________。

(3)配制時(shí)應(yīng)選擇________mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。

(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序___________________。