寧波市2009年高三模擬考試卷文卷.files/image002.jpg)
語(yǔ) 文
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）文卷.files/image002.jpg)
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全相同的一組是（ �。�文卷.files/image002.jpg)
A．棲居 沏茶 蹊蹺 休戚相關(guān)
B．社稷 希冀 期頤 霽月光風(fēng)
C．詔令 征兆 肇事 千里迢迢
D．抽屜 孝悌 惕厲 醍醐灌頂
2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ �。�
A．作者將每一塊雨花石都畫(huà)得十分精彩，七大八小的雨花石，塊塊都有不同的顏色、紋路、機(jī)理，仿佛引人進(jìn)入一個(gè)奇妙的色彩世界。
B．中青年平均每晚睡眠不足6小時(shí)的人患高血壓的幾率比睡眠充足的高一倍多，即便考慮肥胖與糖尿病等因素，睡眠不足與高血壓仍有重要聯(lián)系。
C．當(dāng)層層迭迭的蔥綠涌入胸懷的時(shí)候，雪山突然從縹緲的云霧中顯現(xiàn)，神秘如幻影，圣潔如處子，莊嚴(yán)而慈藹地望著你，使你止不住地怦怦心跳。
D．作為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的措施，國(guó)內(nèi)多數(shù)拍賣(mài)公司對(duì)拍賣(mài)的規(guī)模和拍品的質(zhì)量都作了相應(yīng)的調(diào)整，以軌避急劇萎縮的成交量帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。
3．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意的一項(xiàng)是（ ）
A．奧斯卡獎(jiǎng)首先考量的是政治方面而非藝術(shù)方面，必須符合美國(guó)的政治理念和主流思想，小金人因而在政治上見(jiàn)風(fēng)使舵（隨機(jī)應(yīng)變），十分敏感。
B．盡管精英文學(xué)始終占據(jù)著主導(dǎo)地位，但1978年至今，由“引進(jìn)熱”到“重印熱”，直到網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作的興起，通俗文學(xué)大有要和精英文學(xué)平起平坐（棋逢對(duì)手）、一爭(zhēng)高低的勢(shì)頭。
C．有人將溫州的“施粥攤”與舊社會(huì)的做法相提并論（混為一談），甚至指斥其“作秀”，不僅是曲解了“施粥攤”的行善本意，而且是對(duì)這種自發(fā)的民間慈善精神的褻瀆。
D．“群眾的話你也相信”被網(wǎng)民評(píng)為今年的“流行語(yǔ)”，是因?yàn)檫@句出自官員之口的語(yǔ)錄，透露了當(dāng)下的個(gè)別官員之所以對(duì)民聲置若罔聞（置之度外）、對(duì)民意當(dāng)成耳旁風(fēng)的根由。
4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ �。�
A．互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)民眾的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中扮演著日益重要的角色，成為中國(guó)公民行使表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)和參與權(quán)的重要渠道。
B．目前，制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越依賴于設(shè)計(jì)策劃、技術(shù)研發(fā)等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的支撐，附加價(jià)值有限的單純加工制造業(yè)將逐步失去競(jìng)爭(zhēng)力。
C．“山寨版”《紅樓夢(mèng)》雖然制作粗糙，道具簡(jiǎn)單，甚至背景中還有家人搓麻將的鏡頭，但一家人其樂(lè)融融演“紅樓”的表演，被很多網(wǎng)友追捧。
D．隨著時(shí)代的變遷、生活節(jié)奏的加快，使生產(chǎn)線上出來(lái)的大紅“福”字、春聯(lián)、中國(guó)結(jié)等，構(gòu)成了一個(gè)龐大而完整的產(chǎn)業(yè)鏈，遍布節(jié)日市場(chǎng)。
5．把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號(hào)）（3分）
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……
， ；
，
；
，
。在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
①這是豪壯的選擇 ②縱然蒙冤受辱，也不隨其流揚(yáng)其波
③這是執(zhí)著的選擇 ④縱然一身清苦終日難飽，也原怡然自樂(lè)、躬耕隴畝
⑤這是高雅的選擇 ⑥縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙
6．去年兩會(huì)期間，有的代表委員建議小學(xué)開(kāi)展繁體字教育，對(duì)此，社會(huì)上眾說(shuō)紛紜。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一建議的看法。（不超過(guò)70個(gè)字）（4分）
7．在下列橫線上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的結(jié)尾，使之成為一則寓言，并寫(xiě)出這一則寓言的寓意。（5分）
秋天來(lái)了，場(chǎng)上堆滿金色的谷粒。一只麻雀站在上面，驕傲地夸耀：“看我多么富有�！�
寓意：
二、現(xiàn)代文閱讀（共32分，其中選擇題每小題3分）
三、古代詩(shī)文閱讀（共34分，其中選擇題每小題3分）
四、作文（60分）（6分）
26.請(qǐng)以“慢”為題，寫(xiě)一篇作文。
[注意]①立意自定，角度自選。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少與800字。④不要套作，不得抄襲。
寧波市2009年高三模擬考試卷
1.A（qī。B期qī，余jì；C迢tiáo，余zhào；D醍tí，余tì）
2.B（A肌理，C層層疊疊，D規(guī)避）
3.C（A“見(jiàn)風(fēng)使舵”有投機(jī)取巧的貶義，“隨機(jī)應(yīng)變”表示靈活機(jī)動(dòng)善于應(yīng)對(duì)變化；B“平起平坐”側(cè)重地位相當(dāng)，“棋逢對(duì)手”側(cè)重本領(lǐng)相當(dāng)；D“置若罔聞”形容聽(tīng)見(jiàn)了而不加理睬，“置之度外”形容不放在心上，含褒義）
4. B（A語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)；C“雖然”提到句前，“表演”與“演”重復(fù)，改為“行為”；D缺少主語(yǔ)，刪去“使”）
5.②③⑥①④⑤
6.提示：贊成的，可從文化的傳承、古代典籍的學(xué)習(xí)、與港臺(tái)的交流等角度闡述；反對(duì)的，可從漢字演變的趨勢(shì)、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、書(shū)寫(xiě)方便等角度闡述。觀點(diǎn)1分，理由3分（其中表達(dá)暢達(dá)1分）。
7.示例：秋天過(guò)去了，場(chǎng)上的谷粒被收進(jìn)了糧倉(cāng)，什么也沒(méi)有了，麻雀只得無(wú)可奈何地飛走了。寓意：毫無(wú)資本的夸耀最終會(huì)破滅。或：腳踏實(shí)地的勞作勝似空洞的炫耀。（補(bǔ)寫(xiě)2分，語(yǔ)意連貫得體即可；寓意3分，要求合乎寓言內(nèi)涵，表達(dá)理性、簡(jiǎn)明。）
8.C（A“對(duì)身心有益”指的是書(shū)寫(xiě)漢字；B指書(shū)法，并非藝術(shù)品；D主要是指物質(zhì)中介）
9.B（講得是共同點(diǎn)，不是區(qū)別）
10.A（“就是說(shuō)”后面的話可作佐證）
11.⑴書(shū)法藝術(shù)能表現(xiàn)心靈的自由（或心靈的微妙變化，豐富的想像力，書(shū)寫(xiě)者的胸懷等等），⑵獨(dú)具空間性和時(shí)間性結(jié)合的特點(diǎn)（或表現(xiàn)力超越了空間性的繪畫(huà)和時(shí)間性的音樂(lè)）。（寫(xiě)出1點(diǎn)得1分，2點(diǎn)得3分）
12．每個(gè)人都從別人家里偷東西，依次偷下去；（1分）你（誠(chéng)實(shí)人）天天晚上待在家里，就有一戶人家第二天沒(méi)了口糧。（2分）
13.⑴誠(chéng)實(shí)人因?yàn)闊o(wú)力反抗偷和被偷的荒誕邏輯，只能離開(kāi)自己的家，讓人偷他家的東西�！翱春铀驑蛳铝鬟^(guò)的情形”的描寫(xiě)表現(xiàn)了他處境的尷尬和內(nèi)心的無(wú)奈。⑵富起來(lái)的人學(xué)誠(chéng)實(shí)人去橋上，是他們成了既得利益者之后養(yǎng)成的習(xí)慣，“看河水打橋下流過(guò)的情形”的描寫(xiě)表現(xiàn)了他們處境的變化和心情的愉悅。（“表意”各1分，結(jié)合小說(shuō)分析1分）
14.⑴如執(zhí)著，恪守道德準(zhǔn)則，不同流合污，知書(shū)達(dá)理等。寫(xiě)出其中1個(gè)給1分。⑵對(duì)比手法。（1分）要點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)人與眾人對(duì)比，可從品德的對(duì)比，力量的對(duì)比、結(jié)局的對(duì)比等角度，結(jié)合文本作分析。（角度1分，結(jié)合文本分析1分。若答其他表現(xiàn)手法，酌情給分）
15．示例：小說(shuō)中“誠(chéng)實(shí)人”的生活遭遇不是現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事情，它是“虛構(gòu)”的；（1分）但它引起了我們對(duì)與之類(lèi)似的社會(huì)現(xiàn)象諸如社會(huì)秩序、貧富現(xiàn)象等方面的思考，這是一種具有審美魅力的真實(shí)。（2分）虛構(gòu)不等于生活真實(shí)，但它是一種更深刻的真實(shí)。（1分）
16.要點(diǎn)：選擇認(rèn)同的一種說(shuō)法，說(shuō)出認(rèn)同的理由，要求緊扣文本自圓其說(shuō)。（如自己另提其他說(shuō)法，酌情給分）
17.A（屬：通“囑”，委托）
18.D（連詞，表轉(zhuǎn)折；連詞，表并列。A連詞，那么；B連詞，表目的； C介詞，在）
19.B（“奉”通“俸”，俸金。“博”，換取、賺取。A形作動(dòng)；C名作狀；D名作動(dòng)）
20.D（“按常見(jiàn)的逐年記事的筆法行文”錯(cuò)）
21.⑴官吏因畏懼而服從，不敢欺騙他，官府中都稱贊他有才能。（“懾服”“欺謾”各1分，后一句譯出大意給1分）⑵無(wú)論年老年幼、賢明愚笨，都佩服他德高望重，不敢冒犯他；即使冒犯了，他也不計(jì)較。（“無(wú)”“�！备�1分，譯出大意給1分）
22.言之成理即可，如補(bǔ)“草”，可從押韻角度談；補(bǔ)“影”，可從意境角度談；補(bǔ)“波”，可從詞語(yǔ)搭配的角度談。補(bǔ)出1分，言之成理2分。
23.離愁別緒（意思基本符合即可，1分）。結(jié)合詞作（1分）分析（1分）合乎情理（1分）。24.⑴顯示隱者的生活富足。⑵講丈人自己，人老眼花，沒(méi)看到夫子，有自嘲意味；批評(píng)孔子不務(wù)實(shí)，只知道宣揚(yáng)沒(méi)用的政治理論。
25.⑴博我以文 約我以禮�、破鋭�(shì)不俱生 以先國(guó)家之急而后私仇也 ⑶似訴平生不得意 低眉信手續(xù)續(xù)彈�、却盒Q到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 ⑸其容清明 天高日晶
26.略。
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