（1）下面是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的信息：

請(qǐng)回答問(wèn)題：
①由圖E顯示的信息可知，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是______．
②若圖A為二價(jià)陰離子，則X的值是______，該二價(jià)陰離子與E元素的離子形成的化合物的化學(xué)式是______．
③4種粒子中，屬于同一種元素的是B和______（選填字母）．
（2）右下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同原子．

①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)______微粒（選填字母）．
②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)．

11、（1）下面是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的信息：

請(qǐng)回答問(wèn)題：
①由圖E顯示的信息可知，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是．
②若圖A為二價(jià)陰離子，則X的值是，該二價(jià)陰離子與E元素的離子形成的化合物的化學(xué)式是．
③4種粒子中，屬于同一種元素的是B和（選填字母）．
（2）右下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，分別表示不同原子．
①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)微粒（選填字母）．
②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)．

（2011?宿遷）根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格：
（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，若X等于11，則該微粒表示（填“陽(yáng)”或“陰”）離子．在N、N₂、2N₂三種符號(hào)中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．氯化鈉是由構(gòu)成的；水是由構(gòu)成的；金（Au）是由構(gòu)成的．
（3）有下列物質(zhì)：CO₂、CO、H₂、CH₄，其中通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是，最理想的燃料是，屬于有機(jī)物的是．
（4）加鈣牛奶中的“鈣”是指（填“元素”或“原子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）．
（5）通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，這種方法屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）．粗鹽經(jīng)過(guò)、過(guò)濾、可得到初步提純，再通過(guò)化學(xué)方法獲得精鹽．
（6）某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：
①計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為g，水為g．
②稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在（填“左盤”或“右盤”）．
③溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm³），量筒的規(guī)格是（從下列中選用：10mL、25mL、50mL、100mL）．量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與液體的保持水平．溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是．
④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．

課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子（微粒）的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），同學(xué)們暢所欲言，紛紛發(fā)表了自己的看法．下面列舉了四名同學(xué)的觀點(diǎn)：

甲同學(xué)：C的質(zhì)子數(shù)與核電核數(shù)都是16．
乙同學(xué)：A、D屬于同種元素．
丙同學(xué)：A、B、C、D都是原子．
丁同學(xué)：B與C的化學(xué)性質(zhì)相似．
（1）同學(xué)的觀點(diǎn)不正確，其理由是
（2）上述粒子（微粒）的化學(xué)反應(yīng)中，容易得到電子的是（填寫(xiě)字母），形成的離子符號(hào)是（填寫(xiě)一個(gè)即可）