水是生命之源，請(qǐng)據(jù)你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）從物質(zhì)的組成角度看：水是由________組成的．
（2）從資源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水為生活用水．為了弄清涪江水的水質(zhì)狀況，某化學(xué)興趣小組對(duì)涪江水質(zhì)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查．
①取回水樣，向渾濁的水中加明礬，其作用是________靜置后過(guò)濾，得到澄清的水；過(guò)濾中使用的玻璃棒的作用是________．
②同學(xué)們用________ 可判斷涪江水是硬水還是軟水．
③生活中常用________的方法，即可降低水的硬度，又能消毒殺菌．
我國(guó)水資源總量居世界第六位．但從人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列為世界人均水資源貧乏國(guó)家之一．而國(guó)人的節(jié)水意識(shí)卻普遍比較淡薄，請(qǐng)你向大家介紹生活中的一條節(jié)水措施：________．
（3）從變化角度看：水通電分解生成最理想的能源──氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______； 該反應(yīng)屬于________反應(yīng)（填“分解或化合”）． 同學(xué)們?cè)谕瓿呻娊馑畬?shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是________ml．

水是生命之源，請(qǐng)據(jù)你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)（2分）從物質(zhì)的組成角度看：水是由_____________組成的。

(2)（10分）從資源角度看：水是生命之源。涪江沿岸居民大多以涪江水為生活用水。為了弄清涪江水的水質(zhì)狀況，某化學(xué)興趣小組對(duì)涪江水質(zhì)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。

①取回水樣，向渾濁的水中加明礬，其作用是____________________________________靜置后過(guò)濾，得到澄清的水；過(guò)濾中使用的玻璃棒的作用是                          。

②同學(xué)們用           可判斷涪江水是硬水還是軟水。

③生活中常用       的方法，即可降低水的硬度，又能消毒殺菌。

我國(guó)水資源總量居世界第六位。但從人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列為世界人均水資源貧乏國(guó)家之一。而國(guó)人的節(jié)水意識(shí)卻普遍比較淡薄，請(qǐng)你向大家介紹生活中的一條節(jié)水措施：____________________________________________________。

(3)（6分）從變化角度看：水通電分解生成最理想的能源──氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________________； 該反應(yīng)屬于            反應(yīng)(填“分解或化合”）。 同學(xué)們?cè)谕瓿呻娊馑畬?shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是        ml。