16．下圖表示基因型為AaBb（兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上）的某哺乳動物產(chǎn)生生殖細胞的過程，錯誤的說法是 

A．Ⅰ過程表示細胞進行有絲分裂

B．細胞中染色體數(shù)目減少一半是通過Ⅱ過程實現(xiàn)

C．一個A細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的C細胞有4種基因型

D．該哺乳動物為雄性個體

17．同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生，取決于    

  A．兩者R基團組成的不同            B．兩者的結構完全不同

  C．酪氨酸的氨基多                   D．精氨酸的羧基多

18．高三學生小明最近到醫(yī)院體檢，體檢報告中的肝功能檢驗結果顯示：乙肝抗原呈陰性(－)，乙肝抗體呈陽性(＋)。他說自己沒有注射過乙肝疫苗，就此結果向你咨詢，你應該給他怎樣的合理建議？（說明：“＋”表示有，“－”表示沒有）  

  A．你體內(nèi)帶有乙肝抗體，說明一定也有乙肝病毒，需要到醫(yī)院就診

  B．你體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，一定是媽媽懷孕時傳遞給你的免疫力

  C．你體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了

  D．你體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，這是父母遺傳給你的免疫力

19．幾位同學在探索pH對α－淀粉酶活性的影響時，設計的實驗方案如下，其中操作順序最合理的是   

① 在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL    

② 在三個試管中各加入新鮮的α－淀粉酶溶液1mL

③ 置于適宜溫度下保溫5min  

④ 分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min   

⑤ 加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象

⑥ 將試管中溶液的pH分別調(diào)到3．7．11，保持5min  

A．①④②③⑤            B．①⑥④②⑤      C．①②⑥③⑤          D．②⑥①③⑤

20．2006年夏，浙江海寧市一位農(nóng)民不慎錯將家中存放的植物生長素當作農(nóng)藥，對晚稻治蟲。結果短短一個月里這些晚稻瘋長到一人多高，并且呈蘆葦狀，但不結實。下列說法正確的是 

A．長成蘆葦狀，是由于在生長素的作用下晚稻發(fā)生了基因突變

B．晚稻的瘋長，主要是由于生長素促進了細胞分裂

C．晚稻不結實，是由于大量能量用于營養(yǎng)生長，影響了生殖生長

D．如果當時進一步提高配制濃度，晚稻將會長得更高

21．下列過程中發(fā)生基因重組的是

A．減數(shù)第一次分裂過程           B．有絲分裂時姐妹染色單體分開

C．減數(shù)分裂四分體時期           D．利用基因工程培育“抗蟲棉”

22．水在生物體及細胞內(nèi)生命活動中有非常重要的生理功能，下列有關敘述中正確的有

A．代謝活動的強弱與細胞內(nèi)自由水和結合水的比值無關

B．線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產(chǎn)生水

C．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在徹底氧化分解過程中都產(chǎn)生水

D．水分和無機鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

23．以下為某植物細胞減數(shù)分裂過程中某些時期的示意圖，正確的描述是

A．①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開 

B．②紡錘絲牽引著同源染色體向細胞兩極移動

C．③同源染色體排列在赤道板上   

D．形成生殖細胞的過程可表示為③→①→④→②

24．下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛�，實驗所得到�?shù)值與實際數(shù)值相比，肯定偏小的是

A．標志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落

B．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時，從試管中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有震蕩試管

C．調(diào)查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈

D．樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時，不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體

25．如果將人腦比成森林，那么神經(jīng)元就是一棵棵大樹，有趣的是，這些大樹都只有一根“樹根”――細長的軸突；但都擁有許許多多的“樹枝”――樹突，而神經(jīng)元之間就是通過樹突來連接成網(wǎng)絡的。為什么會只有一根“樹根”？近日，中科院上海神經(jīng)研究所的研究，證明了蛋白質(zhì)的局部降解與神經(jīng)元“長相”之間的關系。下列有關說法正確的是 

A. 神經(jīng)元含有線粒體，能進行有氧呼吸       B. 軸突末端含有大量線粒體

  C．樹突末端含有遞質(zhì)                D. 蛋白質(zhì)的局部降解與只有一根“樹根”有關

26．下列各項關于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動的敘述中錯誤的是 

A．抗體或者淋巴因子與抗原特異性結合后通常被吞噬細胞吞噬、分解

B．動物激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活

C．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解

D．唾液淀粉酶隨食物進入胃腔后繼續(xù)發(fā)揮催化作用

A．在正常作用范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量保持不變

B．在遭到干擾時，x、y值的大小與生物種類有關，與數(shù)量無關

C．對同一個生態(tài)系統(tǒng)來說，y值和x值之間呈正相關

D．TS值越小，這個生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大

28．粗糙型鏈胞霉是一種真核生物，繁殖過程中通常由單倍體菌絲雜交形成二倍體合子。合子進行一次減數(shù)分裂后，再進行一次有絲分裂，最終形成8個孢子。已知孢子大型（R）對小型（r）為顯性，黑色(T）對白色（t)為顯性。下圖表示某合子形成孢子的過程，下列敘述正確的是 

A．合子的基因型為Rrtt                    B．a(chǎn)與c的基因型是相同的

C．b的基因型應該是RrTt                  D．d可能發(fā)生了基因突變

第Ⅱ卷（非選擇題  共86分）

29.（9分）

下圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中I、Ⅱ、Ⅲ、IV繪出了各自區(qū)分其他種生物的標志結構，請回答。

（2）Ⅲ屬于                細胞。判定圖中I所示的是動物細胞而不是高等植物細胞的主要依據(jù)是                                     。

（3）請列舉出圖中I代表的細胞在有絲分裂前期，發(fā)生的三種顯著的形態(tài)結構變化：①                   ；②                     ；③                     。

（4）已有研究顯示，引起圖中I所示細胞代表的生物產(chǎn)生腫瘤的生物致癌因子是圖中6類生命形態(tài)中的[   ]                      。

（5）如果I代表的細胞發(fā)生了癌變，細胞表面會發(fā)生什么變化，使細胞間黏著性減小，導致癌細胞容易在有機體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移？                      。

31.（6分）

下圖表示真核生物體內(nèi)DNA傳遞遺傳信息的某過程，請據(jù)圖回答：

（1）該圖表示的是遺傳信息的_______________過程，在小麥根細胞中發(fā)生該過程的場所有_________________________，在細胞周期中該過程發(fā)生在___________期。

（2）③是以①、②中的哪一條鏈為模板形成的？_______。寫出③的堿基序列：_______

________________。③中的C與②中的C是同種物質(zhì)嗎？說明理由：________________

__________________________________________________________________。

32.（9分）

（1）若要利用果皮黃色與白色這一對相對性狀來驗證基因分離定律，可作為親本的組合有_________________________________（填寫品系類型）。

（2）甲和丁________（能／不能）作為親本進行驗證自由組合定律的實驗，原因是________

_____________________________________。

（3）甲與乙相互授粉，甲植株上當年所結果實的果皮顏色是_______________，乙植株上當年所結果實的果皮顏色是_______________。

（4）丙和丁雜交獲得F₁，再自花授粉，后代中出現(xiàn)黃色果皮、甜味、白色胚乳的概率是_____________，出現(xiàn)白色果皮、非甜味、白色胚乳的概率是__________。

（5）若用雜交育種的方式培育出ppggss新類型，至少應選用上述品系中的___________作育種材料。

33.（9分）

6個綠藻培養(yǎng)瓶分別懸吊于湖中同一地點中以下6個深度：0m（水面），2m，4m，6m，8m，10m。培養(yǎng)瓶中藻細胞的最初密度是5000個/100mL水，一星期后，各培養(yǎng)瓶中的藻細胞密度有右下圖變化：

（1）描述曲線圖顯示的結果_____________

__________________________________。

（2）假如培養(yǎng)瓶的懸吊深度是5m，藻細胞的密度是__________________。

（3）導致各樣本中藻細胞密度不同的環(huán)境因素最可能是________________________（答出兩個），這兩個因素分別如何影響藻細胞的密度？__________________________________

___________________________。

（4）在哪個深度藻細胞開始停止繁殖？___________。假如藻細胞持續(xù)懸吊在上述的深度之下，會有什么變化？為什么？________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________。

34.（9分）

以下曲線圖顯示在一個生態(tài)系統(tǒng)中兔和狐貍從1970年到1990年間數(shù)目的變化。

（1）以上曲線圖顯示兔和狐貍有什么具體的生態(tài)關系？____________________________

____________________。

（2）為什么這關系經(jīng)很多年后，可以增進兔整個種群的生存能力？試用達爾文的觀點解釋之。______________________________________________________________________。

（3）根據(jù)圖中曲線，試指出兔的數(shù)目1975年到1980年下降的原因。________________

_______________________。試推測以上曲線圖沒有顯示而可能引起兔的數(shù)目下降的原因：____________________________（答出兩個）。

（4）解釋在1980年兔的數(shù)目最少時，狐貍的數(shù)目如何變化。_______________________

__________________________________。當上述情況出現(xiàn)時，兔的數(shù)目會如何變化？___

_____________________________________________。

（5）為什么狐貍的數(shù)目最高點總是低于兔的數(shù)目最高點？__________________________

_______________________________________________。

（6）根據(jù)曲線圖，預測在1995年：兔的數(shù)目____________。

35.（6分）

下圖A為某森林植物的局部景觀，圖B表示某物種數(shù)量與樣方面積的關系。請分析回答：

①試寫出該研究的課題名稱                                           。

②圖B顯示：在一定范圍內(nèi)，隨樣方面積的增大，                              。據(jù)圖分析，調(diào)查該森林物種數(shù)最合適的樣方面積是         m²。

③若選取3個合適的樣方，對該森林某種喬木計數(shù)的結果分別是n₁、n₂、n₃，則該喬木的種群密度約為_____________株/ m²。

（2）森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的原因                        

                                。

（3）假如該森林中的一些生物之間存在著如下食物關系，據(jù)此完成后面的計算：

綠色植物  →  蟬   →  螳螂 →  黃雀  → 蛇

若單位時間內(nèi)綠色植物固定了10⁵KJ的能量，假設能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率為20%，且由蟬分別傳給螳螂和黃雀的能量是相等，則螳螂可獲得            KJ的能量。

36.（12分）

自然界中的高等植物，較容易形成多倍體，特別是一些環(huán)境條件劇烈變化的地方，如帕米爾高原的高山植物，有65%的種類是多倍體。形成多倍體的主要原因是這些植物的體細胞在進行有絲分裂時受阻，使細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。我國科學家根據(jù)這個原理培育出了原來自然界沒有的物種，如三倍體無籽西瓜，八倍體小黑麥等。

已知適宜濃度的秋水仙素只能使細胞內(nèi)染色體數(shù)目倍增一次，之后秋水仙素失去作用。為了進一步探究適宜濃度的秋水仙素對減數(shù)分裂是否有影響，請選用下面提供的材料和試劑進行實驗，并預期實驗結果及結論。

（1）材料：A₁：豌豆植株(二倍體2N=14，花粉未發(fā)育成熟)    

A₂：豌豆植株(二倍體2N=14，花粉已發(fā)育成熟)

A₃：豌豆植株(二倍體2N=14，幼苗、生長著大量完整的幼根)

（2）試劑：B₁：蒸餾水   B₂：適宜濃度的生長素溶液   B₃：適宜濃度的秋水仙素溶液

（3）實驗結果檢測：     

  C₁：未發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₂：發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

 C₃：根尖→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

（4）實驗結果預測：

根據(jù)細胞核中染色體數(shù)目不同進行分類并統(tǒng)計，繪制坐標圖(假定100%的花粉都發(fā)育成熟)

請將從上述（1）、（2）、（3）、（4）中選出的答案填入下表對應序號后：

組  號

實驗組

對照組

所選材料

①

②

所選試劑

③

④

實驗過程

用試劑處理材料后，在適宜條件下培養(yǎng)一定的時間

所選實驗結果檢測

⑤

⑥

所選實驗結果預測

⑦

⑧

最可能的實驗結果及結論

并說明理由

最可能的實驗結果及結論⑨

理由⑩

以下38、39兩題為選做題，請任選一題作答。

38．（生物技術實踐，10分）

在日常洗滌中，普通洗衣粉已經(jīng)逐漸被加酶洗衣粉所代替，加酶洗衣粉中的堿性蛋白酶、纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶等可以將粘附在衣物上的奶漬、汗?jié)n、血漬等快速、徹底地清除掉，因此非常受人們的歡迎。