2.下列各句中.沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

1.A(qī。B期qī,余jì;C迢tiáo,余zhào;D醍tí,余tì)

2.B(A肌理,C層層疊疊,D規(guī)避)

3.C(A“見風(fēng)使舵”有投機(jī)取巧的貶義,“隨機(jī)應(yīng)變”表示靈活機(jī)動(dòng)善于應(yīng)對(duì)變化;B“平起平坐”側(cè)重地位相當(dāng),“棋逢對(duì)手”側(cè)重本領(lǐng)相當(dāng);D“置若罔聞”形容聽見了而不加理睬,“置之度外”形容不放在心上,含褒義)

4. B(A語序不當(dāng),應(yīng)為“知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán);C“雖然”提到句前,“表演”與“演”重復(fù),改為“行為”;D缺少主語,刪去“使”)

5.②③⑥①④⑤

6.提示:贊成的,可從文化的傳承、古代典籍的學(xué)習(xí)、與港臺(tái)的交流等角度闡述;反對(duì)的,可從漢字演變的趨勢(shì)、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、書寫方便等角度闡述。觀點(diǎn)1分,理由3分(其中表達(dá)暢達(dá)1分)。

7.示例:秋天過去了,場(chǎng)上的谷粒被收進(jìn)了糧倉(cāng),什么也沒有了,麻雀只得無可奈何地飛走了。寓意:毫無資本的夸耀最終會(huì)破滅。或:腳踏實(shí)地的勞作勝似空洞的炫耀。(補(bǔ)寫2分,語意連貫得體即可;寓意3分,要求合乎寓言內(nèi)涵,表達(dá)理性、簡(jiǎn)明。)

8.C(A“對(duì)身心有益”指的是書寫漢字;B指書法,并非藝術(shù)品;D主要是指物質(zhì)中介)

9.B(講得是共同點(diǎn),不是區(qū)別)

10.A(“就是說”后面的話可作佐證)

11.⑴書法藝術(shù)能表現(xiàn)心靈的自由(或心靈的微妙變化,豐富的想像力,書寫者的胸懷等等),⑵獨(dú)具空間性和時(shí)間性結(jié)合的特點(diǎn)(或表現(xiàn)力超越了空間性的繪畫和時(shí)間性的音樂)。(寫出1點(diǎn)得1分,2點(diǎn)得3分)

12.每個(gè)人都從別人家里偷東西,依次偷下去;(1分)你(誠(chéng)實(shí)人)天天晚上待在家里,就有一戶人家第二天沒了口糧。(2分)

13.⑴誠(chéng)實(shí)人因?yàn)闊o力反抗偷和被偷的荒誕邏輯,只能離開自己的家,讓人偷他家的東西!翱春铀驑蛳铝鬟^的情形”的描寫表現(xiàn)了他處境的尷尬和內(nèi)心的無奈。⑵富起來的人學(xué)誠(chéng)實(shí)人去橋上,是他們成了既得利益者之后養(yǎng)成的習(xí)慣,“看河水打橋下流過的情形”的描寫表現(xiàn)了他們處境的變化和心情的愉悅。(“表意”各1分,結(jié)合小說分析1分)

14.⑴如執(zhí)著,恪守道德準(zhǔn)則,不同流合污,知書達(dá)理等。寫出其中1個(gè)給1分。⑵對(duì)比手法。(1分)要點(diǎn):誠(chéng)實(shí)人與眾人對(duì)比,可從品德的對(duì)比,力量的對(duì)比、結(jié)局的對(duì)比等角度,結(jié)合文本作分析。(角度1分,結(jié)合文本分析1分。若答其他表現(xiàn)手法,酌情給分)

15.示例:小說中“誠(chéng)實(shí)人”的生活遭遇不是現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事情,它是“虛構(gòu)”的;(1分)但它引起了我們對(duì)與之類似的社會(huì)現(xiàn)象諸如社會(huì)秩序、貧富現(xiàn)象等方面的思考,這是一種具有審美魅力的真實(shí)。(2分)虛構(gòu)不等于生活真實(shí),但它是一種更深刻的真實(shí)。(1分)

16.要點(diǎn):選擇認(rèn)同的一種說法,說出認(rèn)同的理由,要求緊扣文本自圓其說。(如自己另提其他說法,酌情給分)

17.A(屬:通“囑”,委托)

18.D(連詞,表轉(zhuǎn)折;連詞,表并列。A連詞,那么;B連詞,表目的; C介詞,在)

19.B(“奉”通“俸”,俸金!安,換取、賺取。A形作動(dòng);C名作狀;D名作動(dòng))

20.D(“按常見的逐年記事的筆法行文”錯(cuò))

21.⑴官吏因畏懼而服從,不敢欺騙他,官府中都稱贊他有才能。(“懾服”“欺謾”各1分,后一句譯出大意給1分)⑵無論年老年幼、賢明愚笨,都佩服他德高望重,不敢冒犯他;即使冒犯了,他也不計(jì)較。(“無”“!备1分,譯出大意給1分)

22.言之成理即可,如補(bǔ)“草”,可從押韻角度談;補(bǔ)“影”,可從意境角度談;補(bǔ)“波”,可從詞語搭配的角度談。補(bǔ)出1分,言之成理2分。

23.離愁別緒(意思基本符合即可,1分)。結(jié)合詞作(1分)分析(1分)合乎情理(1分)。24.⑴顯示隱者的生活富足。⑵講丈人自己,人老眼花,沒看到夫子,有自嘲意味;批評(píng)孔子不務(wù)實(shí),只知道宣揚(yáng)沒用的政治理論。

25.⑴博我以文 約我以禮、破鋭(shì)不俱生 以先國(guó)家之急而后私仇也 ⑶似訴平生不得意 低眉信手續(xù)續(xù)彈、却盒Q到死絲方盡  蠟炬成灰淚始干 ⑸其容清明 天高日晶

26.略。

 

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