試卷類型:A
2009年廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(二)
數(shù) 學(xué)(文科)
2009.4
本試卷共4頁,21小題, 滿分150分。 考試用時120分鐘。
注意事項:
1.答卷前,考生務(wù)必用2B鉛筆在“考生號”處填涂考生號,用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己所在的市、縣/區(qū)、學(xué)校,以及自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(A)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。
2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答案不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4.作答選做題時,請先用2B鉛筆填涂選做題的題號(或題組號)對應(yīng)的信息點,再作答。漏涂、錯涂、多涂的,答案無效。
5.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回。
參考公式:錐體的體積公式, 其中是錐體的底面積,是錐體的高.
球的表面積公式,其中為球的半徑.
一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,滿分50分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.
1.已知全集,集合,,則
A. B. C. D.
2.如果復(fù)數(shù)是純虛數(shù),則實數(shù)的值為
A.0 B.
3.已知函數(shù) 則函數(shù)的零點個數(shù)為
A.1 B.2 C.3 D.4
4.命題“,”的否定是
A.,≥0 B.,
C.,≥0 D.,
5.在空間直角坐標(biāo)系中,以點,,為頂點的是以為底邊的等腰三角形,則實數(shù)的值為
A. B.2 C.6 D.2或6
6.如圖1所示的圖形是由若干個小正方體所疊成的幾何體的側(cè)(左)視圖與俯視圖,其中俯視圖的小正方形中的數(shù)字表示該幾何體在同一位置上疊放的小正方體的個數(shù),則這個幾何體的正(主)視圖是
A. B. C. D.
7.曲線在點處的切線與軸及直線所圍成的三角形的面積為
A. B. C. D.
8.已知圓與圓關(guān)于直線對稱,則直線的方程為
A. B. C. D.
9.在長為1的線段上任取兩點,則這兩點之間的距離小于的概率為
A. B. C. D.
10.在平面內(nèi)有≥條直線,其中任何兩條不平行,任何三條不過同一點,若這條直線把平面分成個平面區(qū)域,則等于
A.18 B.22 C.24 D.32
(一)必做題(11~13題)
二、填空題:本大題共5小題,考生作答4小題,每小題5分,滿分20分.
12.在某項才藝競賽中,有9位評委,主辦單位規(guī)定計算 參賽者比賽成績的規(guī)則如下:剔除評委中的一個最高分和一個最低分后,再計算其他7位評委的平均分作為此參賽者的比賽成績.現(xiàn)有一位參賽者所獲9位評委一個最高分為86分、一個最低分為45分,若未剔除最高分與最低分時9位評委的平均分為76分,則這位參賽者的比賽成績?yōu)?u> ?? 分.
13.在中,已知,則 的最大值為 ,此時角的大小為 ?
(二)選做題(14~15題,考生只能從中選做一題)
14.(幾何證明選講選做題)如圖3所示,在四邊形中,,,則的值為 .
15.(坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題) 直線被圓(為參數(shù))所截得的弦長為 .
三、解答題:本大題共6小題,滿分80分.解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟.
16.(本小題滿分12分)
已知向量,,設(shè)函數(shù).
(1)求函數(shù)的值域;
(2)已知銳角的三個內(nèi)角分別為若,,求 的值.
17.(本小題滿分12分)
已知實數(shù),.
(1)求直線不經(jīng)過第四象限的概率;
(2)求直線與圓有公共點的概率.
18.(本小題滿分14分)
在長方體中,,過、、
三點的平面截去長方體的一個角后,得到如圖4所示的幾何體
,且這個幾何體的體積為.
(1)證明:直線平面;
(2)求棱的長;
(3)求經(jīng)過四點的球的表面積.
19.(本小題滿分14分)
已知橢圓:的離心率,且經(jīng)過點.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)是橢圓的左焦點,判斷以為直徑的圓與以橢圓長軸為直徑的圓的位置關(guān)系,并說明理由.
20.(本小題滿分14分)
已知等比數(shù)列的前項和為,若,,成等差數(shù)列,試判斷,,是否成等差數(shù)列,并證明你的結(jié)論.
21.(本小題滿分14分)
已知函數(shù),,其中.
(1)若是函數(shù)的極值點,求實數(shù)的值;
(2)若對任意的(為自然對數(shù)的底數(shù))都有≥成立,求實數(shù)的取值范圍.
2009年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(二)
說明:1.參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)指出了每道題要考查的主要知識和能力,并給出了一種或幾種解法供參考,如果考生的解法與參考答案不同,可根據(jù)試題主要考查的知識點和能力比照評分標(biāo)準(zhǔn)給以相應(yīng)的分?jǐn)?shù).
2.對解答題中的計算題,當(dāng)考生的解答在某一步出現(xiàn)錯誤時,如果后繼部分的解答未改變該題的內(nèi)容和難度,可視影響的程度決定后繼部分的得分,但所給分?jǐn)?shù)不得超過該部分正確解答應(yīng)得分?jǐn)?shù)的一半;如果后繼部分的解答有較嚴(yán)重的錯誤,就不再給分.
3.解答右端所注分?jǐn)?shù),表示考生正確做到這一步應(yīng)得的累加分?jǐn)?shù).
4.只給整數(shù)分?jǐn)?shù),選擇題和填空題不給中間分.
一、選擇題:本大題考查基本知識和基本運算.共10小題,每小題5分,滿分50分.
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
C
C
D
A
B
D
C
B
二、填空題:本大題共5小題,每小題5分,滿分20分.其中14~15題是選做題,考生只能選做一題,兩題全答的,只計算前一題得分.第13題第1個空3分,第2個空2分.
11.0 12.79 13., 14.1 15.6
三、解答題:本大題共6小題,滿分80分.解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟.
16.(本小題主要考查三角函數(shù)性質(zhì)和三角函數(shù)的基本關(guān)系等知識,考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,以及運算求解能力)
解:(1)
.
∵R,
∴函數(shù)的值域為.
(2)∵,,
∴,.
∵都是銳角,
∴,.
∴
∴的值為.
17.(本小題主要考查古典概型等基礎(chǔ)知識,考查化歸和轉(zhuǎn)化、分類與整合的數(shù)學(xué)思想方法,以及簡單的推理論證能力)
解:由于實數(shù)對的所有取值為:,,,,,,,,,,,,,,,,共16種.
設(shè)“直線不經(jīng)過第四象限”為事件,“直線與圓有公共點”為事件.
(1)若直線不經(jīng)過第四象限,則必須滿足
即滿足條件的實數(shù)對有,,,,共4種.
∴.
故直線不經(jīng)過第四象限的概率為.
(2)若直線與圓有公共點,則必須滿足≤1,即≤.
若,則符合要求,此時實數(shù)對()有4種不同取值;
若,則符合要求,此時實數(shù)對()有2種不同取值;
若,則符合要求,此時實數(shù)對()有2種不同取值;
若,則符合要求,此時實數(shù)對()有4種不同取值.
∴滿足條件的實數(shù)對共有12種不同取值.
∴.
故直線與圓有公共點的概率為.
18.(本小題主要考查空間線面關(guān)系、幾何體的表面積與體積等知識,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法,以及空間想象能力、運算求解能力)
(1)證法1:如圖,連結(jié),
∵是長方體,
∴且.
∴四邊形是平行四邊形.
∴.
∵平面,平面,
∴平面.
證法2:∵是長方體,
∴平面平面.
∵平面,平面,
∴平面.
(2)解:設(shè),∵幾何體的體積為,
∴,
即,
即,解得.
∴的長為4.
(3)如圖,連結(jié),設(shè)的中點為,連
∵是長方體,∴平面.
∵平面,∴.
∴.同理.
∴.
∴經(jīng)過,,,四點的球的球心為點.
∵.
∴.
故經(jīng)過,,,四點的球的表面積為.
19.(本小題主要考查橢圓、圓的方程和圓與圓的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識,考查數(shù)形結(jié)合思想,以及運算求解能力)
解:(1)∵橢圓的離心率為,且經(jīng)過點,
∴
即解得
∴橢圓的方程為.
(2)∵,,∴.
∴橢圓的左焦點坐標(biāo)為.
以橢圓的長軸為直徑的圓的方程為,圓心坐標(biāo)是,半徑為2.
以為直徑的圓的方程為,圓心坐標(biāo)是,半徑為.
∵兩圓心之間的距離為,
故以為直徑的圓與以橢圓長軸為直徑的圓內(nèi)切.
20.(本小題主要考查等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式與前項求和公式等知識,考查化歸與轉(zhuǎn)化、分類與整合的數(shù)學(xué)思想方法,以及推理論證能力和運算求解能力)
解:設(shè)等比數(shù)列的首項為,公比為,
若,,成等差數(shù)列,
則.
∴.
∵,,∴.
解得或.
當(dāng)時,∵,,,
∴.
∴當(dāng)時,,,不成等差數(shù)列.
當(dāng)時,,,成等差數(shù)列.下面給出兩種證明方法.
證法1:∵
,
∴.
∴當(dāng)時,,,成等差數(shù)列.
證法2:∵,
又
,
∴.
∴當(dāng)時,,,成等差數(shù)列.
21.(本小題主要考查函數(shù)的性質(zhì)、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)等知識,考查化歸與轉(zhuǎn)化、分類與整合的數(shù)學(xué)思想方法,以及抽象概括能力、推理論證能力和運算求解能力)
(1)解法1:∵,其定義域為,
∴.
∵是函數(shù)的極值點,
∴,即,
∵,∴.
經(jīng)檢驗,當(dāng)時,=1是函數(shù)的極值點,
∴. ?
解法2:∵,其定義域為,
∴.
令,即,整理得,.
∵,
∴的兩個實根(舍去),,
當(dāng)變化時,,的變化情況如下表:
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
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