某探究小組的同學對金屬的性質(zhì)很感興趣.進行了如下探究. ⑴探究金屬的活潑性.取等質(zhì)量的A.B金屬.分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量的鹽酸中.生成氫氣的質(zhì)量的關(guān)系如圖26.(已知A.B元素在生成物中的化合價相同) ①由圖26分析.甲.乙.丙三位同學的對話正確的是 甲:時間t1時.產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量A＜B 乙:到時間t2時.金屬均有剩余 丙:兩種金屬原子的相對原子質(zhì)量A＜B ②結(jié)論:金屬A.B的活潑性 ⑵測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù).向質(zhì)量為26.0g的銅鋅合金中滴入10%的稀硫酸98.0g時.恰好完全反應不再產(chǎn)生氫氣.求 ①生成氫氣的質(zhì)量. ②合金中銅的質(zhì)量分數(shù). 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)某探究小組的同學對金屬的性質(zhì)很感興趣，進行了如下探究．
（1）探究金屬的活潑性．取等質(zhì)量的A、B金屬，分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量的鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與時間（t）的關(guān)系如圖．（已知A、B元素在生成物中的化合價相同）
①由圖分析，甲、乙、丙三位同學的對話正確的是
 
．
甲：時間t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量A＜B
乙：到時間t2時，金屬均有剩余
丙：兩種金屬原子的相對原子質(zhì)量A＜B
②結(jié)論：金屬A、B的活潑性
 

（2）測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．向質(zhì)量為26.0g的銅鋅合金中滴入10%的稀硫酸98.0g時，恰好完全反應不再產(chǎn)生氫氣．求
①生成氫氣的質(zhì)量．
②合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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某探究小組的同學對金屬的性質(zhì)很感興趣，進行了如下探究．
（1）探究金屬的活潑性．取等質(zhì)量的A、B金屬，分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量的鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與時間（t）的關(guān)系如圖．（已知A、B元素在生成物中的化合價相同）
①由圖分析，甲、乙、丙三位同學的對話正確的是________．
甲：時間t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量A＜B
乙：到時間t2時，金屬均有剩余
丙：兩種金屬原子的相對原子質(zhì)量A＜B
②結(jié)論：金屬A、B的活潑性________
（2）測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．向質(zhì)量為26.0g的銅鋅合金中滴入10%的稀硫酸98.0g時，恰好完全反應不再產(chǎn)生氫氣．求
①生成氫氣的質(zhì)量．
②合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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某探究小組的同學對金屬的性質(zhì)很感興趣，進行了如下探究．

(1)探究金屬的活潑性．取等質(zhì)量的A、B金屬，分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量的鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量(m)與時間(t)的關(guān)系如圖(已知A、B元素在生成物中的化合價相同)

①由下圖分析，甲、乙、丙三位同學的對話正確的是

甲：時間t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量A＜B

乙：到時間t2時，金屬均有剩余

丙：兩種金屬原子的相對原子質(zhì)量A＜B

②結(jié)論：金屬A、B的活潑性________

(2)測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．向質(zhì)量為26.0 g的銅鋅合金中滴入10％的稀硫酸98.0 g時，恰好完全反應不再產(chǎn)生氫氣．求

①生成氫氣的質(zhì)量．

②合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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（2008?貴陽）某探究小組的同學對金屬的性質(zhì)很感興趣，進行了如下探究．
（1）探究金屬的活潑性．取等質(zhì)量的A、B金屬，分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量的鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與時間（t）的關(guān)系如圖．（已知A、B元素在生成物中的化合價相同）
①由圖分析，甲、乙、丙三位同學的對話正確的是______．
甲：時間t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量A＜B
乙：到時間t2時，金屬均有剩余
丙：兩種金屬原子的相對原子質(zhì)量A＜B
②結(jié)論：金屬A、B的活潑性______
（2）測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．向質(zhì)量為26.0g的銅鋅合金中滴入10%的稀硫酸98.0g時，恰好完全反應不再產(chǎn)生氫氣．求
①生成氫氣的質(zhì)量．
②合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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沒有金屬，生活是難以想象的．請你根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）只要觀察一下你的周圍，你就能理解金屬是多么有用．在一百余種元素中，金屬元素的種類比非金屬元素的種類多．現(xiàn)代社會以各種金屬為支撐，其中用量最大、應用最廣泛的金屬是鐵、鋁．地殼中含量最豐富的金屬是______．
（2）盡管金屬有非常優(yōu)良的物理性質(zhì)，但應用金屬經(jīng)常遇到的問題是大多數(shù)金屬化學性質(zhì)活潑，易與其它物質(zhì)發(fā)生反應．例如，大多數(shù)金屬暴露在空氣中易被腐蝕，這是因為金屬易與氧氣發(fā)生反應，該反應的實質(zhì)是______反應．
（3）從金屬的原子結(jié)構(gòu)看，你認為金屬易與其它物質(zhì)發(fā)生反應的根本原因是______．
（4）為探究鐵銹蝕的影響因素，某興趣小組做了如下實驗．
[實驗方案]將3枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環(huán)境下的斌舒中，觀察鐵釘銹蝕情況．
[實驗現(xiàn)象]3天后，I、Ⅲ中鐵釘不生銹，Ⅱ中鐵釘明顯生銹．
[獲得結(jié)論]
①對照實驗l、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一為______；
②防止鐵銹蝕的一種方法是______．
[拓展探究]
③小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹，從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕．請設(shè)計實驗方案驗證小明的猜想______．

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