2008年中考滿分作文100篇及詳細點評
目錄
1、2008年江西省中考滿分作文 有時，我也想任性一次
2、2008年江西省中考滿分作文 有時，我也想流淚
3、2008年江西省中考滿分作文 有時，我也想不動心思
4、2008年江西省中考滿分作文 有時，我也想寫一本書
5、2008年江西省中考滿分作文 有時，我也想帶上那包泥土
6、2008年安徽省中考滿分作文 我在傾聽中得到快樂
7、2008年常州市中考滿分作文 你在我心里
8、2008年常州市中考滿分作文 你在我心里
9、2008年富陽市中考優(yōu)秀作文點評 生命的日歷
10、2008年富陽市中考優(yōu)秀作文點評 與你一起的春夏秋冬
11、2008年富陽市中考優(yōu)秀作文點評 阿婆，你看這日歷
12、2008年富陽市中考優(yōu)秀作文點評 夢里花落知多少
13、2008年富陽市中考優(yōu)秀作文點評 日歷上的點滴幸�！�
14、2008年桂林市中考滿分作文及點評 當我面對書本的時候
15、2008年桂林市中考滿分作文及點評 當羽翼漸漸豐滿的時候
16、2008年桂林市中考滿分作文及點評 當災難來臨的時候
17、2008年桂林市中考滿分作文及點評 當學會接受和改變的時候
18、2008年桂林市中考滿分作文及點評 當告別初中生活的時候
19、2008年湖北省荊州市中考滿分作文： 為了心中的那片碧水
20、2008年龍巖市新羅區(qū)課改實驗區(qū)滿分作文及點評 愛的力量
21、2008年浙江省寧波市中考作文及范文 留在心底的風景
22、2008年日照市中考滿分作文及點評 我依然飛翔
23、2008年日照市中考滿分作文及點評 我依然守住蕭蕭荒園
24、2008年日照市中考滿分作文及點評 我依然愛您
25、2008年日照市中考滿分作文及點評 我依然懂您
26、2008年日照市中考滿分作文及點評 我依然選擇真實
27、2008年日照市中考滿分作文 我的選擇，我相信
28、放棄也是一種美麗
29、下雨天，真好 琦君
30、2008年無錫市中考滿分作文 我最想依靠的就是你
31、2008年無錫市中考滿分作文 我最想依靠的就是你
32、2008年無錫市中考滿分作文 我最想依靠的就是你
33、2008年無錫市中考滿分作文 我最想依靠的就是你
34、2008年無錫市中考滿分作文 我最想依靠的就是你
35、2008年無錫市中考滿分作文 我最想依靠的就是你
36、2008年無錫市中考滿分作文 我最想依靠的就是你
37、2008年徐州中考滿分作文 成長回眸
38、2008年徐州中考滿分作文 成長回眸
39、2008年湖北省宜昌市中考滿分作文 那一年，應該是上蒼賜予我的冬季
40、2008年湖北省宜昌市中考滿分作文 我的季節(jié)我做主
41、武漢2008年中考優(yōu)秀作文 告別狹隘之心
42、武漢2008年中考優(yōu)秀作文 告別――一種膽魄
43、武漢2008年中考優(yōu)秀作文 告別=新的開始
44、湖北荊州市2008年中考滿分作文 為了心中的“青銅菊花”
45、湖北荊州市2008年中考滿分作文 為了心中的目標
46、湖北荊州市2008年中考滿分作文 為了心中的陽光
47、湖北荊州市2008年中考滿分作文 為了心中的愛
48、湖北荊州市2008年中考滿分作文 為了心中的那縷散不去的炊煙
49、湖北荊州市2008年中考滿分作文 為了心中的永不褪色的春天
50、湖北荊州市2008年中考滿分作文 為了心中的花開
51、湖北荊州市2008年中考滿分作文 為了心中的希望
52、2008甘肅平涼市中考滿分作文 愛不曾在廢墟中沉睡
53、2008甘肅平涼市中考滿分作文 愛不曾在廢墟中沉睡
54、黔東南州2008年中考滿分作文 你，來到我們中間
55、黔東南州2008年中考滿分作文 大自然，我們的朋友
56、2008年四川成都滿分作文 震撼心靈的一夜
57、2008年湖南懷化滿分作文 寬容
58、2008年江蘇蘇州滿分作文 聆聽生的呼喚
59、2008年河北滿分作文 那一刻，我們畢業(yè)了
60、2008年山東青島滿分作文 在電梯中學會和洽相處
61、2008年濟寧市中考滿分作文 成長的腳印
62、2008年濟寧市中考滿分作文 成長的腳印
63、2008年龍巖市中考優(yōu)秀作文 信念的力量
64、2008年無錫市中考優(yōu)秀作文選 我最想依靠的就是你
65、2008年浙江省寧波市中考滿分作文 留在心底的風景
66、2008年浙江省寧波市中考滿分作文 留在心底的風景
67、2008汕頭市中考優(yōu)秀作文選摘 疲憊和輕巧的腳步
68、2008汕頭市中考優(yōu)秀作文選摘 腳步，在此刻停住
69、2008汕頭市中考優(yōu)秀作文選摘 堅定的腳步
70、2008年上海中考優(yōu)秀作文 我眼中的色彩
71、2008年上海中考優(yōu)秀作文 我眼中的色彩
72、2008年上海中考優(yōu)秀作文 我眼中的色彩
73、2008年上海中考優(yōu)秀作文 我眼中的色彩
74、2008年上海中考優(yōu)秀作文 我眼中的色彩
75、2008年上海中考優(yōu)秀作文 我眼中的色彩
76、2008年上海中考優(yōu)秀作文 我眼中的色彩
77、2008年上海中考優(yōu)秀作文 我眼中的色彩
78、2008年上海中考優(yōu)秀作文 我眼中的色彩
79、2008年上海中考優(yōu)秀作文 我眼中的色彩
80、山西省2008中考優(yōu)秀作文選 歷史銅鏡中的亮點
81、山西省2008中考優(yōu)秀作文選 淡妝濃抹總相宜
82、山西省2008年中考滿分作文 為了龍之騰飛
83、山西省2008年中考滿分作文 向上的明天
84、山西省2008年中考滿分作文 你也是一道獨特的風景
85、山西省2008年中考滿分作文 青春因個性而精彩
86、2008年中考湖南長沙卷 放心吧，有我們在
87、2008年中考湖南卷益陽卷優(yōu)秀作文 愛的傳遞(播音稿)
90、陜西省2008年滿分作文展示 難忘那張瘦削黝黑的臉
91、陜西省2008年滿分作文展示 難忘那張陽光燦爛的臉
92、陜西省2008年滿分作文展示 做個有心人
93、陜西省2008年滿分作文展示 做個有心人
94、陜西省2008年滿分作文展示 做個有心人
95、西寧市滿分作文展示 十六歲的天空
96、西寧市滿分作文展示 十六歲的天空
97、西寧市滿分作文展示 收藏快樂
98、西寧市滿分作文展示 收藏感動
99、2008年河北滿分作文 那一刻，我們畢業(yè)了
100、2008年南通中考作文 一道風景線
101、2008年廣東陽江市中考滿分作文 “腳步”為話題
102、2008年廣東陽江市中考滿分作文 “腳步”為話題
103、風景這邊獨好 佳作展示一、二
104、風景這邊獨好 佳作展示三
105、風景這邊獨好 佳作展示四
106、風景這邊獨好 佳作展示五
107、2008年重慶中考滿分作文 像花朵那樣綻放
108、2008年吉林省長春市中考滿分作文 聊一段快樂的往事
109、散文 等待
110、優(yōu)秀例文一： 等
111、優(yōu)秀例文： 生命的等待
112、學會賞識，贊美他人
113、幸福原來這么簡單
114、任爾東西南北風
115、生活因有窗而精彩
116、一顆感恩的心
117、四川省達州市2008年中考作文 請以“站起來”為話題
118、四川省達州市2008年中考作文 請以“站起來”為話題
119、四川省達州市2008年中考作文 請以“站起來”為話題
120、四川省達州市2008年中考作文 “難忘那 的目光”或者“別用 的目光看 ”
121、四川省達州市2008年中考作文 “難忘那 的目光”或者“別用 的目光看 ”
122、四川省達州市2008年中考作文 “難忘那 的目光”或者“別用 的目光看 ”
123、四川省達州市2008年中考作文 “難忘那 的目光”或者“別用 的目光看 ”
124、四川省達州市2008年中考作文 “難忘那 的目光”或者“別用 的目光看 ”
2008年中考滿分作文
2008年江西省中考滿分作文 ：“有時，我也想 ”半命題作文
有時，我也想任性一次
乖巧的我從未想過叛逆；聽話的我從沒記得反抗；但文靜的我，有時，也想任性一回�！ �
小時候
望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說：“只有讀好書，長大才能有出息，到時候想玩什么就玩什么。”于是，我告別櫥窗，接過字典，不舍地離去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一個孩子本該有的童真，現在卻被一雙無形的手緊緊扼住。
小學時
“對不起。”我滿臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌�？諝饫锖钊酥舷⒌脑�，一片詭異的沉寂。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不舍，但――“跟一個差生在一起坐會影響你的學習的，最好換一個好生給你，我去找老師�！眿寢尩脑挭q在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎？我無語。
中學時
寒假來臨之際，“音樂培訓班”“數學培訓班”之間我猶豫不決。我熱愛音樂，但我知道學習同樣很重要。我不是一個受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優(yōu)異的成績，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭取，我顫栗了。媽媽，對不起，就讓我任性一次吧!于是，我如愿踏進了“音樂培訓班”，媽媽只是沉默，然后悶聲走進房間，重重的關門聲讓我猶豫了，究竟我做錯了嗎？
現在
從未發(fā)現我的歌喉如此優(yōu)美動聽，滿足于獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會諒解的吧。但現實就是如此殘酷，一個清晨，媽媽小聲地對爸爸嘀咕：“這孩子，要是當初報了‘數學培訓班’，學習肯定不會落下來。”這些話剛好被起床經過的我聽到，心仿佛被萬箭射穿，滴血地疼。當我把“音樂大賽一等獎”的獎狀遞給媽媽時，媽媽神情復雜地看我一眼，默默地離去。一陣風吹來，吹走了獎狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。起步又止，無人在乎，要它何用？
睡夢中，小熊維尼微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句“好久不見”；舞臺上的我自信地向觀眾展現歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對人生的風風雨雨�！�
清晨的陽光射入樹林，調皮的露珠在地上綻開一朵小花，我張開雙臂，呼吸著自由的空氣，自由真好!有時，我真的想任性一次。
［點評］①形式新穎，結構優(yōu)美。運用“蒙太奇”的手法截取了自我成長過程中的四幅場景：小時候渴望小熊維尼、小學時同桌離去、中學時選擇“音樂培訓班”、現在媽媽責備，不屑自己的音樂成績，以小標題的形式巧妙地組合在了一起。②感情真摯，立意深刻。小作者再現了內心真實的想法和選擇，而這些，都一次次被父母所回絕，變成了一個任人擺布的“玩偶”，由此讓小作者而產生了“有時，我也想任性一次”的想法，做一個自由自在的自我，真實地反映出了當今社會父母對孩子的自由束縛的現狀。③語言優(yōu)美，句式靈活，流暢自然。相信，每一位讀過此文的讀者都會激起內心的情感共鳴。
2008年江西省中考滿分作文 “有時，我也想 ”半命題作文
有時，我也想流淚
晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺，我要感謝媽媽讓我學會堅強。但，有時我也想流淚。
“去年天氣舊亭臺”。去年，一場無情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學在學校里玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學業(yè)太重吧，心里一直惦記著作業(yè)。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎么了，媽媽說下大雪，高速公路封車，爸爸想回家看看女兒，于是便繞山路回家。因為結了冰，山路很滑，在XX――九江的路上，車子翻下山去。我不敢相信媽媽說的，怎么可能？爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多禮物。我哭了，但是沒發(fā)出聲，我怕媽媽聽到后會更難過。
第二天，我不想上學，媽媽發(fā)現后，拉著我的手說：“孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會把你養(yǎng)大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊。”我聽后，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發(fā)一樣。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅強，一定要挺住�，F在家里只有我和媽媽了，說什么我也不能失去信心。在媽媽濕潤目光的護送下，我又開始了緊張的學習。有時，我也想哭，但為了媽媽，我不能。
“無可奈何花落去”。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著靜穆的空氣。學習上，我沒有了爸爸的輔導，加上整天心煩意亂，成績一落千丈。有時回到家，還沖媽媽發(fā)起火來。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發(fā)，一下子又后悔了。是啊，媽媽不也難過嗎？我滿心懊惱，又覺得對不住媽媽，如果她知道我的成績下降了，她會比我更難過。
一場考試失敗后，我回到家就關起房門抽泣，很久很久，直到媽媽打開我的房門。媽媽進門后摟著我，兩人一起哭！好一陣子后，我和媽媽互相勸慰。那一次，媽媽對我說了很多，我只深深地記住了一句：“人的身體可以倒下，但意志不能倒下”。
“似曾相識燕歸來”。我懂了媽媽的意思，擦干淚水，從此我自己獨立做題目，認真鉆研，一般到十二點才睡覺。媽媽也每晚都陪我到深夜。終于，皇天不負有心人，我的成績排到了全班第二。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔心我不夠堅強。那種“似曾相識”的歡樂，又回到了我的身邊�，F在我?guī)еナ栏赣H的希望，帶著慈祥母親的寄托，一個人在考場。
媽媽，您知道嗎，這篇文章我會強忍著淚水一氣呵成的。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅強的性格，歷歷在目。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅強。
媽媽，我很想流著淚一吐為快，但我不能，因為淚流多了，會影響考試的。因為今天還只是中考的第一場，后面的科目還等著我滿懷信心去應對呢！我不能、也不會讓您失望。
真的，有時，我也想流淚。只是，為了媽媽，我克制著。
2008年江西省中考滿分作文 “有時，我也想 ”半命題作文
有時，我也想不動心思
“碧云天，黃葉地……山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外�！�
看著作文題里“有時我也想”的提示語，我的腦海閃過一幅幅畫面，思緒萬千，很久才緩過神回到考場。不知怎的，隨著年齡的增長，感覺我的心思越來越重，常常告誡自己少動心思，但總控制不住。
我曾經想過青史留名。
雁過留聲，人過留名，我這十五年的蹉跎歲月啊，又流下了什么呢？
春去秋來，歷經十五個輪回，十五個年間的磨難滄桑，讓我飽經風霜，卻又讓我自始至終都沒能真懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
我曾經想過堅強勇敢。
面對保爾?柯察金，我捫心自問實在是有愧。遇到困難就退縮，考試成績一下降就喪氣，刀子劃破手就痛哭……我很想在困難面前堅強一回，不退縮，勇敢地面對困難，挑戰(zhàn)自己；有時，我也想在成績的打擊下堅強一回：吸取教訓，總結經驗，奮起直追，勇往直前；有時，我也曾想在手在滴血的情況下堅強一回：抹干眼淚，拿起剪刀、紗布，忍痛為自己包扎傷口。可是我好像沒能做到。
我曾經想過刻苦攻書，孝敬父母。
回想“懸梁刺股”、“臥冰求鯉”這兩個經久不衰的成語故事，我不禁要低垂下頭，自我反省。想想故事的主人公，他們，為了刻苦學習，竟然頭懸梁、錐刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，從來都不為好成績做出犧牲。想想古人，為了滿足母親的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的溫暖去熔化冰雪，為母親求得鯉魚，而我，卻從來都沒有為母親付出過什么，說來慚愧。
我也曾經想過認真一回。
看看我的同學，瞧瞧我的同桌，聚精會神聽講，端端正正摘筆記，響響亮亮回答問題，而我，課堂上時不時開小差，字寫得亂七八糟，回答問題總是低著頭，偶爾，我在想，那首《學生四頭》的怪詩是不是在說我呢：“班里活動充大頭，老師提問低下頭，每逢考試伸伸頭，成績不好搖搖頭”。雖然我不“伸伸頭”，但其它“三頭”我?guī)缀跻灰弧白龅搅恕薄?/p>
我還曾經想過：我向來很浮躁，有時也想深沉一回；我一直都漫不經心，有時也想認真一回；困難中有時也想勇敢一回；是非中也想正義一回；所謂“艱難困苦，玉汝于成”，挫折中有時也想頑強一回……
我很想拋下私心雜念，不胡亂想心思，但就是做不到。
要是我能夠少點或者不――浮想聯翩，那么，我這十五年，可能不是“灰”云天，黃葉地，而是“碧天云，綠葉地”，那么，十五年風雨，十五年歲月，也就留下了一頁輝煌。
真的！有時，我想不動心思。
2008年江西省中考滿分作文 “有時，我也想 ”半命題作文
有時，我也想寫一本書
有時，我也想寫一本書……
夏夜的星空，承載著我太多的夢想。我靜心冥想，希望能用青春寫下一本書。
有時，我想學著魯迅，寫一本像《朝花夕拾》一樣的書。歲月的腳步匆匆，我們將往事默默藏在了記憶的箱底。有時，我也想寫一本書去記錄下曾經美麗花開的瞬間。我想在一個明媚的清晨靜靜回憶兒時與小伙伴們搭積木時的歡樂，慢慢回想小學時與朋友鬧別扭又和好后友情的升華，細細回味我的初中生活的酸甜苦辣和現在的夢想，待到幾年后的一個黃昏再打開緊閉的心扉，拭去記憶上的塵埃。有時，我也想寫一本書，去守候過去美好的財富。入夜，又讓當下的溫馨與往日的甜蜜同枕。
有時，我也想學著川端康成，寫一本像《伊豆的舞女》一樣的書。也許是學習壓力過大，我像一個蝸牛一般背著一個重重的殼，幾乎喘不過氣來。我想寫一本書，和天真爛漫的伊豆的舞女一樣，在心中舞蹈；像花兒一樣在純凈的世界中綻放，用純潔的心靈釋放最完美的人生。有時，我也想寫一本書，去記錄一顆毫無雜念的心，不讓世俗的煙塵蒙蔽了雙眼，羈絆了自己前進的腳步。
有時，我也想學著奧斯托洛夫斯基，寫一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。生活教會我，人生中的困難是不可避免的，我們應該告訴自己要堅強。我想做一個保爾一樣的戰(zhàn)士，用微笑面對挑戰(zhàn)，用青春迎接夢想，釋放心中的縷縷陽光，有力地書寫下自己的格言――青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個個普通而高大的身影，那些憑借自己的信念與勇氣而活下來的幸存者，不也同保爾一樣，演繹了一個個完美人生嗎？有時，我也想寫一本書，像一個戰(zhàn)士,用堅強與勇氣構筑自己的神話。
夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，人生又何嘗不是一本書呢？需要我們認真過好每一天,拋開雜念并用堅強的意志去寫好它。我默默許下愿望，要用最美麗的畫筆揮寫下最燦爛的篇章。
有時，我也想寫一本書�？墒�，還沒有動筆……
2008年江西省中考滿分作文 “有時，我也想 ”半命題作文
有時，我也想帶上那包泥土
“�；丶铱纯椿丶铱纯础先瞬粓D兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易，就圖個平平安安�！笨吹阶魑目碱}，我想起這首歌。半年來，每當聽到這歌聲，我心里總有惶惶的感覺。歌聲讓我想起父母，想起一包泥土。有時，我也想帶上那包泥土。
我的家在大山里，我是地地道道的山里人。春日的鳥語花香，夏日的清風蟬鳴，我曾經與它們?yōu)榘�。但生活的困窘，精神的貧乏，我也時常與它們?yōu)槲��！吧嚼锏暮⒆用缓谩�，這是在山民間流行的說法，母親打小就常常對我念叨：“你一定要好好讀書，將來一定要走出大山�！蔽依卫斡涀×诉@句話，為了母親，也為了自己。小學時，每天翻越五六里的山路去上學，成績一直在班上前三名。小學畢業(yè)后，我考上了城里的重點中學的實驗班。
進城來上學那天，母親把我一直送到學校。安頓好我的飲食起居臨走前，母親掏出一個小布包，輕輕地說“孩子，拿著�！蔽铱粗种械陌粗桥罎M了青藤般的青筋的手，驚疑地問：“這是什么？”母親說：“孩子，這是一包土，咱家后園菜地里的�！蔽也唤猓骸皨�，您包它來市里做什么？”母親說：“媽怕你進城里讀書會驕傲，會想家！當你驕傲的時候，當你想爸爸媽媽的時候，你就看看這包土，想想山里的鄉(xiāng)親，想想鄉(xiāng)親們的艱苦生活。如果你不好好學習，將來你就得回山侍候這些土地�！薄拔也灰 蔽矣悬c不高興的說，“我不會驕傲的，您放心吧�！笨粗車鷣韥硗耐瑢W，我對母親說：“趕緊扔掉吧，不要讓別人看見。”母親的臉色頓時暗了，我甩下一句“我走了，您回家吧”就頭也不回地走向了寢室。
三年來，那包土會偶從夢中滑落，讓我的心在悸動，尤其是上學期我沉迷于網吧，雙休日常常不回家，卻打著電話告訴母親功課緊張，讓她把錢和衣物送到學校……
去年寒假過小年那天，母親進進出出忙忙碌碌，一陣陣溫馨包裹著我。我捧著書本，心里卻總走神。忽然，“在我的床頭柜里幫我拿剪刀來，我剛殺了雞，剖雞給你吃�！蹦赣H使喚著我。我拉開床頭柜，一個熟悉的小包赫然出現在我眼前。把剪子遞給母親后，我回到父母親房間，小心的打開層層布包裹，是的，真是一包泥土！打開滲透著家的味道、滲著母愛的那把土，我的心開始顫抖。已經干燥的泥土的里面，還有一張字條：“孩子，走好自己的路，一定要真正走出大山！”歪歪斜斜的字，一筆一畫都是母親愛的詮釋，一字一句穿透了孩子懊悔的心。
我不敢想象那天母親從學�；厣綍r一路上的心情，這包土沒有被扔掉，母親竟然把它帶回大山里的家，藏進了床頭柜中。一包泥土，寄托著母親對我多么重的心思啊。
大山的陽光也許不夠溫暖，大山的誓言也許不夠響亮，但大山的愛卻永遠博大，足以擁抱整座大山，融化所有冰冷的心靈。新年開學，我拿起那包泥土準備收進我的行囊，想把它帶到學校、壓到枕頭下，時時記著母親的希望與期待。母親發(fā)現了，盯著我看一會，一句話沒說，收回了那個布包。
真的，有時，我也想帶上那包泥土！我堅信，那把土在，夢就在!
2008年安徽省中考滿分作文：“我在 中得到快樂”半命題作文
我在傾聽中得到快樂
我喜歡獨處，我獨愛于春暖花開的時候，尋得一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音�！ �
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂�！ �
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長，而在乎有意義，碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂，可以影響一個人整整的一生�！ �
在烈日下，太陽花獨自一個在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因為這惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熬的午后帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨自實現著自己的人生價值――為開放而快樂。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂�！ �
花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時無須太多言語的修飾�；ㄩ_，無語；花落，無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。
花開無語，不變的邏輯，而內中真正的美麗卻鮮為人知。當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內心的一片凈土，實際上是放棄了追求快樂的幸福�！ �
學會傾聽，在花開花落之聲中得到快樂！
【名師點評】
文章以傾聽花開的聲音為主要內容，先后寫到曇花、太陽花和荷花等三種有代表性的花種，有花開的聲音，也有花落的聲音。它們的動態(tài)聲音，本來是聽不到，可是在作者的耳朵里和心靈里，卻聽到了它們的變化之聲，是那么真切，并從中獲得了快樂。以花傳情，主題鮮明�！ �
散文以感悟為主，感悟的集中點又在花上，通過花來喻人，來言理，來達情，因而語言富有靈性，給人啟發(fā)，每一段結尾，都有花這一主體的展示，都有快樂這一中心的明確，并且在寫花的基礎上，表達自己對人生、對社會的深切看法，描寫生動，感悟深刻，理趣盎然。
2008年常州市中考滿分作文 “你在我心里”命題作文
你在我心里
紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里――我的語文。
那是你嗎？語文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……因為你在我心里，語文，我讀懂了抱負、執(zhí)著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗你。
只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。
那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個美好的涅?；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。
只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。
那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。
只因你在我心里，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。
語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語文，讓我贏在2008！唱響在2008的天空。
【點評】
首先，審題精確，選材典型。文章把“你”定為“語文”，跳出了一般的認識（你就是人）。文章所選的材料具有語文性，從詩詞到名著，再到名人，都是在語文中體現出來的豐厚知識，展現了語文的廣博。
其次，構思縝密，結構完美。開頭用簡潔的語言點明了“語文”的在作者心中的地位；然后分別用以“那是你嗎?語文�！遍_頭引出語文在詩詞、名著、名人三方面帶來的心靈震撼；結尾照應開頭，做到了首尾圓合，切實做到了“條例清晰，結構嚴謹”。
再次，語言富有詩意，令人回味無窮。文章的語言極其簡潔而富有表現力。在句與句、段與段之間，作者有意識地營造了一種齊美的氛圍，給人感覺如同桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散！
2008年常州市中考滿分作文 “你在我心里”命題作文
你在我心里
在初中緊張的學習之中，你――青春，在悄無聲息中走進了我的心里，讓我真正感覺到你隨風飄動的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學會了珍惜你。
你在我心里，時刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書聲中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨游；在與同學嬉戲時，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠記住這美好的時光。
你在我心里，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細心呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消云散。感受到了你那如風的腳步，來也匆匆，去也匆匆。如今坐在考場的我，感觸最深，因為我發(fā)現我已錯過了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會化作清淚，在心中破碎。
你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會有堅定執(zhí)著的夢；你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，你仿佛一座險峻的大山。讓我懂得只有攀登才會攬勝，奮斗才會成功；可你的腳步從來不會因我而停止。你就是我初中生活中最靚麗的風景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進我的心里；擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。
你在我心里，讓我欣賞你不因風雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會到奮斗是你的本質，你的價值因奮斗而輝煌；汗水是你的營養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強的身軀。
你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的初中生活變得如此充實，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你――青春，我回一直把你留在我心里。
【點評】
考場作文，首先要做到扣題，本文緊扣中心，選材新穎，抒寫了自己對青春的感悟。格調昂揚，讀后有清新之感，頗有陽光之美，這在初中學生習作中應屬難能可貴。
2008年富陽市中考優(yōu)秀作文點評 以“日歷”為話題
生命的日歷
一張一張撕下來，一張一張寄托了你的希望。――題記
我不知道已經有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲，有著歲月沉淀下來的痕跡�！ �
“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒――奶奶出車禍了。當我火速趕去醫(yī)院時，她已經躺在了重癥監(jiān)護中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數亩�，回老家拿換洗的衣服。
還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家�！薄�2003年5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服�！薄�2004年7月，囡囡今天升學考�！薄�2005年2月，我今天看囡囡的照片了�！薄�2005年3月，囡囡已經三個月沒回來了�！薄�2006年2月，囡囡已經很久沒打電話給我了�！蔽野l(fā)了瘋似地翻動著所有撕下來的日歷。上面是詳細的日子和我與她之間發(fā)生的事，時間到時、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學業(yè)的繁忙，還是成長的疏遠與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡？
我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走�！ �
床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數日歷了，快醒醒……
【點評】
本次考試，寫“情”的文章不少，優(yōu)質的卻不多。本文當屬同類中的翹楚。真摯和濃郁的情感賦予本文以較強的筆墨張力和感染力，而良好的寫作功底又使得這種情感的抒發(fā)既飽滿充實又酣暢淋漓。構思生動不俗。和許多考生把“日歷”作為事件發(fā)生的背景相異，作者以“日歷”作為寫作的重心和情感的載體，從自己的生活中選擇了最熟悉、最深切、最動人的材料，從而避免了許多作文所犯的話題和材料游離、情感空洞粗糙等��；語言的感受性不錯，個別句子的表達顯得跳脫和粗疏，但瑕不掩瑜，且情感的豐茂和文氣的充沛有力的彌補了這一不足，是難得的考場佳作。
2008年富陽市中考優(yōu)秀作文點評 以“日歷”為話題
與你一起的春夏秋冬
陽光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在紙上，翻開封面，密密的記下了與你一起的春夏秋冬�！ �
你還記得嗎？那個微風和煦的午后，你躲在阿姨的背后羞羞地朝我微笑，望著你紅撲撲的臉蛋，讓我忍不住上前捏了它一下，可誰知你“哇”的一聲大哭起來。我驚嘆，小小的你連哭都那么驚艷絕倫。 3月15日 ，我用新買的日歷記下了與你初識的情景�！ �
驕陽似火，我拉著你穿梭在大街小巷，只為了買一根心儀的冰棒。兩元錢兩根，伸出手把其中一根送給你。看著你滿頭大汗地咬下一口，我笑了。如此夏日，有了你的陪伴，如同一陣清涼之風吹進我的心田。我記得，那一日， 7月16日 �！ �
花開始落了，樹葉如斷弦之蝶紛紛揚揚落投入大地的懷抱，多愁善感的我不免失落了許多。你突然出現，告訴我你喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的詩篇，告訴我等你長大了帶我去見陶淵明鐘愛的菊。小小的心，因有了你的話而充滿期待。用紅紅的筆記下你的承諾， 10月17日 ，你的諾言�！ �
冷風呼呼的吹著，我整個人瑟縮在厚厚的棉衣之中，不愿動彈。你笨拙地跑來，笑我像個胖胖的企鵝，看著我不高興地嘟著嘴轉身離去，你哈哈笑著追上來，送給我暖暖的熱水袋。我咧開嘴笑了，原諒你剛剛笑我是胖企鵝。你看我是多么好騙。我在日歷上寫道， 1月18日 �！ �
又是 3月15日 ，我清晰得記得，你哭著被阿姨塞上車，漸漸消失在我的視線中。我不會哭，可為什么我越來越看不清楚你？
你還記得嗎？那一年的春夏秋冬有我陪你走過，而記下你我歲月的是你送我的小小日歷�！ �
【點評】
題目是文章的眼睛。本文作者出手不凡，單見題目，便有一種別樣的氣息撲面而來。這是文學的氣息，氤氳著別離的悵惘、懷舊的傷感和一個細膩多情的少年模糊的青春向往。跟隨著小作者追憶的腳步，我們和他一起重溫了那些恍若珍珠般散落在歲月沙灘上的純真和歡樂。春日的初識，夏季的冰棍，秋日的諾言，冬季的熱水袋，春夏秋冬，四季的風景濃縮在四個銘心刻骨的日子里，四張薄薄的日歷是四葉漂泊在時光中的小舟，載起一段沉甸甸的往事，一段永不褪色的友情。讀完全文，在你欣賞作者如歌如訴的情思、不落窠臼的構思之時，是否也和我一樣，內心的觸角開始變得柔軟而銳敏，并伸向那遙遠的往昔？至于其表達上的瑕疵，則大可忽略不計了�！ �
2008年富陽市中考優(yōu)秀作文點評 以“日歷”為話題
阿婆，你看這日歷
“阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對呀？”我站在日歷邊，故作奇怪的大聲問道，嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著，便聽到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼，馬上明白了，伸出手來，輕輕拉拉我的小臉：“你這個小鬼，又偷偷撕日歷啦！”笑再也忍不住，偷偷奔騰而出。
記憶回到快樂的小時候，我總是天真的每天都偷偷撕掉一頁日歷，然后快樂地期待阿婆發(fā)現時略微生氣的樣子。那時候，日歷輕輕被撕開的聲音如同夏日的冰棒一樣美妙。
而現在，這快樂似乎好久都沒有過了。學業(yè)像是一條巨大的東非大裂谷，橫亙在我與阿婆之間�？偸呛镁茫烹y得能夠回阿婆家一次。
伴隨著汽車的轟鳴聲，車停在了阿婆家門口。還沒走下車，就看見阿婆急急忙忙從里屋趕出來�！ �
她倚靠在門框上，手不住地在圍裙上來回地搓動�！靶」�，回來啦！”阿婆大聲地叫我，臉上溢滿了幸福與滿足�！ �
我拿起幾袋水果下了車，阿婆一下子接了過去，一袋不留，也一點看不出她手中袋子的沉重，嘴里直說：“囡囡，快坐下里面有水喝。”說著就把水果放到桌子上，要去給我弄吃的�！ �
也許是太久沒回過阿婆家了，我竟有些拘謹，不知要說點什么，就站在屋子里，漫無目的地到處看。
忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，日歷上還是前天的日子�！鞍⑵牛憧催@日歷，怎么不對呀？”還是這句話，但此時，我是真的很奇怪。
阿婆踢踏踢踏的過來，看了半天，忽然一抬頭，“哦，看我這記性，這幾天，都忘了撕了。”
我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什么，痛一陣一陣地涌來。從沒有如此真實的感受過阿婆的衰老。阿婆不會再在原地等我啊。
我一下子緊緊抓住了她的手，緊緊的。望著日歷，淚如雨下�！ �
【點評】
“感人心者，莫先乎情。”情者，文章之血液、精氣、靈魂也。本文最抓人之處便在一個“情”字，其情真且復深，如山澗清流，亦如幽壑深泉，感人肺腑，蕩人心魄。然則文章若有“情”而無文，亦難成佳作。本文作者年少而力高，在他筆下，“情”既直接訴諸人之感官心靈，亦化為有聲有形有色有味之畫面文字：“阿婆踢踏踢踏的腳步聲”“伸出手，輕輕拉我的下了臉”“她倚靠在門框上，手不住地在圍裙上來回地搓動”，所謂“一花一世界”，寥寥數語，幾處細節(jié)，一溫暖、慈愛的老人形象躍然紙上；行文自然，比喻新鮮；心理描摹細致；結尾處筆墨簡潔而極具張力，如薄暮鐘聲，直搗人心，催人淚下。本文于眾多千篇一律、粗制濫造之中考劣作中脫穎而出，實乃情理中事。
2008年富陽市中考優(yōu)秀作文點評 以“日歷”為話題
夢里花落知多少
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香。
――題記
（一）
“采菊東籬下，悠然見南山�！笔撬詈玫膶懻铡Ｄ鞘且环N恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩句當中。“物是人非事事休，欲語淚先流�！笔撬拿利悺I水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。
翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……
（二）
與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進母親的夢鄉(xiāng)。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽云南的歌會，那樸實的少數民族風情，讓我欣然�！ �
翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時停留……
（三）
喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》，還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現代生活氣息，那是他們的古人的崇敬之情，那是他對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝�！ �
翻過一頁日歷，我讀著時代人的文字，暗暗感動……
曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。品味生活，體會生命，學會感悟，然偶夢里花落知多少�！ �
【點評】
文章將古今幾位詩人、作家、學者的情感世界和文化滋養(yǎng)給自己帶來的沉醉與感動寫得充滿詩意、流暢生動：或引用優(yōu)美詩句之后的自然抒懷；或以充滿情味的想象進行細節(jié)刻畫，與大師零距離接觸；或簡要點評，幾個排比句很有氣勢。
題記作為全文總綱，在三部分中有巧妙照應，且文末呼應。標題畫龍點睛�！ �
但“文人”與“作家”的概念有重合之處，不宜在散文中作為線索性句子并列；“時代人”的說法也有待商榷�！ �
2008年富陽市中考優(yōu)秀作文點評 以“日歷”為話題
日歷上的點滴幸福
一頁復一頁，生命的日歷翻過，有心酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，也有母愛點點滴滴堆砌而成的幸福�！ �
翻到幼時的一頁，記載著的是自行車粗重的喘息聲。幼時的我，身體不好，常生病，去醫(yī)院便成了我的家常便飯。那是父親在外地工作，于是每天放學后帶我去掛點滴變成了母親最重要的任務。上坡時候，自行車粗重的喘息聲與母親的喘息聲相互交錯，卻像重錘打在我的心頭，一顫一顫。但是，我知道我是幸福的，因為坐在自行車上，抓著媽媽的衣角，我知道我抓住了一個溫暖的依靠�！ �
翻到日歷后一點的一頁，記載著的是一個悲傷的眼神和一個欣慰的微笑。十一二歲的時候，一時興起，我向母親承諾之后每天都要寫一篇日記，母親笑著告訴我說絕對不能食言，有空的時候，她會檢查。但是，那個時期正是貪玩的年齡，不到一個星期，寫日記這件事兒就被拋到九霄云外去了。那天下午，當我有些哆嗦地吧日記上交給母親時，原以為母親會狠狠地責備我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那種夾雜著悲傷，些許憤怒的眼神，讓我覺得自己是個十足的壞學生，眼淚不爭氣地趕集似的涌出，母親的手環(huán)過來，輕輕抱住了我，她輕風似的話語滑過耳邊：“以后，講話一定要算數�！蔽移戳嗣频狞c頭……現在一想，我那時是幸福，是母親澆灌了我的內心誠信的種子�！ �
日歷翻到今天，傍晚回家時，聽到母親輕輕地喚著我的小名，看到屋頂上裊裊的炊煙，便是一種最本質，最香醇的幸福。如今的日歷記載著的是我與母親跨過心靈的橋梁之后所展現的最純潔的微笑�！ �
日歷還將一頁頁翻過，幸福也將一次又一次的傳遞。翻開新的一頁，你又會發(fā)現這一頁將會記載著母親為你精心打造的幸福……
【點評】
記敘文最忌平鋪直敘，文章卻巧妙構思：選取生活中三個典型事件（母親送我去看病，在我學習松懈時鼓勵我，傍晚在家對我的守候之愛）提煉為幾個精致的細節(jié)（推自行車的粗重喘氣聲，對我鼓勵的眼神和微笑、清風似的話語，屋頂上的裊裊炊煙）以細膩的描寫生動凸現出來，母親與我的心靈交流、給我的幸福傳遞躍然紙上；又用散文筆法，以“翻到日歷的×××頁，那上面記載著……”的領起句串聯起來，并首尾呼應點題，形散而神不散�！ �
但“日歷第二頁”部分，領起句與后文的照應文字有矛盾不周延之處。
2008年桂林市中考滿分作文及點評 “當_ 的時候”半命題作文
當我面對書本的時候
當我面對書本的時候，享受著風吹哪頁讀哪頁的樂趣，那滋味真是其樂無窮。
莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀�！痹谏痰难壑�，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。
當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋，那知識是無止境的。
以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質，寧靜中透視出一個人的美好追求；以書為友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多讀幾天書，才知道自己的膚淺。
當我面對書本的時候，我的心會沉靜下來，我會體會到書中那優(yōu)雅的語言、豐富的知識，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴�！钡液敛粴怵H，我會向著我的目標努力前進。俗話說得好：書籍如汗牛充棟。不錯，當我面對書本的時候，我覺得自己是多么渺小呀!體會著文人騷客筆下的文章，才知道自己的作文是多么膚淺!
書是人類的長生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。
翻到一本好書，你會了解到名人也有喜和憂，體會著曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書之樂也油然而生。
當我面對書本的時候，我會被書中那壯心不已所動，被文人騷客筆下的詩章所感，我會立志揚帆，去到達成功的彼岸�；剡^身，向失敗搖頭，向成功招手。當我面對書本的時候，我感到無限快樂。
【名師點評】
構思精巧獨特，表達活潑靈動�！ �
首先是構思精巧。文章通篇采用段首排比的方式，提出作者對自己的讀書生活的獨特感受，這樣寫，既對每一段起了提挈下文的作用，又使段與段遙相呼應，層次清晰，結構嚴謹。其次是語言優(yōu)美，文筆飄逸，文采飛揚。文章用詞生動準確，文采飛揚，這表明了作者閱讀經歷豐富，語言積累厚實。文章筆法熟練，描寫與抒情相結合，比喻、擬人、排比等修辭手法的運用靈活成功，使文章充滿激情，富有感染力。
2008年桂林市中考滿分作文及點評 “當_ 的時候”半命題作文
當羽翼漸漸豐滿的時候
燦爛的陽光投射在漫無邊際的大海上，遠處，高險危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風一般飛向太陽，消失在一片金色的日暉中。
雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因為它經過無數次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見，當羽翼漸漸豐滿時更要經受磨礪。
當代著名青年數學家陳景潤，在中學時代就顯露出超凡的數學天賦，在證明“歌德巴赫”猜想這個世界數學難題時，經常把自己關在屋子里，潛心鉆研。無論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿時不忘腳踏實地的驗算。
清代小說家蒲松齡年輕的時候就在著手收集小說素材，經常來到集市附近處的一棵大樹下，擺開一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當有行人路過時，他總會恭敬地請他們來歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請他們講一些民間的神話故事，并自己做好記錄。這樣日復一日，年復一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》的創(chuàng)作。他用實際行動告訴我們：當羽翼漸漸豐滿時，要有勤奮和虛心求教的精神。
千里之行，始于足下，當羽翼漸漸豐滿時，我們要力戒狂妄自大。
趙括是楚國大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談論用兵理論，連他的父親――一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無敵，于是在趙奢死后便冒然請纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長于空談兵法而無實戰(zhàn)能力的趙括斷送了趙國四十萬活生生的年輕將士�！凹埳险劚钡慕逃柧疚覀儯河鹨頋u漸豐滿的時候，一個人最容易狂妄自大。
注重磨礪，當羽翼漸漸豐滿時，我們就
本文的優(yōu)點有二： 一、切入點小。山水的散文，往往會描寫祖國山河的壯麗，作者并沒有重點寫祖國山水的壯美，而是從家鄉(xiāng)的小山、小河寫起，從家鄉(xiāng)山的靈秀，水的靈動出發(fā)，寫出對家鄉(xiāng)山水的熱愛，很好的詮釋了主題。二、語言靈動，作者的語言基本功非常扎實，作者用詞非�？季�，注意運用修辭手法，使文章在靈動中見內涵，形象中蘊哲理，是一篇不錯的作品。
那個
從此，學習之余，我開始苦練籃球。如今，我也成為了我們班一名優(yōu)秀的控球后衛(wèi)。在陽光下，我在那些高我一頭的人群中穿梭自如。這樣的感覺，真好。
陽光，照亮了我心中盤踞多年的陰影�，F在，我的個子也長高了，但對于此，我已經沒有那么在意了，因為，我的心窗，已經洋溢這明媚的陽光。
告別心中陰影，活出自己的價值，陽光自然就會把你照耀。
現在，我可以大聲地說――
黑夜給了我黑色的眼鏡，我卻用它來尋找光明；上天賜予我灰蒙的心靈，我卻用它來追尋陽光！
湖北荊州市2008年中考滿分作文 “為了心中的 ”半命題作文
為了心中的愛
細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。――題記。
人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿過心靈深處，你會發(fā)現每個地方都有愛都有美。
春?水杯
用感動為春揭幕，用無聲讓愛延續(xù)。
乍暖還寒的春，像孩子的臉，說變就變。班上的噴嚏聲整天此起彼伏，顯然經不住這寒流的掃蕩。
每天，我的水杯都有一大杯混合著濃濃藥味的抗病毒沖劑，強忍著苦到頭皮發(fā)麻的折磨，咕咚一聲吞下。連著一個星期，都是如此。
這天，終于熬不住，對媽媽吼了：“你別再弄了，我不是還沒病嗎？用不著天天喝藥！”說罷，又覺得唐突，看看媽媽的臉，掠過了一絲難堪。隨即，笑容漫過了那張有著歲月痕跡的臉龐：“好吧，明天咱們就不喝了�！�
第二天，水杯中是一大杯熱藤騰的果汁。
春雨無色，愛無言。
秋?風鈴
秋天的腳步近了，我喜歡把風鈴掛在門上，聆聽風吹過的聲音。
某夜，我擁被而眠，到半夜竟被凍醒。正待尋找，突然聽見風鈴微響，門開了。我換個姿勢假扮熟睡，便感到身上一陣暖和，被子又回來了。媽媽？我把眼鏡瞇成一條線，看見她輕輕關門出去。
夜來香，我雖看不見你的花朵，但我卻嗅到你的芬芳。
冬?暖雪
冬天是我最討厭的季節(jié)，每天天還沒亮，我就要起床，頂著嚴寒，到車站等車。
昨晚飄了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等著公交車。眼看要遲到了，車還有來。突然，一輛出租車停在了我面前，司機探出頭說：“孩子，去哪？”我把手伸進口袋，里面的一元硬幣冷得我縮回了手。我小聲說：“我只有一塊錢�！彼緳C笑了笑：“上車吧，孩子�！蔽铱戳丝幢�，上了車。一路上，司機為了我不遲到，差點闖紅燈。他說，他的孩子也每天搭公交車。車里沒有暖氣，但我卻感覺非常溫暖。
到了學校，他催我快點下車，免得遲到。下了車，飄飛的雪模糊了我的視線，我甚至沒有記下他的車牌號。
后記：當陽光摻雜著時間閃耀著穿過命運，累了雙眼，我看到這個世界上因為有愛，所以永恒。
湖北荊州市2008年中考滿分作文 “為了心中的 ”半命題作文
為了心中的那縷散不去的炊煙
那縷炊煙從老屋緩緩升起，穿過我的童年，載著樸實無言的愛，來到我的面前。――題記
很久很久沒有瞧見過誰家的屋頂上還環(huán)繞著縷縷炊煙了。一幢幢高聳的樓房甚至豎不起一根煙囪，又哪里去尋找縷縷不散的炊煙。
那悠長、環(huán)繞的炊煙在這絢麗的霓虹燈下是沒有容身之處的，它只適合老屋破敗的屋頂與外婆蒼老的笑臉。那才是一張完整的畫，一張飽含鄉(xiāng)下人質樸善良的鄉(xiāng)村水墨。
兒時的我與外婆同住在鄉(xiāng)下。那里有蔚藍的天空與眼前大片大片的金黃色；那里有甜到心坎的甜酒和酸到牙根的酸棗，當然，那里還有像外婆一樣樸實、善良的鄉(xiāng)下人。
鄉(xiāng)下的空氣里有一種在城市難以找到的踏實感，我用我的一顆童心努力與鄉(xiāng)下的一切相融合，試圖將時間停在這里，好讓我能免去沾染城市俗氣的噩運。
但我畢竟沒有鄉(xiāng)下人的特有的品質，全然忘卻童年的生活，現在的我只記得環(huán)繞著老屋的縷縷炊煙和外婆喚我回家的響亮嗓門。
還記得每逢夏日的中午，我光著腳丫，坐在村頭那棵歪脖子樹上向遠方張望，望著望著，遠處自家的屋頂上便會升起裊裊炊煙，那煙彌散開來，將老屋的屋頂整個包裹起來，每到炊煙最濃郁時，外婆就會從老屋門口走出來，解下圍裙，搓搓沾滿爐灰的手，站在門前的臺階上，扯開嗓門喚我的名字。
而我，從望見炊煙時就等著外婆喚我回家，她那樸實無華的粗嗓門像一雙大手，拍拍我的肩膀，催促我快些回家。
年復一年的花開花謝，歪脖子樹已綠了一季又一季。我在炊煙裊裊和外婆日復一日的呼喚聲中逐漸長大。
外婆喚大了我，卻蒼老了自己。
我終于明白自己終究不能將時間停在這里，因為我并不真正如外婆一般是完整的鄉(xiāng)下人。
但我知道，那縷散不去的炊煙是外婆對我無言的愛。為了它，我會珍惜很多很多的過去。
湖北荊州市2008年中考滿分作文 “為了心中的 ”半命題作文
為了心中的永不褪色的春天
房屋頃刻間倒坍了，教學樓轟然倒地，掀起一片哭嚷夾雜著亂塵飛舞。
一片寂靜之后……
“哇……”誰突然哭出了聲音。黑暗的亂石間傳來一個安慰的聲音：“誰？別害怕，很快會有人來救我們的！”
“小南，是你嗎？”亂石那邊射來一道亮光，“吱一聲行嗎？看到光了嗎？”哭聲沒有了，漆黑一片的石縫里被照得通亮，一雙淚汪汪的眼鏡在洞口尋覓。
“班長，快來救救我吧，把我弄出去！”石縫中的那雙眼鏡露出極度的驚恐。
“我馬上來，別怕！”班長沿著黑暗的墻角，攀著嶙嶙碎石，緩緩過來了。
接著不斷有叫喊聲從黑洞洞的廢墟中傳來：“還好都沒壓著，可是小南被困在房梁下出不來了！”
她又開始哭了，班長一邊安慰著她，一邊慢慢地小心翼翼地推那石頭�？蘼暆u漸小下去，班長想她可能哭累了，忙加了一句：“小南，你等著，馬上你就可以出來了！”
“我好想睡，好累……”聲音緩緩的，很虛弱。
“別睡呀，小南！”班長有些急了，那石頭太重了，真的好重。班長從洞縫里摸索到小南的手，用力掐著：“疼嗎？說好下個春天去野炊的，別睡！”班長自己也累了，但聲音仍然剛毅：“你說過最愛那遍地金黃夾雜淺綠，你看見了嗎？”
“啊……我看見了……紅的，黃的，綠……的�！毙∧线�算清醒，斷斷續(xù)續(xù)說著。
班長用手電筒照著小南，不讓她睡著，嘴里不停地講著那個約定：“繁花姹紫嫣紅，那么絢麗，多么好啊……”
終于，頭頂的巨石被掀開了，射來一方藍天的明麗。
“看，春天的眼鏡！”班長喜悅地叫喊著，淌著鮮血的手緊緊握住小南已經無力的臂膀，望著那永遠鮮艷的紅色，淚雨滂沱。
湖北荊州市2008年中考滿分作文 “為了心中的 ”半命題作文
為了心中的花開
在暗的末端，我疾走。
在光的初始，我飛奔。
那遠遠近近迷茫的影，散落空白的旅途。黎明的光線，是我路過黑暗的標簽。――題記
陽光的腳步輕盈，踮起腳，我夠不著它的肩。清風的歌聲細絮，側耳聆聽，我聽不到它的音符，時光的軌跡蔓延，茫茫一片，只留下或深或淺的碾痕，附和著悠悠的吟唱。
那是個五月的早晨。天空依舊是飄忽的灰。我乘車去市郊，狹長的公路上，只有我們這一輛車踽踽獨行。窗外飄來五月的熏風，讓人清新明適�？晌业男膮s依舊疲憊，仿佛在黑暗中摸索，不知自己所做的是為了什么。在車子輕微的顛簸中，我睡著了。一會兒，我來到了一片花的原野。
那是一片斑斕的花海。紅色的是杜鵑和櫻草，藍色的是蘭花和天竺葵，像是把失落的春天全部集中似的，這些花兒在人跡罕至的地方，燦爛地盛開了。
究竟有多少年沒有來過這樣的地方了？是很久以前，自己一個人騎車路過的花地，還是更久以前自己和同學在夕陽下奔跑過的原野，或者是曾經的曾經送給摯友的卡上印有這樣的圖案，后來那卡片遺失了，圖案卻成了印在心底的影像？
望著這開到天涯的花，我覺得自己的心仿佛被擦亮了，仿佛心中也有了一�；ǖ姆N子。我感覺那是一株白色的小花，花莖纖細地微微顫動，花影也漸次萌動，種子被一瓣瓣花緊緊包著，啊，這就是我心靈深處的花��！在我絕望時、受挫時，它都一直靜候在那，等待花開。
為了心中的花開，我得怎么做呢？
要不怕冷不怕黑，也不怕寂寞，最重要的是，要堅信自己能開出花來。這是，我覺得我變得容易喜悅了，我的心情像一把靈敏的弦，輕輕一撥，便有悅耳聲響。窗外的陽光，車內好聽的歌以及藍天中的鴿哨，都使我開心。
原來，我之前的一切的一切，都是為了心中的花開。那些孤獨的黑夜，是為了反襯黎明的光明。
心中的花兒啊，我還會像一直以來那樣，靜靜地，輕輕地，等待你的花開。
湖北荊州市2008年中考滿分作文 “為了心中的 ”半命題作文
為了心中的希望
如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺著幾盤菜肴，因為奶奶的愛不變，對我的希望依舊……
小時候，爸媽工作忙，我基本上和爺爺奶奶生活在一起，他們不喜歡在家閑著，所以都在外忙著照顧生意。大家輪流換著吃飯，吃飯也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些艱辛，但卻充實快樂。
后來，我長大了，爺爺奶奶搬去了大房子，和他們見面的時間越來越少，只是每星期周末我都會去奶奶家吃飯。我發(fā)現每次擺在我面前的總是我最愛吃的菜，而奶奶面前卻總是些小菜，我甚至都沒怎么注意過它們，更不用說挑上幾筷子了。并且每次奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過奶奶，奶奶說她怕坐風口，年紀大了，受不住。我當然相信了，理所當然享受著一切……
有一天我因為有事情跟大爹打電話說叫大家不等我回去吃飯，后來活動取消了，我還是決定趕去奶奶家吃飯。剛到門口，我便愣住了。我聽見了媽媽和奶奶的一番對話。
“媽，我們吃飯吧。今天您孫女不來了，來，您坐中間來�！�
“不，我還是坐這兒吧。那是我孫女的位置……”
一切不都明白了嗎？奶奶總是坐在桌角默默地給我關愛，看著我吃得高興，奶奶臉上也會久久漾起那慈祥的笑容。奶奶年紀大了，再也不能背著我在鄉(xiāng)間的小道上放風箏，在那座故鄉(xiāng)的小橋上唱兒歌，在園子里拔竹筍。奶奶老了，她的雙鬢也會時�？吹綆赘ò椎念^發(fā)；她的雙手再也不是當年那雙厚實的給我依靠的手，現在只是筋脈突�！棠虒⑺械南Ｍ耐薪o我，為了心中的那份希望，奶奶傾注了她所有的愛，而她唯一能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜挪給我，這樣的愛，已經是一種習慣。
就像杏荷，它不像貪圖熱鬧的楊柳一個個占據了水肥土美的好地方便輕飄飄地只知炫耀，它默默兀立，長成了墻角的生命。奶奶為了心中的希望，默默地在桌角施愛于我……
為了心中的那片片雪花
寂靜的天空中飄起了片片雪花，那是我的心兒在飛翔。――小引
今晚的夜空是那么寂寞，黑漆漆的一片，什么也沒有。道路兩旁的街燈忽明忽暗，失去了往日的顏色。好想就這樣走下去，讓空氣把我籠罩地無影無蹤。
我漫無目的地走在街上，一串串清脆的鈴聲從我耳邊劃過，伴隨著一陣陣歡笑聲，我的眼睛濕潤了，心中蘊含了滿腔的痛苦。一陣風從我的雙頰吹過，留下的只是那兩道晶瑩的淚痕，但那眼淚卻怎么也不承不動我那顆破碎的心。
忽然，冰涼的東西落在我的額上。我抬頭望了望，一片片雪花從天而降。它們在空中旋轉，飛舞，飄蕩，那么輕盈，那么美麗，像是一個個美麗的仙女在翩翩起舞。一瞬間，那美麗而純潔的夢再次破碎了，耳邊回蕩著那使我無法忘記的聲音：“沒出息，我怎么有你這種孩子！”綿延不斷的淚水似滔滔不絕的江水，永遠是那么漫長而悲傷。
我張開雙手，輕輕地撫摸著雪花，我祈禱著：雪花，愛的天使，帶走我那痛苦的記憶吧！雪花變大了，毛茸茸的，像羽毛那樣灑落，在我心間飄落，一滴淚水從我眼簾滾落，滴在那片雪花上，“嘀嗒”。我向下看著，怎么會……怎么可能？雪花上全是媽媽的身影！媽媽倚在門背上，滿是憂傷而急切，望著她那孤獨而沉重的背影，我仿佛忽然之間明白了一切。
地上的雪花越積越厚，仿佛是媽媽那顆為我操勞的心。
我甩了甩身上的雪花，擦了擦眼角的淚水，奮力跑往回家的路。一路上，我想到：在我咿呀學語的時候媽媽的微笑；在我剛學會走路時，媽媽牽著我的那雙手；在我拿著那不堪的試卷給她時，媽媽那充滿希望的眼神。媽媽為我操勞了太多太多，我不能沒有出息，我再也不能讓她傷心。
道路兩旁依然黑暗，但那女孩卻再也看不到黑暗，只為心中那片片雪花，女孩的前方一片明亮，而留下的只有一塊塊深厚的腳印……
2008甘肅平涼市中考滿分作文 “愛不曾在廢墟中沉睡”命題作文
愛不曾在廢墟中沉睡
短短幾秒，瞬間的天崩地裂，一切被封上死神的烙印，當黑暗席卷而來，用我們的手為你們撐起希望的藍天。-----題記
�。ㄒ唬�
地被撕裂開來，吞噬著房屋、樹木，無盡的黑暗中人們都在焦急地等待，一秒鐘、兩分鐘、三小時……
來了，終于來了，那熟悉的搬動石塊的聲音鼓舞著人民的耳膜，那熟悉的綠色的背影振奮著我們的心靈，他們將與死神擦肩而過的生命拯救出來，手指被劃破了，血與汗融在一起，一滴一滴的滴落在廢墟上，嘴巴渴的發(fā)干了，開裂的如貧瘠的土地，但這一切，一切都沒能使他們放棄，因為他們是軍人，是人民的保護神，他們履行著在黨旗下發(fā)過的誓言，他們必須對得起肩上的徽章！
但……誰能知道！他們的妻兒、父母也被壓在了廢墟之下，生死未卜，他們忍著痛并奔赴在第一線，舍生忘死。
這就是中國的男兒，這就是中國的漢子，天壓不彎的脊梁，雨沖不夸的斗志！
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“孩子，你要記著，媽媽愛你！”當戰(zhàn)士從廢墟里找出這對母子時，孩子在廢墟中安靜的入睡，逝去的母親旁邊的手機里這條感人的短信震撼了多少人的心靈！
孩子，當你長大后，知道媽媽用自己的血肉之軀為你贏得了生的希望的話，你會不會才正真感覺到母愛的偉大？即使在天堂里，你也可以聽到她為你而虔誠的誦經！你有一位偉大的母親，她給了你第一次生命，也是她給了你第二次生命。
孩子，如果你以后再也喝不到那甘甜的乳汁，那你就品嘗一下雨水吧！那是你媽媽的淚��！那是她奉獻所有之后唯一的賞賜��！孩子，聞一聞媽媽曾經穿過的衣服吧，那上面有她曾經把你抱在懷里初為人母的喜悅！
�。ㄈ�
這片被死神光臨的大地，在第二天的黎明綻放出人性的光輝！
愛不曾在廢墟中沉睡！
【送你一杯茶】
真正的感動，是有質感和靈魂的，它洋溢著真，凝結著善，張揚著美。祖國的利益高于一切，是軍人的天職，他們默默的給予，無私的幫助，展現了不僅僅是軍人的風格，更是中國人的堅強。無比執(zhí)著的母愛才是它具有令死神屈服的力量，無比堅強的母愛才是它崇高如山深沉如海純潔如云無私如田。這一切感動著一代又一代的莘莘學子，支撐著一代又一代的熱血男兒，有永遠壓不彎壓不扁的脊梁，就永遠有永恒而不滅的火光。多難興邦，艱難的國運孕育和滋生著大愛與希望！
2008甘肅平涼市中考滿分作文 “愛不曾在廢墟中沉睡”命題作文
愛不曾在廢墟中沉睡
敬愛的爸、媽：
你們好！
寧靜的晴空在瞬間留下一道殘陽般鮮紅的血絲，那撕心裂肺腑的呼喊劃破了四川人民心中的每一個憧憬之夢，就這樣，一盞盞生命的燈火在廢墟下永久熄滅……
當“執(zhí)子之手，與子偕老”的承諾化為烏有，當“誰言寸草心，報得三春暉”的立志成為泡影，當“但愿人長久，千里共嬋娟”的祈禱成為余音，當“牽手后必然是永久的別離”時，花落了，葉殘了，燈滅了……
我沒有看到他們對世界不公而產生的憤懣之情，我沒有聽到他們可憐巴巴的乞求聲，我沒有！他們依舊是光采的化身，他們依舊是執(zhí)著的尊嚴，他們依舊是富裕安樂的四川！在這時，我想盡一份我的力量……
爸、媽，我明白家里的狀況，我明白門前的墻瓦該修一修，我明白母親你省吃儉用為了支撐起這個貧困的屋脊。但是現在，有多少人住在沒有屋檐的角落里，有多少人捂著殘缺的雙腿說“不疼”，有多少人望著天空，裸露著自己冰涼的背脊，爸、媽，有人比我們現在更加需要幫助，請伸出我們的援手，送去一份溫暖的慰問。
媽，還記得我那只大白豬罐嗎？那里面是我從小到大你們?yōu)槲覕�下來的壓歲錢，那是你們的血，那是你們的汗，但我請求你們，借借我，借借四川，借借那些孤苦伶仃的人們！我向你們承諾：我一定會好好學習，將自己的成果奉獻給你們，回報給你們！也請你們相信，四川會好起來，四川會旺起來，四川人民不會忘記我們的愛！
爸，你不是喜歡大熊貓嗎？可是它們生活在的四川――那個美麗清秀的熊貓故鄉(xiāng)正等待我們的救援。爸，相信我，支持我，請為我而驕傲！
爸、媽，幫幫他們，幫幫四川，幫幫中國！那些天堂里燦爛的微笑會更加恬靜安詳，那些角落里的孩子們會更加憧憬，更加祈禱明天，祈禱美麗……
黔東南州2008年中考滿分作文 命題作文
你，來到我們中間
震得躊的房屋，震不斷的情。 ――題記
一場突如其來的地震，打亂了人們原來安寧的生活，都市變成了廢墟，四下里哭聲一片。這時，你――可親的溫總理，來到了我們中間。
天黑了
地震來了毫無防備。原來給我們遮風避雨的墻，卻成了致命兇器；和藹的地板，卻成了我們的歸宿。家已不在，我們該怎么辦？廢墟下天黑了。
心碎了
四面趕來的救援人員展開了緊急救援，在他們的辛苦中，卻刨出了一俱俱已失去笑容了的充滿恐懼的尸體。親人已不在，我們該怎么辦？救援中，心碎了。
天明了
在廢墟中，我們探到了生命的氣息。被埋一百多個小時的六旬老人被安全救出，緊接著，一個個頑強的生命重生了。有了希望，我們知道了該怎么樣――頑強。天明了。
家有了
幾乎在地震發(fā)生的同一時刻，溫總理來到了抗震救災的最前線。他親自指揮，親自上戰(zhàn)。“總理，別過來，危險！”在救援人員的叫喊下，溫總理毅然決然的走上了“戰(zhàn)場”。七十高齡的溫總理，在救援過程中受傷多次，但他仍然堅持站在第一線，他對失去親人的親人們說：“中國就是你們的家，我們永遠在一起�！痹谖ｋy中，你來到我們中間――可親的溫總理。小家沒了，但我們還有大家。家有了。
溫總理“先天下之憂而憂，后天下之樂而�！蹦肋h心系國家與人民，在災難中，是您來到我們中間，給與我們愛和一切希望，（我們）要堅強的活下去。
你情系災區(qū)。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。在廢墟中，你留下了辛酸的淚水，在我們面前，你卻展示給了我們堅強與希望。
地震無情人有情，你在危難時，與我們一起，心手相連！你，來到我們中間。
你，來到我們中間
像一陣風似的，你來到我們中間。
帶著黑黑的皮膚，潔白的牙齒，水靈靈的眼睛，樸素的衣著你來到我們中間。
開始并沒有注意你。你真的平常得不能再平常，可在這平凡中你又帶來了那么多的不平凡。你，帶著勤奮來到了我們中間。
水冷得刺骨，去觸摸它也要莫大的勇氣，可是你的動（作）是那么的利索。我知道，你心里惦記的是知識，它會溫暖你的心。匆匆洗漱完畢，你就跑向了教室，（我）看一看時間，五點零五分。
我能想像出你在教室里學習的情景。時而低頭寫寫，時而抬頭背背，時而愁眉緊，時而忍俊不禁。在知道的海洋里，你遨游歡暢。因為有你的勤奮做船帆。
帶著堅強，你來到我們中間。
那天，老師拿著一摞作業(yè)進了教室，是作文課。老師說要為我們朗誦你堅強的心聲。
老師小心翼翼的拿起作文本，就好像是托起水晶杯那樣仔細。不，不是水晶杯，那是比水晶杯還更貴重的東西。
念著念著，老師的眼角噙滿了淚水，下面的同學也早已熱淚漣漣。你沒有哭，而我卻能看到你內心的痛。因為你堅強，即使淚到了眼角，你也想方設法讓它縮回去。
作文寫的是你為你親生媽媽逝去承受的痛苦。作文末，你說：“媽媽走了，我的船沒有了帆，可是我會親手造，造出更結實的帆來。我不會流淚，因為生活不相信淚！”你的堅強感染了我們每一個人。你是這樣說的，更是這樣做的。此后，同學們不再為小困難而惱怒了。
你來到我們中間后，我們到學到了許多，受益匪淺。你不僅來到了我們中間，更走進了我們心間！
黔東南州2008年中考滿分作文 命題作文
大自然，我們的朋友
春、夏、秋、冬是大自然的姐妹，我們走過四季，走進大自然，用心感受生命的活力和希望的力量，陶冶我們的情操，同時，啟迪我們每一個人的心靈。
冬•雪
2008年的那一場雪，下得是那么那么飄揚，那么的持久，給人類帶來了冰凍的同時，也帶來了災害……全國上下電網損失嚴重，居民停電停水，沒有了往日的光明，許多許久沒有回家團圓的人被滯留在了火車站，不能回家。
然而，我們不懼怕這場災難，雖說是百年難遇，但我們堅強迎難而上，與冰雪抗爭，搏擊。在此時，我們面對大自然是可怕的，有感生命是渺小而脆弱的，但是為什么一向和藹的大自然會發(fā)怒了呢？這一次那么厲害？
我們人類對自己的朋友做了些什么……
夏•震
大地在顫抖？
大地在顫抖。
大地在顫抖……
在那一刻，在那一地方，大自然沒有任何警示的便向中國人民發(fā)動了最勇猛的進攻，里氏八級的大地震。
頃刻間，面對房屋的倒塌，面對群眾的尖叫，面對大地的震撼，面對山體的滑坡，面對大自然的一切一切，我們人類不禁悄然落淚，聲嘶力竭，失聲痛哭。人類在強悍的大自然面前顯得是多么的無助，渺小……
大自然在這一天發(fā)怒了。
秋•思
原來人們強調經濟要又快又好的發(fā)展，而現如今強調經濟又好又快的發(fā)展，人們經常聽到的溫室效應，南極冰川融化，水資源緊張，石油枯竭……我們人類到底對自然做了什么？
人類，醒醒，朋友已被我們傷害很深了。
我們“何時處處聞啼鳥”；“何處小橋流水人家”；“何處看七八個星天外”，這一切離人類起來起遠。而我們呢――
大自然是我們的朋友，朋友需要保護。
2008年四川成都滿分作文 請以"震撼心靈的_______"為題目 半命題作文
震撼心靈的一夜
我再次見到表弟的時候，是在5月底一個周末的黃昏。他穿著一件皺巴巴的T恤，肩上挎著一個大包，手里還提著一個黑黑的大塑料袋，風塵滿面，我?guī)缀跽J不出他來了。
表弟比我小一歲，住在綿竹某鎮(zhèn)。暑假的時候，父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟、他的同學毛子還有我，我們一行三人常常假借復習功課之名，跑到安靜的大柏林，坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書，然后將書本扔上天，掏出藏在褲兜的撲克，開始摔撲克。大柏林真安靜啊，玩累了，我們躺在草坪的時候，可以聽見風過柏林的濤聲。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼，河壩很大，我們赤腳淌進冰涼的水里，互相追逐，從龍門山腳刮過來的山風，將我們的衣襟和頭發(fā)吹得飄揚起來。
表弟那時性格是很開朗的，他成績沒有毛子好，姨媽常常批評他，并拿毛子和他作對比。每當這時，他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見毛子的時候，就用昨天的批評要挾毛子給他買一盒冰激凌，毛子就將兩手一攤，作痛苦狀說，難道成績好也是一種罪，然后無奈地給我們兩人每人賠上一個“伊犁滋”。
那幾乎是我暑假中最快樂的時光。
但我快有兩年沒有見到表弟了。因為中考，初二的那個暑假，在父親的要求下，我開始在各種補習班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的學習壓力下被我漸漸淡忘。
“5?12”大地震，綿竹是重災區(qū)，剛開始的時候，電話一直打不過去，我們一家人都很著急，后來終于和伯父取得聯系，得知他們一家除了房屋倒塌外，人員并無大礙，這才放下心來。伯父和姨媽要參加抗震救災，無暇顧及表弟，而表弟的學校也已經坍塌，所以要表弟自己坐車來成都，希望父親能安排表弟在成都暫讀。
父親沒有費什么功夫，很快就在我家附近給表弟聯系了一所學校就讀，而表弟就住在我的房間里。我每個周末從寄宿制學�；丶业臅r候，常�？匆姳淼茏谂_燈底下出神。我給他講我們學校如何為災區(qū)捐款捐物，他也只是淡淡的回應著，眼神卻顯得迷離。周末的時候，我?guī)ビ螛穲@，去肯德基，坐在肯德基寬敞明亮的大廳里，我看見他對著播放災區(qū)新聞的電視節(jié)目別過頭去。
我想，一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里。那個周末的時候，我們回去得較晚，經過府南河的時候，他忽然問我：“哥，你還記得毛子嗎？”我當然記得的，毛子那頭永遠都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉�！案�，你知道嗎？毛子已經死了！”我一下子震在那里，“他當時都已經沖到樓梯口了，忽然又跑回去了，我知道他是為了找我，但他不知道我已經沖到他前面去了，毛子這一進去，就再也沒有回來……”我呆呆地站在那里，已經聽不清表弟后面的話，只是感覺府南河的夜風吹得身上很冷很冷。
六月中旬，表弟就要回綿竹去了，我已經跟他說好，等我中考結束，就和他一起去看毛子。
【簡評】
在眾多以地震為題材的作文中，小作者摒棄宏大而空洞的轉述，而是從自己的親身經歷寫起，從自身的感受出發(fā)，在靜靜的敘事中，給人震撼一擊。
這篇優(yōu)秀作文無論敘事還是抒情，都顯得很有節(jié)制，表現出小作者對語言文字的駕輕就熟；作者在震撼心靈的那一夜之前作了足夠的鋪墊，使得高潮部分的到來具有震撼人心的效果；特別值得一提的是，小作者的語言有較大張力，善于留白，比如表弟為什么在看災區(qū)新聞的時候會將頭別過去，比如為什么聽完表弟的話后，說府南河的夜風很冷很冷，都給讀者留下了足夠的解讀空間，言盡而意猶未盡。
2008年湖南懷化滿分作文 根據材料，自擬題目作文
寬容
記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命！贏得時間就能提前完成作業(yè)，有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會”呢�？山裉煲膊恢趺戳�，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統一的嗎？我開始煩躁起來，怒火也一點一點地升了起來，整個人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣――馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉身……只覺身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個初一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的�！闭f著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。
突然，我好像從這點亮光里看到了我自己。
那是我剛入學時，也是在水池旁，碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵�？伤]有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。
那么現在的我是不是有點兒可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點勉強。“沒關系�！蔽颐摽诙�，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由得笑了，真心的�！罢娴臎]關系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛！我不由得又想到了自己家里的弟弟�！皝恚�?guī)湍阆窗�！”，我溫和地對他說�！安挥昧�。你還是先把腳……”他似乎有點逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳�！鞍�！”我立刻抬起了腳。雖有點兒尷尬，但我仍然很開心。回到教室，作業(yè)做得出奇的順利。
這件事情已經過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！
【簡評】
這是一篇很值得一讀的記敘文。這篇作文呈現出以下三個亮點：一是主題深刻突出。作者通過自己親身經歷的發(fā)生在幾年前的一件小事，明白了生活中的一個簡單的道理，不容易！可見作者對生活的感悟是相當深刻的。二是語言活潑生動。全文的語言時而幽默、詼諧，時而靈活多變，生動有趣，時而盡情描寫，如第三段，使文章搖曳多姿。三是結構一波三折，富有波瀾。倒敘與插敘合理穿插與運用，使文章變化有致，頗有韻味。結尾收束有力，可謂畫龍點睛。因此本文被評為40分滿分。
2008年江蘇蘇州滿分作文 “聆聽 ”半命題作文
聆聽生的呼喚
在生死關頭,對生的渴望勝過一切!??我是一個汶川地震的幸存者
突然，一陣劇烈的晃動,天旋地轉,我還沒意識到發(fā)生了什么。講臺上的老師大叫一聲“地震了,同學們快跑!”
這是老師對生的呼喚,所有人立刻像潮水一樣沖出教室。整座教學樓開始崩塌,瓦片、磚頭，紛紛落下。
老師在講臺前冷靜地指揮著。我在房屋倒塌之前沒能逃出去,也親眼看著老師倒在了講臺下。
玻璃碎了，天花板塌了，我奔向墻角,鉆到桌下,閉了眼，不敢再看這猙獰的世界,我感覺我正在去向另一個世界。
不知過了多久，聲音小了，晃動也停下來了。我迷糊地睜開眼睛。眼前，只剩下碎石間里的一線天。
周圍如此沉寂，我的同學呢,我的老師呢？
“救命……”我歇斯底里的呼喊，這是我對生的呼喚,但外面如此沉寂,沒有一絲動靜�；卮鹞业闹皇恰熬让钡幕匾�。
我絕望地閉了眼，靜靜地等待著……――也許他們就在外面，也許他們正在靠近我的身旁。
“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”
這不是我們班“歌王”的聲音嗎？就算是對生的呼喚，他也還是一片歌聲，我真服他了。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”
我們開始一唱一和起來。這是我聆聽到的對生的最美的呼喚！
天暗了，我們累了，只剩下一片沉寂。
“影帝，影帝……”“哎”――我知道“歌王”在喚我，可我精疲力竭。
“千萬別睡著啦！”
“嗯�！蔽抑来藭r睡著了，也許就再也睜不開眼睛了。
“我給你講笑話吧？”
“嗯�！�
原來那些能笑破肚子的笑話，現在聽起來卻是索然無味,更添傷悲罷了。
外面的天暗了又亮，亮了又暗。不知道過了多久。望著那一線天外的世界，我再一次絕望地閉上了眼。
夢見了爸爸媽媽，還有爺爺奶奶，他們伸開手，“來，快過來，不怕�！蔽見^力地掙扎，卻不能靠近他們一步。
夢見了兩個齜牙咧嘴的黑白無常。他們向我招手，我卻鬼使神差地跟著他們走了。走到奈何橋……
我從惡夢中驚醒,無力地靠著一堆亂石瓦礫。
“喂,有人么？里面有人么？我們是武警官兵”
---我聆聽到了生的呼喚,是那么的高亢,是那么的動聽!“呀,是我們的救星,是我們的部隊�！�
“有人,我在這里�！蔽矣昧似缴畲蟮牧夂傲似饋�,這是對生的呼喚。
“小姑娘，不要怕，我們馬上就會救你出去�！�
“嗯�！�
外面?zhèn)鱽韲W嘩啦啦忙忙碌碌的聲音。
壓在我周圍的亂石瓦礫被清除。我終于看見了整片的藍天,湛藍湛藍的……
是災難讓我們聆聽到源自自己對生命的呼喚,來自別人對生命的關愛, 請記住:生命至高,關愛無價!??一個汶川地震的幸存者心語
2008年河北滿分作文 半命題作文:那一刻,我們_
那一刻，我們畢業(yè)了
它們在哪里呀，它們還在開嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。
――題記
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯地對待下一屆學生嗎？為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？
……
過去了，結束了，該散場了吧？
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
滿分評說：
首先，鏡頭轉變式結構。作者運用蒙太奇的方式來結構成文：畢業(yè)時漫步校園――喧鬧的操場、溫馨的教室、曾經厭惡的食堂，還有那飯?zhí)玫陌⒁淌宀�，一幅幅鮮活的畫面被作者“拍攝”下來，以情感的線索連貫成活動的畫面。其次，大量的排比鋪陳。文中大量使用了排比的修辭，將往昔的一組組畫面分類有序的呈現給我們，對母校生活無限的留戀與懷念便在這些鋪陳中灑落無遺。再有，悠遠淡雅的語言。語句如行云般輕盈，如流水般通暢，抒情味濃郁。
2008年山東青島滿分作文 根據“和”的3個含義寫一篇文體不限的作文
在電梯中學會和洽相處
第一天
“砰！”電梯關上它沉重的門。我和眾人默立著，似乎一根根木樁立在擁擠的箱子里。我家剛搬來不久，本想和眾位鄰居搞好關系，但當我與別人的眼神相對時，還未等嘴角上揚，對方早已把頭轉向別處。唉，深深的感嘆里多了一份深深的無奈。
第二天
出電梯的人飛快地離去，進電梯的人也互相擁擠，并沒有片語可言。當電梯門關到一半時，突然傳來一個響亮的聲音“等等，還有我！”我抬起頭，映入眼簾的是一個背著大包小包的青年�！按鬆�，幫我提著這個包。大嬸，幫我拿一拿。小姐，請……”青年一連串的話把我逗得哈哈大笑，大家也樂了。青年歇了口氣，說道：“大家好，我是XX中學的音
到五樓了，青年老師邊說著謝謝，邊拿回自己的包走出電梯，臨走前還不忘回頭深情地說聲“再見”。
到達我的目的地六樓后，我走出電梯，不經意間聽到了身后傳來的招呼聲。
“等等，李大爺還在后面�！�
“大媽，您慢走！”
第三天
不知從什么時候起，電梯里有了談天和說笑的聲音；也不知從何時起，乘坐電梯的人不再擁擠，而是為別人著想，不斷移動地方，為別人提供更多的空間。一個真誠的笑臉，喚醒了人們的熱情和友善；一抹濃濃的情誼，帶來了鄰里的和洽相處。
[評析]
這是一篇優(yōu)秀的考場作文。小電梯，折射出大社會。房子越來越多了，人情味卻越來越少了；房子越來越大了，人和人之間的關系也越來越遠了。真真是“雞犬相聞，老死不相往來”，同住一幢樓，卻只見其面，不知其人，可悲可嘆。怎樣消除冷漠與隔閡？青年教師用真誠與熱情化解了“冰凍”，于是，歡聲笑語在電梯中回響，也將在這城市的上空回響。創(chuàng)建和諧社會是一個大主題，小作者能以小見大，立意深遠，而且構思新穎。不管是選材組材，還是語言表達，本文皆有可圈可點之處
2008年濟寧市中考滿分作文 “ 成長的腳印”命題作文
成長的腳印
兒時的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說：“讓讓她吧！
孩子還小�！备赣H則說：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗。”雖然我當時無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。哦！
成長，教會我接受失��！
上學后的我，雖懂事了，但母親總看著我說：“你喲，什么時候才能長大？”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑―――因為在我９歲那一年，差不多大的孩子流行學習騎自行車，我也要學，母親堅決反對，說我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應了，終于在我自學騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個孤獨的老人，我便說：“以后我會常來看您的�！蔽业拇_這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我。―――哦，成長，教我懂得責任�！ �
其實，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂、平淡的踏實、奮斗的激情和無邊的浪漫�！ �
成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時也許將注入新的“苦”，但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”！
去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發(fā)現身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……
在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
艱辛
我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學比起來，我的英語差多了。平時周末，我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語。可是，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚
我的奧數一直都不好，成績一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚�！ �
淚水
在家中，我時常作錯事，經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我�！ �
2008年濟寧市中考滿分作文 “ 成長的腳印”命題作文
成長的腳印
十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千�！ �
成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸�！ �
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我�！ �
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者�！蔽叶昧诉@個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理�！ �
酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。
我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形；當你遇到災難時，應該企盼陽光�！ �
2008年龍巖市中考優(yōu)秀作文 “ 的力量”半命題作文
信念的力量
剛剛落下帷幕的歐洲杯宛如一場好萊塢電影，故事情節(jié)動人曲折，結尾也出乎所有人的意料。如果要我選擇影片中的最佳男主角，克羅利亞人克拉什尼奇是我心中不二的人選�！ �
誰能想象一個在綠茵場上奔跑的人差點走近死神？誰能想象獨中兩元的人的腰竟然由玻璃纖維護著？誰能想象陽光、俊朗的他竟然做過兩次換腎手術？這個克羅地亞人是如此的頑強，將一切化為了可能�！ �
當記者問他是什么支持他一直跑下去，他的回答是兩個字：信念。他說在歐洲杯上進球是他一輩子的理想，是他一輩子秉承的信念�！ �
由此看來，信念的力量真夠偉大！它足以讓一個人與死神斗爭到底，它足以讓一個人走向事業(yè)的頂峰�！ �
滾滾的汨羅江畔，夕陽的斜暉映在他那堅毅的臉龐上，似乎可以反射出更加耀眼的光芒，面對君王的昏庸、懦弱，想到國家人民的痛苦，屈原縱身一躍，讓滾燙的江水吞噬了他的身體，在那一刻，世界為之靜止！
是什么讓屈原如此從容走向死亡？
信念，他的心中時刻掛念著他的祖國，但他卻無法看見自己祖國日益昌盛，他的心中始終秉承著愛國的信念，可他已無用武之地�！ �
由此看來，信念的力量真是偉大！它足以讓一個人坦然面對死亡，它足以將一個人的愛國情懷展現得淋漓盡致�！ �
面對搖搖欲墜的教學樓，譚千秋沒有選擇自己逃生，而將生的機會留給了自己的學生。他將學生擠進講臺下，自己卻用身體護著講臺。學生得救了，可他自己卻與世長辭，像他名字一樣，將自己的生命奉獻給了千秋萬代的教育事業(yè)�！ �
是什么讓譚千秋如此無私、無畏？
信念。面對死亡，他的心中時刻掛念著他學生，是祖國的教育事業(yè)，他的心中始終秉承著關愛學生的信念，讓他如此無畏�！ �
由此看來，信念的力量真是偉大！它足以讓一個人無畏地面對困難，他足以讓一個人為他人無私奉獻�！ �
信念的力量足以撼動天
三、鐵打的保爾
1、具有哲理意味的色彩意象 在作者的眼中，紅色、綠色、藍色都有了代表的意蘊，分別被賦予勤、烈、郁的哲理含義。
2、視角聯想與心理描寫結合 作者在這里抒發(fā)的是憑窗遠眺的所見所感，對于觸動自己心靈的感覺及時抓住，敏銳感知，觸景生情，思緒萬千，顯示出作者才情飄逸的特色。
【原題回放】
閱讀下面文字，按照要求作文
獨木不成林/只有千樹萬樹齒相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點萬點長聚首，才有那萬頃碧波/親愛的同學，生活又何曾不是如此/生活正是因為有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕
要求：⑴根據你對這段文字的理解，聯系自己的生活實際，自擬題目寫作；⑵除詩歌外文體不限；⑶字數不少于600字；⑷文中不得出現真實的人名、校名、地名。
[佳作點評]
因為和諧，所以快樂
生活是一首歌，因為不同音調的和諧搭配組成了一首歡快動聽的歌。 --題記
班級篇
班長在講臺上慷慨陳詞：“同學們，加油呀！還有兩個星期就摸底考試了，打起精神，‘吃得苦中苦，方為人上人’，勝利一定屬于我們！”于是，課堂上，大家踴躍發(fā)言，不恥下問；課后，少了大家的嘈雜聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班爭光”“班級榮譽屬于大家”而奮發(fā)圖強。
終于，我們的教室里又多了一面閃光的錦旗。
操場篇
一年一度的春季運動會已經到了。瞧，那個如脫韁的野馬在草原上奔馳的，正式我班的長跑健將--小A，憑著他的恒心和耐力，一步步地向終點逼近。我們的啦拉隊也不甘示弱，“加油呀！小A加油！你是最棒的！”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪�！癘h,我們贏了！！”小A終于第一個沖到了終點。
于是，我們的教室里又多了一張醒目的“最佳集體獎”。
宿舍篇
“聽說了沒，又要評比‘文明宿舍’了�！毙興奮地說。
“是嗎，舍長，那我們得努力了，爭取‘三連冠’呀！”
“是嗎，舍長，我們要發(fā)揚光榮傳統，再接再厲呀！”
“是嗎，舍長，我們要敢于創(chuàng)新，再攀新高！”
我們一如既往，按時作息；我們腳踏實地，開動腦筋；我們前呼后應，攜手同行。
評比結果終于揭曉了，一切如愿以償。
就這樣，我們付出努力，我們收獲果實，我們共同進步。
就這樣，我們和諧相處，我們快樂無限。
六月，是充滿活力的，是洋溢朝氣的。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春！--后記
【名師點評】
本文之妙，一在 幽默的語言風格�！鞍嗉壠薄ⅰ安賵銎�、“宿舍篇”幾個詞語便顯現出文章輕松，完全是學生生活的真實寫照，符合學生的思維特點，并使人感到十分親切。語言和動作描寫用筆雖少，但是卻能夠抓住人物的特點，寫得十分傳神。在這樣的描寫中可以讓讀者體會到細節(jié)描寫的力量。二、小作者立意很巧，緊跟時代脈搏。文章末尾點明題旨，和諧相處，快樂無限。
三、結尾卒章顯志，敘事之后的議論，強化了文章的主旨，深化了文章的主題。
1、請以“站起來”為話題
隱 形 的 翅 膀
每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀 ,帶我飛，飛過絕望�！ � ――題記
我曾自卑，失落，氣餒，失敗，每一次都有一雙隱形的翅膀帶我飛過絕望，它的名字叫――站起來，別趴下！
一
我曾自卑――
上初中后，我的成績如“熊市”暴跌，一落千丈。屋漏又遭連夜雨，往日成績點兒都不咋樣的姐姐居然超過了我，時常在我耳邊狂叫：“哈哈哈，趕不上我了吧！風水輪流轉，今年到我家！這下該我拽了。怎么樣，一起找老媽要衣服去？要不，姐姐為你求求情，叫老媽買件地攤貨給你？”
唉，虎落平陽遭犬欺，好漢不提當年勇�。∥覐娙套∽员暗臏I水，告誡自己：“站起來，別趴下！總有一天，我會東山再起！”
二
我曾失落――
與朋友吵架后，我變得異常暴躁，沒人敢跟我玩。氣消后，依然獨來獨往，目不斜視，旁若無人。自以為會過得快樂，可是，喧鬧的校園里沒有我的笑聲，激烈的辯論中沒有我的發(fā)言，愉快的歌聲中沒有我的音符，熱烈的掌聲中沒有我的歡樂，我感到了深深的失落。我意識到我錯了！
我不能再這樣我行我素下去，面對失落，我要站起來！我主動和朋友言歸于好，主動向同學們張開笑臉，主動和大家一起探討問題、暢談理想，我終于又找回了原來的我！
三
我曾氣餒――
大年初一，全家人穿上節(jié)日的盛裝攀登家鄉(xiāng)的“珠穆朗瑪峰”――小寨山。到了半山腰，我累得滿頭大汗，氣喘吁吁，渾身散了架。我無力地坐在石墩上，氣餒地說：“天哪，登山難，難于上青天！難倒多少英雄漢！小女子金枝玉葉，也莫冒大了。在下告退！”爸爸一聽，用輕蔑的口吻說：“登山如學習，遇到這點困難就想半途而廢，前功盡棄，無怪乎你讀書老是拖尾巴。你回去吧，我們可要繼續(xù)登山了�！薄 �
我的淚水在眼眶里直打轉，望著那崎嶇的山路，看著家人漸漸遠去的背影，我在心里默默發(fā)誓：“站起來，別趴下！這點困難算得了什么？我絕不能讓爸爸瞧不起我！”
擦干眼淚，我一鼓作氣追了上去。爸爸愛撫地摸著我的頭，說：“剛才爸爸是故意激將你的。我的女兒從來都是最能干的！”我靠在爸爸的胸前，任幸福的淚水嘩嘩地流淌。
四
我曾失敗――
想想農民真是不容易。這不，這周星期天我同媽媽一起去自家菜園里松土，體驗體驗當農民的滋味。
來到菜園，媽媽先教我松土的方法，不料我一鋤下去把菜的根都挖斷了。媽媽笑著說：“當農民容易嗎？”我才不信呢，又一鋤下去，這回菜根倒是沒斷，卻連整顆菜都挖起來了。我有點泄氣了，媽媽鼓勵我說：“做任何事都要有耐心，慢慢來，輕重緩急自然就會把握得當�！蓖鴭寢屍诖哪抗猓覉远ǖ攸c了點頭。這點失敗算什么，我絕不能趴下！慢慢地，我再也沒有把菜弄斷了。媽媽夸獎了我，我高興地笑了。
面對生活中紛至沓來的自卑、失落、氣餒、失敗，聰明的，你是選擇“站起來”，還是選擇“趴下去”呢？
我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。 我終于翱翔用心凝望不害怕，那里會有風就飛多遠吧！
――后記
四川省達州市2008年中考作文
1、請以“站起來”為話題
寶 貝，站 起 來！
一次去街邊玩耍，看見一個小孩兒，三四個月左右。紅紅的臉蛋兒，水靈靈的眼睛，午后的陽光映著他可愛的笑臉，十分逗人喜愛�！ �
因為是第一次，也就沒多大印象。
再次去街邊玩耍，看見小孩兒的媽媽正用雙手托起小孩兒，想讓他在自己腿上站起來。那小孩哪兒來那么大的勁兒�。抗穷^還是軟的呢！但是――
小孩兒兩只腳使勁兒蹭，他多么想在媽媽的腿上站起來�。∨脣寢層行┐胧植患傲�，只好將他抱在懷里，喂他奶吃。可那小孩兒的兩條小腿還在蹭呀蹭的。
俗話說：一回生二回熟。我對那小孩兒也就有了些美好的印象�！ �
又一次去街邊玩耍，看見小孩兒的媽媽重復著與上次相同的動作，那小孩兒似乎也領悟了媽媽的意圖，使勁兒蹭呀蹭。快看！小孩兒的一只腳已經順利地站在了媽媽的腿上，可又像突然踩著了一塊香蕉皮似的滑了。唉，真可惜！差一點兒就站起來了！
那小孩兒似乎不愿服輸，又使勁兒蹭。那位媽媽也耐心地重復著極其簡單平凡的動作：用力――上托――下放。小孩兒的動作似乎永遠那么稚氣：亂動――使勁兒蹭――立定――滑倒。一次一次的努力，一次一次的失敗，但那小孩兒卻樂此不疲，口中咿呀不止。那位媽媽也笑盈盈的，全然不顧汗流滿面。
“寶貝，加油，站起來！” “寶貝，加油，站起來！”那位媽媽不斷地鼓勵著，并依然重復著那極其簡單平凡的動作。小孩兒也似乎越練越歡，不住地咯咯笑著，動作也越來越老練了：蹭――微顫――立定――成功！
小孩兒站在媽媽的腿上笑啊，那位媽媽也高興地笑��！溫暖的陽光照耀著母子幸福的臉龐，空氣中洋溢著溫馨和甜蜜的味道！
我久久地佇立著，不愿離去。小孩兒在媽媽的幫助下終于成功地站了起來，他走好了人生的第一步。但愿他在未來漫長的人生道路上永遠堅強、勇敢！
以后，每當遇到困難和挫折，我的腦海中總會浮現出街邊那幅溫馨甜蜜、堅強勇敢的圖畫。我不斷地在心里對自己說：“寶貝，加油，站起來！沒有跨不過的坎，沒有翻不過的山！”
點評：
文章記敘了一個小男孩兒“站起來”的故事，將話題“站起來”的基本義和比喻義“堅強不屈”“永不服輸”很好的糅合在一起，審題能力強；按照時間順序，詳寫小孩兒第三次學站的情景，詳略得當；文章的動作、神態(tài)、心理、環(huán)境、細節(jié)等描寫真實生動，符合人物特點和當時的場景；語言流暢清新，結尾深化中心。賦分：40分。
四川省達州市2008年中考作文1、請以“站起來”為話題
對 話“站 起 來”
連日來，電視、報紙、雜志、網絡等媒體頻頻討論“站起來”這一話題�！ �
今天上網，我又看到了鋪天蓋地的評論。但真正讓我茅塞頓開、震撼我的心靈的，卻是和幾位大師級人物的聊天：
(一） 與孔子聊天
我：你好，孔圣人！晚生冒昧，打擾了！
子：不必客氣，年輕人！兩千多年我們方得一遇，也算有緣啊！
我：先生這些天都聊些什么？
子：與時俱進，當然是聊“站起來”啊！年輕人，你有過倒下去的經歷嗎？
我：不敢隱瞞老先生，說實話，我現在就已經倒下了，而且很慘。
子：為什么？
我：中考失利�！ �
子：那你為什么不站起來呢？
我：我，我，我……
子：我什么啊我？想當年，我周游列國，宣揚仁政，勸說諸侯停止內戰(zhàn)，以德治國，改善民生。但處處碰壁，處處受人奚落、排擠、打擊，有時甚至飯都沒得吃。但我并沒有因此而倒下，而是勇敢地站起來，繼續(xù)著書立說，傳播我的治國理念，表達我的教育思想。而今，我不已經名垂千古、流芳萬世了嗎？
我： 謝謝 先生的教誨！
子：年輕人，孟子也說過：‘天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……’相信自己，你能！
我： 謝謝 先生，我一定要“站起來”，我一定能“站起來”！
（二）與司馬遷聊天
司：小伙子，遇到不開心的事了吧?
我：前輩怎么知道的啊？
司：廢話！我誰�。克抉R遷！大名鼎鼎的史學家，上下五千年，均在我的心中啊！
我：恕晚生眼拙，實不相瞞，中考失利，萬念俱灰！
司:快“站起來”呀，千萬不要倒下！
我：可是，我總覺得心有余而力不足！
司：我可不知道什么叫心有余而力不足。我只知道要想成功就必須“站起來”，而要“站起來”，就必須要有堅定的信念和堅強的意志，懂不？
我：光說不練假把式！
司：小伙子，別不服氣！想當年，我不過為李陵說了一句公道話，便遭奸臣陷害，被處宮刑。你知道那有多痛苦嗎？真正的“生不如死”啊！可是，我沒有倒下，而是堅強地“站起來”!在獄中，我遍讀史書，發(fā)現史書有很多矛盾和錯誤的地方。于是，我發(fā)誓要寫一本真正符合歷史事實的史書流傳后世。皇天不負有心人，終于，歷盡千辛萬苦，一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的大部頭著作――《史記》赫然而出，光耀史冊！這可不是光說不練哦！
我：前輩恕罪！晚生心情不好才出此言。我一定謹遵教誨，努力從失敗中“站起來”，不辜負您的期望！謝謝！
司：哈哈哈，后生可畏，后生可畏�。 �
（三）與劉邦聊天
……
劉：小子，倒下了不可怕，可怕的是不“站起來”！想當年，我與項羽爭鋒，屢戰(zhàn)屢敗，鴻門宴上還差點兒丟了性命。但我沒有倒下，而是勇敢地“站起來”！我養(yǎng)精蓄銳，亦學前輩勾踐臥薪嘗膽，運籌帷幄，將天下玩弄于股掌之間，漢室江山終歸我劉邦奪下。怎么樣，小子，服氣吧！
……
下了線，我心曠神怡，如醍醐灌頂。我對自己說：“站起來，別倒下，明天會更好！”
四川省達州市2008年中考作文
2、請以“難忘那 的目光”或者“別用 的目光看 ”為題
難忘那……的目光
我是一只活潑可愛的小燕子，成天無憂無慮地自由飛翔。無意中我看到了各種各樣令我難忘的目光――
無神的目光
今天早上，我在天空中閑逛了幾圈，不知不覺有點累了，便落在了一座教學樓前的樹上休息。無意中看到對面教室里的學生黑壓壓的一片，都趴在課桌上埋頭寫著什么。桌上堆滿了書本，像一座座小山�！ �
“叮鈴……”下課鈴聲響了，所有的學生竟沒有一個離開座位。校園一片喧鬧，室內卻一片沉寂。這時，從外面走進一個老師模樣的人，手里抱著一沓厚厚的東西。
“同學們，下星期一舉行期中考試，這幾天大家一定要加緊復習。我這兒有一套復習題，抽課余時間做好，下午檢查、評講�！蓖瑢W們一個個陸續(xù)抬起頭來，一雙雙大而無神的眼睛直直地盯著老師，一點靈氣都沒有。一會兒，老師走了，大家又無精打采地寫著可能是聽他們說的叫什么“作業(yè)”的東西吧�！ �
憂郁的目光
中午，我正在大樹上歡快的高歌，忽然聽到幾個同學唉聲嘆氣地說著什么。好奇心使我停止了歌唱，仔細聽個究竟�！ �
一個男生說：“哎，‘四眼妹’，這才幾天你怎么又換眼鏡啦？”
“唉，還不是因為天天晚上‘加夜班’！這幾天又近視了50度�！币晃慌鷳n郁地回答道�！ �
“是啊，每天的作業(yè)太多了！”幾個學生異口同聲地說�！ �
“唉，有什么辦法呢？命苦啊！”
“下午要聽寫單詞，語文又要默寫課文，地理又要小測驗�！薄 �
“可不是，過不了關還要打手板，留下不準吃飯。”
“媽呀！上帝，我不想活了！”
我同情地看著眼前這幫學生――每雙眼睛都充滿了憂郁，兩道眉毛團成兩只小毛球，神情十分痛苦。
無奈的目光
傍晚，我停息在一個陽臺上，梳理我有點兒凌亂的羽毛。突然一連串震耳欲聾的怒吼，嚇得我魂飛魄散。
“你這不爭氣的東西，除了能睡覺，還能做什么？老子辛辛苦苦一天忙到晚掙錢，不是就盼著你有點兒出息嗎？可是你給我打了多少分？你還好意思睡！你把全家人的臉都丟盡了！看看對門的汪小玲，人家一天學到晚，長期考第一。人家的父母在我們面前耀武揚威，不就是仗著孩子成績好嗎？你什么時候也跟老子長個臉哪！……”
原來是一位哥哥做作業(yè)時，不知怎么睡著了，結果引來了他老爸不分青紅皂白一通辱罵。罵夠了，隨手扔過去幾張試卷：“做不完今晚就別想睡覺！哼！”
這位哥哥無力地睜開一雙大大的“熊貓眼”，眼中充滿了無奈和憂傷，沒有一絲光彩�！ �
不知道這位哥哥昨晚上是不是沒有休息好呢？
天漸漸暗了下來，望著夜空，我的腦海里不斷浮現出一雙雙無神的、憂郁的、無奈的目光，一種酸楚的感覺涌上心頭。我慶幸自己不是人，不用被逼著學習和考試，沒有分數和名次的煩惱，沒有近視和試卷的折磨，我有完全屬于燕子的自由。
可是，還有多少個哥哥姐姐將不斷上演著今天的一幕幕呢？
點評：
標題填入省略號，有懸念，有意蘊，有創(chuàng)意；運用小標題，脈絡清晰，構思有新意；材料雖然平凡，但從一只燕子的角度看學習負擔過重的現實問題，有新意。特別是“我慶幸自己不是人，不用被逼著學習和考試，沒有分數和名次的煩惱，沒有近視和試卷的折磨，我有完全屬于燕子的自由”一句話，發(fā)人深省；文章開頭入題快，首尾呼應，處處點題，結尾一句話言盡而意無窮，耐人尋味；文章語言流暢自然，描寫準確細膩。賦分：40分。
四川省達州市2008年中考作文
2、請以“難忘那 的目光”或者“別用 的目光看 ”為題
難忘那無助的目光
話說唐僧師徒取得真經后，被如來佛祖各自封神。但生性好動的孫悟空怎耐得住天庭的寂寞，便打算回老家花果山一趟，順便帶自己的猴子猴孫去世界各地旅游一番，開開眼界。悟空把這個想法告訴了如來，得到了如來的批準。他欣喜若狂，比當年去掉緊箍咒還要高興�！ �
悟空一下凡，便直奔花果山。不去不知道，一去嚇一跳。原來山清水秀的花果山變成了一片干燥的沙漠。悟空揉揉火眼金睛，以為自己走錯了方向。正準備離開，聽見有人叫他，轉身一看，原來是花果山的土地神�！ �
“大圣，您為何剛回花果山，就要離去呢？”
“土地老兒，俺正要問你呢。這兒明明是一片沙漠，究竟怎么回事？”
“大圣啊，這兒的確是花果山�。 蓖恋匮壑新冻鰺o助的目光，悲嘆道，“自從人類來到這里后，亂砍亂伐，導致水土流失。這且不說，他們還把您的猴子猴孫關進動物園，供他們玩賞，或者把它們殺掉，供人類享用……”悟空早已目瞪口呆，半晌才回過神來。他怒氣沖天，大吼一聲，沖上云霄（幸好他已成佛，要不然……）�！ �
不知不覺悟空飛到了通天河，他口渴了，便來到河邊準備喝水。河水污濁，臭氣熏天，悟空又嚇了一大跳。
悟空正納悶，忽然聽到悲哀的求救聲：“大圣，救命��！”定睛一看，原來是通天河里的老龜�！ �
悟空忙問道：“難道這河里又來了什么妖怪？老孫也顧不得什么佛了，正沒地方出氣呢。讓老孫好好收拾收拾他！”
老龜滿臉愁苦，目光無助：“大圣啊，這不是妖怪惹的禍，而是人類將生活污水、工業(yè)廢水全排到這條河里，河水就變成這樣了。這可比任何妖怪都要厲害呀！”
悟空大怒道：“又是人類！罪不可恕啊！老龜，待我稟報如來后再來救你�！闭f罷，又大吼一聲，沖上云霄�！ �
不一會兒，悟空來到了高老莊。他看到這兒到處屹立著巨大的煙囪，黑壓壓的廢氣搞得高老莊烏煙瘴氣，呼吸困難�！ �
這時，他看到了 高 小姐。悟空問道：“這兒難道又有什么妖怪想要娶你不成？”
高 小姐臉紅了，目光中充滿了無助：“大圣，哪還有什么妖怪想到這兒來呀！人類錢迷心竅，在這兒修建了一個個工廠、煤礦，環(huán)境就成了這樣。這兒的人大多數活不到四十歲就死了。這可怎么辦�。 薄 �
悟空早已忍不住了：“怎么又是人類！他們怎么比妖怪還壞呀？俺老孫一定要稟報如來，重重地懲罰人類！”
悟空氣急敗壞，飛往靈山。一路上他總是忘不了土地、老龜、 高 小姐那悲苦的神情和無助的目光，他向佛祖訴說了一切，并請求佛祖賜以法寶，拯救地球，懲罰人類�！ �
佛祖搖搖頭：“人類自己犯下了滔天大錯，必將自食惡果。我佛慈悲，任他去吧。”
“難道就沒有什么辦法了嗎？”悟空很著急�！ �
“斗戰(zhàn)圣佛，所謂解鈴還須系鈴人。人類注定有此一劫，如果他們能幡然醒悟，懂得愛護環(huán)境，并能以懺悔的心情治理環(huán)境，也許他們能逃過此劫。天機不可泄露，阿彌陀佛！”
悟空沉默良久，黯然離去…..
點評：
運用故事新編的形式，構思新穎；選材典型，分別從亂砍亂伐、捕捉（殺）動物、亂排生活污水和工業(yè)廢水、大量排放工業(yè)廢氣等方面揭示人類破壞環(huán)境的行為；語言描寫符合各自不同的身份，且用語準確自如，文章如行云流水，具有極強的寫作基本功；“又是人類！罪不可恕啊！”“ 哪還有什么妖怪想到這兒來呀！”“這兒的人大多數活不到四十歲就死了”“怎么又是人類！他們怎么比妖怪還壞呀？”“ 人類自己犯下了滔天大錯，必將自食惡果”“如果他們能幡然醒悟，懂得愛護環(huán)境，并能以懺悔的心情治理環(huán)境，也許他們能逃過此劫”等語句令人警醒，引人深思；結尾意味深長，能引起讀者無限的聯想和思考。賦分：40分�！ �
四川省達州市2008年中考作文
2、請以“難忘那 的目光”或者“別用 的目光看 ”為題
難忘那深情的目光
我曾經是一名獵人，槍法精準，技藝高超，被人們譽為“獵神”。記憶中，那深情的目光深深地刺痛了我，令我永生難忘。
那是一個大雪紛飛的冬天，老母親病得十分嚴重。一位老中醫(yī)告訴我，狼的膽也許對母親的病有一定的療效。于是，冒著大雪，我在森林中安上捕獸夾，等待著狼前來“拜訪”。不一會兒，一只小狼懵懵懂懂地來到捕獸夾前。也許它涉世不深，還不知道這是個陷阱，見了肉便迫不及待地咬下去。殊不知，這一咬，觸動了捕獸夾的機關，一下夾住了它的四條腿。我聽見了它撕心裂肺般悲哀的嗥叫�！ �
憑我多年打獵的經驗，它的這種叫聲是在向同類發(fā)出求救信號。果然，不多久，我看見一只母狼飛奔而來，在小狼身邊轉來轉去，發(fā)出幾聲無奈的嗥叫�！ �
小狼也許絕望了，它再次嗥叫了幾聲，凄楚而無助。這時，一個令我意想不到的情景出現在我眼前：母狼俯下身，用嘴使勁去咬小狼腿上的鐵夾，全然不顧小狼痛苦的嗥叫，企圖用自己鋒利的牙齒咬壞鐵夾，救出小狼。
然而，過了幾分鐘，母狼發(fā)覺自己這樣做只是徒勞，且不斷加劇了小狼的痛苦。于是，它不得不放棄這一企圖。它長長地嗥叫了一聲，哀婉凄涼。它深情地看著小狼，目光中充滿了無限的憐愛�！ �
我情不自禁地上前，在距離它們兩三米遠的時候，它們發(fā)現了我。我想，母狼一定會憤怒地朝我撲來。但，我想錯了。在冰天雪地里，母狼的四條腿像忽然抽筋一樣蜷縮下去，它向我跪了下來，眼里流露出企盼的目光�！ �
我深深地被震撼了！為了小狼，為了自己的孩子，母狼丟掉了野性和殘暴，拋棄了尊嚴，自愿屈辱地向“敵人”跪了下來！
我想起了老中醫(yī)的話，顫抖著雙手舉起獵槍。母狼跪著挪到小狼身邊，躺下，給小狼喂奶。小狼因為痛，不吃。母狼強行把小狼按住，逼它吃。一會兒，母狼依然跪著，用身體擋住小狼，沒有急躁，沒有憤怒，沒有掙扎，就那么平靜地、淡淡地、深情地看著我。我淚眼模糊，雙手顫抖個不停，我狠心地扣動了扳機――
“砰”的一聲，槍響了。我淚流滿面，跪了下來，向著母狼倒下的身軀磕了三個頭。然后解開捕獸夾，扛起母狼，心情沉重地回到了家�！ �
自此，我不再打獵�！ �
點評：
這是一篇令閱卷老師眼眶發(fā)濕的歌頌母愛的小說，不管現實中會不會發(fā)生這樣的情節(jié)，但考生真摯的思想感情，如同親身經歷的動作、心理、神態(tài)描寫，震撼人心的感人語句，瑯瑯上口的大量短句，感天動地的愛心和孝心，都讓閱卷老師不吝賜分。賦分：40分�！ �
四川省達州市2008年中考作文
2、請以“難忘那 的目光”或者“別用 的目光看 ”為題
別用畏懼的目光看過程
美麗的彩虹是在風雨交加、電閃雷鳴后才出現的，美味的佳肴是靠佐料的適量交融、廚師的反復嘗試才烹飪出來的，美妙的音樂是借各種音階的不同分配和旋律的相得益彰而譜出來的。由此可見，結果是建立在過程上的�！ �
大多數人都十分注重結果，而用畏懼的目光看過程。。他們都想不勞而獲，一步登天，害怕經歷那段痛苦難耐的過程，對過程中的磨難望而生畏、止而卻步�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保魳肪奕素惗喾�，雙耳失聰，這對一個音樂家而言，無疑是致命的打擊。而貝多芬勇于直面人生，用心靈感受音樂，不畏懼創(chuàng)作過程中的艱辛，終于創(chuàng)造了他人生的輝煌。那聞名于世的《命運交響曲》《田園交響曲》《第九交響曲》等就是對他不畏懼艱辛過程的真情回饋�！ �
當人們和艱難的過程“狹路相逢”時，很多人都會給勇往直前下“逐客令”，而讓半途而廢“娓娓到來”，使自己意志消沉、毫無斗志，腳步永遠定格在通向成功的起點上。如果漂流在孤島上的魯濱孫被艱難困苦嚇倒，因而自暴自棄、膽小氣餒、畏懼過程的話，那么他永遠只可能是一位軟弱無能的懦夫，不可能成為一名英雄。只要我們從容面對、冷靜處置過程中的困難，就會發(fā)現漫長豐富的過程其實很美好、很有意義。
別用畏懼的目光看過程。因為過程能夠冶煉我們堅強勇毅的心，不斷地挑戰(zhàn)過程，才能使人生經驗豐富，生活充實而有意義，才能體驗到過程給我們精神上帶來的愉悅和滿足。因此，在陸續(xù)到來的過程中，我們應與更多的艱難險阻交手，不斷地超越自己，完善自己�！ �
有時候，結果也會和過程開玩笑。“皇天不負有心人”“一分耕耘一分收獲”成了美麗的謊言。于是，很多人悲痛欲絕，頓覺天昏地暗，日月無光。所謂堅持、努力、執(zhí)著、奮斗，不過是騙人的鬼話。于是破罐子破摔，昏昏度日。可曾想過一百年前，斯科特等五位英國探險家征服南極的故事。他們“歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風餐露宿”，結果發(fā)現已被挪威探險家捷足先登，面對“第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是，一切努力成了徒勞”的結果，他們依然奮力前行，將國旗插在南極極點，向世人昭示英國人永不屈服地征服自然的決心和勇氣。同時，斯科特還接受了先占領者的請求，“在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。這需要多么崇高的精神和磊落坦蕩的胸懷呀！他們的行為將過程和結果的辯證法詮釋得深刻而透徹！
常聽到同學哀嘆：“反正我‘重高’無望，不學也罷�！边@些同學就是在用畏懼的目光看過程啊！我想告訴同學們，只要我們領悟了過程的重要，笑對過程，不在乎結果，我們就能對過程毫不畏懼，成功的碩果就會掛在過程的某一根枝丫上。某一天，當我們打開記憶的寶盒，就會發(fā)現最美的記憶就是我們不畏懼過程、享受過程的時光�！ �
點評：
本文是一篇議論性散文，標題具有哲理，反映出考生較強的思辯能力；開頭運用排比句式引出論題，有文采；主體部分先反面后正面再辯證分析，最后結合學生實際深化中心，思路清晰，現實意義強；文章語言簡潔、干脆利落，自然流暢，顯示了考生熟練駕馭語言的能力。賦分：40分。
四川省達州市2008年中考作文
2、請以“難忘那 的目光”或者“別用 的目光看 ”為題
別用藐視的目光看我
我是一株百合，平平淡淡，與世無爭。自從第一縷陽光照耀在我身上，第一絲春風拂過我的臉龐，我便深知我是一株高潔的百合�！ �
我沒有華麗的外表，相貌平庸至極。那些驕傲的野花總是故意炫耀著他們妖艷的身姿，并且毫不留情地挖苦我：
“你這家伙怪模怪樣，草不像草，花不像花，難看死了！”
“就是，和你在一起，真是我們的不幸！”
“真希望你快點兒從我們眼前消失！”
“我一看見你就渾身不舒服，真討厭！”
我能忍受成長路上的磨難和坎坷，但我受不了“花格”上的半點侮辱。萬箭穿心之痛彌漫全身。燕雀安知鴻鵠之志哉！一日，我實在忍無可忍，抑制住內心的悲痛，強壓住內心的怒火，冷冷地盯著他們：“別用藐視的目光看我！”
“哈哈哈哈，看你？誰會看你？看你簡直糟蹋了我們的眼睛！”
頃刻間，一個晴天霹靂在我心中炸開，我悲痛萬分。我咬咬牙，忍住眼淚。我默默地告誡自己：“我是一株高潔的百合，我只能用實力說話！我絕不能自暴自棄，我的命運我做主！”
清晨的露水為我提供營養(yǎng)，燦爛的陽光讓我活力四射，狂風暴雨則使我更加堅強。在歲月的磨練中，我奮力成長。艱辛、痛苦、磨難，我默默地忍受；快樂、幸福、歡欣，我獨個兒享受。我不屑于他們的譏諷，也不想和他們爭辯，只是努力地聚集能量，頑強地生長。就這樣簡簡單單，平凡執(zhí)著。
終于，在一個不經意的日子里，我不經意地發(fā)現自己長出了一個花蕾。還沒等我暗自高興，那些野花又開始冷嘲熱諷起來：
“這怪胎真是怪，你們看他脖子上又長出了一個包。”
“真惡心！沒胃口！”
“那東西肯定是一個腫瘤，怪胎，快把它摘掉！”
我沒有理睬，也不屑于理睬。我深信：是金子就會發(fā)光，是百合就會芬芳！等著瞧吧，我會證明給你們看的！
皇天不負苦百合，幾天過后，帶著對這個世界的好奇和驚喜，花蕾綻放了第一片花瓣，緊接著第二片，第三片，第四片……終于，一株百合擁有了屬于自己的榮耀和幸福，光芒四射，清香四溢。
此時，那些野花有的羞得慢慢凋謝，有的羞得抬不起頭，有的羞得整日無語。我依然平平淡淡，與世無爭�！ �
一朵野花對我說：“對不起，我們以前太傷你心了�！薄 �
我淡淡地說：“萬物都有存在的價值，別用藐視的目光看我，別用藐視的目光看別人�！薄 �
點評：
一株百合歷盡艱辛成長，終于讓曾經看不起他的野花無地自容。“是金子就會發(fā)光，是百合就會芬芳！”，百合的成長告誡人們，別用藐視的目光看別人，萬物都有存在的價值。文章用童話的形式講故事，主旨鮮明；動作、語言、神態(tài)、心理等描寫準確貼切，有個性；長短句交錯，有利于表情達意；運用對比的表現手法，讓人印象深刻；注重點題，結尾深化中心，有較強的謀篇布局能力。賦分：40分。
（來源：語文網中網）
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