水電解時(shí)的變化可用右圖表示.據(jù)圖得出的下列結(jié)論中.錯(cuò)誤的是 A.水電解得到氫氣和氧氣 B.氫氣是由氫原子構(gòu)成的 C.分子在化學(xué)變化中可再分 D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)下圖填空:
(1)圖2實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為___________________________________;
(2)比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn): ________________________________________________________________; 
(3)在圖2實(shí)驗(yàn)通電時(shí),a試管中液體呈堿性、b試管中液體呈酸性,利用此原理設(shè)計(jì)的家用電解水器(圖3),可得酸堿性不同的水,且各有其用途(見下表)。
①右表中用于“日常飲用”的水遇紫色石蕊試液顯_________色;
②家用電解水器生成的堿性水可除去水中有害的重金屬離子,生成小分子團(tuán)水,因而對(duì)健康有益。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示含5個(gè)水分子的水分子團(tuán):______________;
③圖2裝置電解實(shí)驗(yàn)完畢,測(cè)定剩余水的pH,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)前相同。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象可能的原因提出一個(gè)合理的猜想:_________________ _________________________________________________________________。

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二氧化硫(SO2)的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的指標(biāo)之一。請(qǐng)你參與興趣小組對(duì)二氧化硫部分性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。

(1)若雨水的pH小于5.6,表明空氣受到污染。為了測(cè)定二氧化硫水溶液的pH,小明同學(xué)向一個(gè)集滿二氧化硫氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入適量的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,使二氧化硫充分溶解(二氧化硫能與水反應(yīng)形成亞硫酸),打開瓶塞,測(cè)定瓶中二氧化硫水溶液pH的實(shí)驗(yàn)操作是                                                

    (2)為了探究二氧化硫能否與氫氧化鈉反應(yīng),小寧同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升。小寧同學(xué)由此得到結(jié)論:二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)。你認(rèn)為小寧同學(xué)由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是否合理?  (填“是”或“否”),理由是               

    (3)興趣小組同學(xué)取剛降到熱電廠附近的雨水進(jìn)行測(cè)定,每隔五分鐘測(cè)一次pH,其數(shù)據(jù)如下表所示:

  測(cè)定時(shí)刻

  5:05

  5:10

  5:15

  5:20

  5:25

  5:30

  5:35

    pH

    4.95

    4.94

    4.94

    4.88

    4.86

    4.85

    4.85

分析上述數(shù)據(jù)變化,你可以得出的結(jié)論是:                                         

針對(duì)此結(jié)論,你猜測(cè)其中的原因?yàn)?u>                                          。結(jié)合大理石被酸雨腐蝕的事實(shí),你認(rèn)為碳酸、硫酸、亞硫酸酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>          .

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根據(jù)下圖填空:

圖1水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)         圖2電解水實(shí)驗(yàn)        圖3家用電解水器

(1)圖2實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為___________________________________;

(2)比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn):

 ________________________________________________________________;

pH

水的應(yīng)用

10.0

浸泡蔬菜

9.5

日常飲用

9.0

烹飪

6.0

洗頭發(fā)

5.5

洗滌器皿

 (3)在圖2實(shí)驗(yàn)通電時(shí),a試管中液體呈堿性、b試管中液體呈酸性,利用此原理設(shè)計(jì)的家用電解水器(圖3),可得酸堿性不同的水,且各有其用途(見右表)。

①右表中用于“日常飲用”的水遇紫色石蕊試液顯_________色;

②家用電解水器生成的堿性水可除去水中有害的重金屬離子,生成

小分子團(tuán)水,因而對(duì)健康有益。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示含5個(gè)水分子

的水分子團(tuán):______________;

③圖2裝置電解實(shí)驗(yàn)完畢,測(cè)定剩余水的pH,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)前相同。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象可能的原因提出一個(gè)合理的猜想:_________________

___________________________________________________________________________。

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根據(jù)下圖填空:

圖1水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)         圖2電解水實(shí)驗(yàn)        圖3家用電解水器

(1)圖2實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為___________________________________;

(2)比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn):

 ________________________________________________________________;

pH

水的應(yīng)用

10.0

浸泡蔬菜

9.5

日常飲用

9.0

烹飪

6.0

洗頭發(fā)

5.5

洗滌器皿

 (3)在圖2實(shí)驗(yàn)通電時(shí),a試管中液體呈堿性、b試管中液體呈酸性,利用此原理設(shè)計(jì)的家用電解水器(圖3),可得酸堿性不同的水,且各有其用途(見右表)。

①右表中用于“日常飲用”的水遇紫色石蕊試液顯_________色;

②家用電解水器生成的堿性水可除去水中有害的重金屬離子,生成

小分子團(tuán)水,因而對(duì)健康有益。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示含5個(gè)水分子

的水分子團(tuán):______________;

③圖2裝置電解實(shí)驗(yàn)完畢,測(cè)定剩余水的pH,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)前相同。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象可能的原因提出一個(gè)合理的猜想:_________________

___________________________________________________________________________。

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水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

  (1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

  ①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號(hào),下同)________;

  A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)        B.水分子之間間隔不變

  C.氫、氧原子不發(fā)生改變    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

  ②圖2的試管A中的氣體是___________,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________;

  ③分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;

A.水分子發(fā)生了改變     

B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)  

D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。

  現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

  ①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。

A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)  B.酒精燈  C.漏斗   D.玻璃棒  E.量筒  F.燒杯

  實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長得多,可能的原因是___________。(寫出一條即可)

  ②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化某同學(xué)采用右圖所示裝置進(jìn)行此步操作, 其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是___________。

  (3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。

  ①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

  ②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程

中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________;

  根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有____________(寫出一點(diǎn)即可);長期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。

(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水,該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。

  上述變化的文字表達(dá)式為___________;

  你從圖中還可以看出的信息是___________(只填一條即可)。

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