如右圖所示，小田同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯 中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有先滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小田從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

(1) 小田同學(xué)得出的結(jié)論顯然是不正確的，理由是                                  ；

(2) 請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是恰好完全中和，填寫(xiě)下表：

(3) 探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖像分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象。其中，依據(jù)圖示現(xiàn)象能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是_____________（用序號(hào)表示）。

①                 ②                   ③                ④

①在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液

②在NaOH溶液中加入CaCO₃，然后向其中逐滴加入稀鹽酸

③在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸

④在NaOH溶液中加入Ba(NO₃)₂，然后向其中逐滴加入稀硫酸

如圖1像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化．請(qǐng)從圖象中獲取信息，回答下列問(wèn)題：

（1）進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照以上圖2中______（填甲或乙）圖所示進(jìn)行，燒杯中溶液的顏色變化是______．
（2）曲線上C點(diǎn)表示______
（3）用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液______g．
（4）甲乙丙丁四位同學(xué)在氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：溶液變成了紅色，一會(huì)兒紅色就消失了．
【猜想】
甲：可能是酚酞變質(zhì)的緣故；
乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故；
丙：可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng)，使紅色消失的緣故；
�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)．
【查閱資料】
碳酸鈉溶液顯堿性．
【理論分析】
甲同學(xué)剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學(xué)的否定，三位同學(xué)的理由是______． 乙同學(xué)的猜想也不正確，理由是______．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
為證實(shí)丙同學(xué)的猜想，還需作如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表．

實(shí)驗(yàn)步驟	設(shè)計(jì)這一步驟的目的
1、用煮沸過(guò)的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液	排出水中的氧氣
2、在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油	______

（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，四位同學(xué)看到：溶液先變成紅色，一會(huì)紅色消失．因此酚酞紅色褪去與氧氣無(wú)關(guān)．若丁同學(xué)的猜想正確，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問(wèn)題

試驗(yàn)方法	觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
方案一：分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，然后各滴加2滴酚酞試液	質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失，質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色消失，則證明______．
方案二：將滴有酚酞試液的濃氫氧化鈉溶液______	______