7.設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為.參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為.反應(yīng)生成的氯化鈉質(zhì)量為 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 106 73 117 44 x y z 4.4g =l0.6g =7.3g =11.7g 鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):7.3g×l00%=10% 最后得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

碳酸鈉,化學(xué)式Na2CO3,俗稱純堿.“純堿中常常會(huì)混有少量的氯化鈉”.某研究性學(xué)習(xí)小組以一包純堿(若有雜質(zhì),只考慮為氯化鈉)為研究對(duì)象,探究該純堿樣品中碳酸鈉的含量.請(qǐng)你參與他們的活動(dòng).
【小組討論】
觀點(diǎn)Ⅰ:純堿樣品中只含有碳酸鈉
觀點(diǎn)Ⅱ:純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
甲方案
Ⅰ設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
Ⅱ操作步驟:稱取13.25g純堿樣品,加入過(guò)量的澄清石灰水,充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾、洗滌、干燥,得到白色沉淀10.00g
Ⅲ數(shù)據(jù)處理:請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
計(jì)算過(guò)程:
Ⅳ實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

乙方案
Ⅰ設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品(質(zhì)量為a g)與稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量(質(zhì)量為b g),求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
Ⅱ?qū)嶒?yàn)結(jié)論:
(1)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足
 
(填寫含a、b字母的表達(dá)式,下同)時(shí),純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%.
(2)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足
 
時(shí),純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
誤差分析:(1)甲方案中,白色沉淀的質(zhì)量在過(guò)濾、干燥等操作過(guò)程中會(huì)有所損耗,造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比偏。
(2)乙方案中,有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒(méi)有全部逸出,造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比
 
(填寫“偏大”、“偏小”或“不變”).
【交流反思】
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需用玻璃棒不斷攪拌,該操作的目的是
 

(2)甲方案實(shí)驗(yàn)操作中,對(duì)沉淀洗滌的目的是:
 

(3)乙方案中,需用一定質(zhì)量的19.6%的稀硫酸.現(xiàn)有一瓶98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),配制乙方案中實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸,至少需要濃硫酸的體積是
 
mL(填寫含字母的表達(dá)式).濃硫酸稀釋的正確操作是
 

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碳酸鈉,化學(xué)式Na2CO3,俗稱純堿.“純堿中常常會(huì)混有少量的氯化鈉”.某研究性學(xué)習(xí)小組以一包純堿(若有雜質(zhì),只考慮為氯化鈉)為研究對(duì)象,探究該純堿樣品中碳酸鈉的含量.請(qǐng)你參與他們的活動(dòng).
【小組討論】
觀點(diǎn)Ⅰ:純堿樣品中只含有碳酸鈉
觀點(diǎn)Ⅱ:純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
甲方案
Ⅰ設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
Ⅱ操作步驟:稱取13.25g純堿樣品,加入過(guò)量的澄清石灰水,充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾、洗滌、干燥,得到白色沉淀10.00g
Ⅲ數(shù)據(jù)處理:請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
計(jì)算過(guò)程:
Ⅳ實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
乙方案
Ⅰ設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品(質(zhì)量為a g)與稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量(質(zhì)量為b g),求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
Ⅱ?qū)嶒?yàn)結(jié)論:
(1)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足______(填寫含a、b字母的表達(dá)式,下同)時(shí),純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%.
(2)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足______時(shí),純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______.
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
誤差分析:(1)甲方案中,白色沉淀的質(zhì)量在過(guò)濾、干燥等操作過(guò)程中會(huì)有所損耗,造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比偏。
(2)乙方案中,有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒(méi)有全部逸出,造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比______(填寫“偏大”、“偏小”或“不變”).
【交流反思】
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需用玻璃棒不斷攪拌,該操作的目的是______.
(2)甲方案實(shí)驗(yàn)操作中,對(duì)沉淀洗滌的目的是:______.
(3)乙方案中,需用一定質(zhì)量的19.6%的稀硫酸.現(xiàn)有一瓶98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),配制乙方案中實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸,至少需要濃硫酸的體積是______mL(填寫含字母的表達(dá)式).濃硫酸稀釋的正確操作是______.

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某活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行了下列探究:

【探究一】向放有一支燃著的蠟燭的燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸(如圖1所示):
(1)蠟燭燃燒變化的現(xiàn)象是:______.
(2)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用于______(寫出用途).
【探究二】利用碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng),可否用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)如下:
如圖2所示,在(吸濾)瓶中加入適量的碳酸鈉粉末,在小試管中加入鹽酸.將小試管放入吸濾瓶中,并用止水夾夾住支管處的橡皮管.稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量,記錄讀數(shù).將吸濾瓶?jī)A斜,使小試管中的鹽酸傾倒入瓶中,與碳酸鈉粉末反應(yīng).可觀察到如圖3
所示的現(xiàn)象.再次稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量,記錄讀數(shù).
兩次讀數(shù)______(填“是”或“否”)相等.理由是______.
【探究三】碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)后剩余溶液的成分探究(假設(shè)二氧化碳已完全放出,雜質(zhì)溶于水,不參加反應(yīng)且呈中性).甲、乙兩同學(xué)分析認(rèn)為剩余溶液中一定含有氯化鈉,可能有鹽酸或碳酸鈉.為驗(yàn)證是否含有鹽酸,他們采用了不同方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了相同的結(jié)論.
查找資料:氯化鈉溶液呈中性


實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取樣于試管中,滴加______試液試液變紅有鹽酸
取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液______

【探究四】某興趣小組同學(xué)向盛有6.0g純堿樣品的燒杯里加入40.0g鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)定完全反應(yīng)后燒杯中剩余物的質(zhì)量為43.8g,且溶液顯酸性.(假設(shè)純堿樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
求:
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為______g.
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程).

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某活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行了下列探究:

【探究一】向放有一支燃著的蠟燭的燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸(如圖1所示):
(1)蠟燭燃燒變化的現(xiàn)象是:______.
(2)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用于______(寫出用途).
【探究二】利用碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng),可否用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)如下:
如圖2所示,在(吸濾)瓶中加入適量的碳酸鈉粉末,在小試管中加入鹽酸.將小試管放入吸濾瓶中,并用止水夾夾住支管處的橡皮管.稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量,記錄讀數(shù).將吸濾瓶?jī)A斜,使小試管中的鹽酸傾倒入瓶中,與碳酸鈉粉末反應(yīng).可觀察到如圖3
所示的現(xiàn)象.再次稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量,記錄讀數(shù).
兩次讀數(shù)______(填“是”或“否”)相等.理由是______.
【探究三】碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)后剩余溶液的成分探究(假設(shè)二氧化碳已完全放出,雜質(zhì)溶于水,不參加反應(yīng)且呈中性).甲、乙兩同學(xué)分析認(rèn)為剩余溶液中一定含有氯化鈉,可能有鹽酸或碳酸鈉.為驗(yàn)證是否含有鹽酸,他們采用了不同方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了相同的結(jié)論.
查找資料:氯化鈉溶液呈中性
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取樣于試管中,滴加______試液試液變紅有鹽酸
取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液______
【探究四】某興趣小組同學(xué)向盛有6.0g純堿樣品的燒杯里加入40.0g鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)定完全反應(yīng)后燒杯中剩余物的質(zhì)量為43.8g,且溶液顯酸性.(假設(shè)純堿樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
求:
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為______g.
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程).

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某活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行了下列探究:

【探究一】向放有一支燃著的蠟燭的燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸(如圖1所示):
(1)蠟燭燃燒變化的現(xiàn)象是:______.
(2)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用于______(寫出用途).
【探究二】利用碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng),可否用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)如下:
如圖2所示,在(吸濾)瓶中加入適量的碳酸鈉粉末,在小試管中加入鹽酸.將小試管放入吸濾瓶中,并用止水夾夾住支管處的橡皮管.稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量,記錄讀數(shù).將吸濾瓶?jī)A斜,使小試管中的鹽酸傾倒入瓶中,與碳酸鈉粉末反應(yīng).可觀察到如圖3
所示的現(xiàn)象.再次稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量,記錄讀數(shù).
兩次讀數(shù)______(填“是”或“否”)相等.理由是______.
【探究三】碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)后剩余溶液的成分探究(假設(shè)二氧化碳已完全放出,雜質(zhì)溶于水,不參加反應(yīng)且呈中性).甲、乙兩同學(xué)分析認(rèn)為剩余溶液中一定含有氯化鈉,可能有鹽酸或碳酸鈉.為驗(yàn)證是否含有鹽酸,他們采用了不同方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了相同的結(jié)論.
查找資料:氯化鈉溶液呈中性
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取樣于試管中,滴加______試液試液變紅有鹽酸
取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液______
【探究四】某興趣小組同學(xué)向盛有6.0g純堿樣品的燒杯里加入40.0g鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)定完全反應(yīng)后燒杯中剩余物的質(zhì)量為43.8g,且溶液顯酸性.(假設(shè)純堿樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
求:
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為______g.
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程).

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