那個1.8米的后衛(wèi)在2米以上的巨人叢林中竟如此靈巧.他絲毫不畏懼那些高出他兩個頭的人.突然間.我意識到.我也可以這樣.用自己的優(yōu)勢去彌補身高的不足. 從此.學習之余.我開始苦練籃球.如今.我也成為了我們班一名優(yōu)秀的控球后衛(wèi).在陽光下.我在那些高我一頭的人群中穿梭自如.這樣的感覺.真好. 陽光.照亮了我心中盤踞多年的陰影.現(xiàn)在.我的個子也長高了.但對于此.我已經(jīng)沒有那么在意了.因為.我的心窗.已經(jīng)洋溢這明媚的陽光. 告別心中陰影.活出自己的價值.陽光自然就會把你照耀. 現(xiàn)在.我可以大聲地說―― 黑夜給了我黑色的眼鏡.我卻用它來尋找光明,上天賜予我灰蒙的心靈.我卻用它來追尋陽光! 湖北荊州市2008年中考滿分作文 “為了心中的 半命題作文為了心中的愛 細雨濕衣看不見.閑花落地聽無聲.――題記. 人生步履匆匆.踩過春夏秋冬的肩膀.讓愛穿過心靈深處.你會發(fā)現(xiàn)每個地方都有愛都有美. 春?水杯 用感動為春揭幕.用無聲讓愛延續(xù). 乍暖還寒的春.像孩子的臉.說變就變.班上的噴嚏聲整天此起彼伏.顯然經(jīng)不住這寒流的掃蕩. 每天.我的水杯都有一大杯混合著濃濃藥味的抗病毒沖劑.強忍著苦到頭皮發(fā)麻的折磨.咕咚一聲吞下.連著一個星期.都是如此. 這天.終于熬不住.對媽媽吼了:“你別再弄了.我不是還沒病嗎?用不著天天喝藥! 說罷.又覺得唐突.看看媽媽的臉.掠過了一絲難堪.隨即.笑容漫過了那張有著歲月痕跡的臉龐:“好吧.明天咱們就不喝了. 第二天.水杯中是一大杯熱藤騰的果汁. 春雨無色.愛無言. 秋?風鈴 秋天的腳步近了.我喜歡把風鈴掛在門上.聆聽風吹過的聲音. 某夜.我擁被而眠.到半夜竟被凍醒.正待尋找.突然聽見風鈴微響.門開了.我換個姿勢假扮熟睡.便感到身上一陣暖和.被子又回來了.媽媽?我把眼鏡瞇成一條線.看見她輕輕關門出去. 夜來香.我雖看不見你的花朵.但我卻嗅到你的芬芳. 冬?暖雪 冬天是我最討厭的季節(jié).每天天還沒亮.我就要起床.頂著嚴寒.到車站等車. 昨晚飄了一夜的雪.今天起床晚了.我站在雪地里焦急地等著公交車.眼看要遲到了.車還有來.突然.一輛出租車停在了我面前.司機探出頭說:“孩子.去哪? 我把手伸進口袋.里面的一元硬幣冷得我縮回了手.我小聲說:“我只有一塊錢. 司機笑了笑:“上車吧.孩子. 我看了看表.上了車.一路上.司機為了我不遲到.差點闖紅燈.他說.他的孩子也每天搭公交車.車里沒有暖氣.但我卻感覺非常溫暖. 到了學校.他催我快點下車.免得遲到.下了車.飄飛的雪模糊了我的視線.我甚至沒有記下他的車牌號. 后記:當陽光摻雜著時間閃耀著穿過命運.累了雙眼.我看到這個世界上因為有愛.所以永恒. 湖北荊州市2008年中考滿分作文 “為了心中的 半命題作文為了心中的那縷散不去的炊煙 那縷炊煙從老屋緩緩升起.穿過我的童年.載著樸實無言的愛.來到我的面前.――題記 很久很久沒有瞧見過誰家的屋頂上還環(huán)繞著縷縷炊煙了.一幢幢高聳的樓房甚至豎不起一根煙囪.又哪里去尋找縷縷不散的炊煙. 那悠長.環(huán)繞的炊煙在這絢麗的霓虹燈下是沒有容身之處的.它只適合老屋破敗的屋頂與外婆蒼老的笑臉.那才是一張完整的畫.一張飽含鄉(xiāng)下人質樸善良的鄉(xiāng)村水墨. 兒時的我與外婆同住在鄉(xiāng)下.那里有蔚藍的天空與眼前大片大片的金黃色,那里有甜到心坎的甜酒和酸到牙根的酸棗.當然.那里還有像外婆一樣樸實.善良的鄉(xiāng)下人. 鄉(xiāng)下的空氣里有一種在城市難以找到的踏實感.我用我的一顆童心努力與鄉(xiāng)下的一切相融合.試圖將時間停在這里.好讓我能免去沾染城市俗氣的噩運. 但我畢竟沒有鄉(xiāng)下人的特有的品質.全然忘卻童年的生活.現(xiàn)在的我只記得環(huán)繞著老屋的縷縷炊煙和外婆喚我回家的響亮嗓門. 還記得每逢夏日的中午.我光著腳丫.坐在村頭那棵歪脖子樹上向遠方張望.望著望著.遠處自家的屋頂上便會升起裊裊炊煙.那煙彌散開來.將老屋的屋頂整個包裹起來.每到炊煙最濃郁時.外婆就會從老屋門口走出來.解下圍裙.搓搓沾滿爐灰的手.站在門前的臺階上.扯開嗓門喚我的名字. 而我.從望見炊煙時就等著外婆喚我回家.她那樸實無華的粗嗓門像一雙大手.拍拍我的肩膀.催促我快些回家. 年復一年的花開花謝.歪脖子樹已綠了一季又一季.我在炊煙裊裊和外婆日復一日的呼喚聲中逐漸長大. 外婆喚大了我.卻蒼老了自己. 我終于明白自己終究不能將時間停在這里.因為我并不真正如外婆一般是完整的鄉(xiāng)下人. 但我知道.那縷散不去的炊煙是外婆對我無言的愛.為了它.我會珍惜很多很多的過去. 湖北荊州市2008年中考滿分作文 “為了心中的 半命題作文為了心中的永不褪色的春天 房屋頃刻間倒坍了.教學樓轟然倒地.掀起一片哭嚷夾雜著亂塵飛舞. 一片寂靜之后-- “哇-- 誰突然哭出了聲音.黑暗的亂石間傳來一個安慰的聲音:“誰?別害怕.很快會有人來救我們的! “小南.是你嗎? 亂石那邊射來一道亮光.“吱一聲行嗎?看到光了嗎? 哭聲沒有了.漆黑一片的石縫里被照得通亮.一雙淚汪汪的眼鏡在洞口尋覓. “班長.快來救救我吧.把我弄出去! 石縫中的那雙眼鏡露出極度的驚恐. “我馬上來.別怕! 班長沿著黑暗的墻角.攀著嶙嶙碎石.緩緩過來了. 接著不斷有叫喊聲從黑洞洞的廢墟中傳來:“還好都沒壓著.可是小南被困在房梁下出不來了! 她又開始哭了.班長一邊安慰著她.一邊慢慢地小心翼翼地推那石頭.哭聲漸漸小下去.班長想她可能哭累了.忙加了一句:“小南.你等著.馬上你就可以出來了! “我好想睡.好累-- 聲音緩緩的.很虛弱. “別睡呀.小南! 班長有些急了.那石頭太重了.真的好重.班長從洞縫里摸索到小南的手.用力掐著:“疼嗎?說好下個春天去野炊的.別睡! 班長自己也累了.但聲音仍然剛毅:“你說過最愛那遍地金黃夾雜淺綠.你看見了嗎? “啊--我看見了--紅的.黃的.綠--的. 小南還算清醒.斷斷續(xù)續(xù)說著. 班長用手電筒照著小南.不讓她睡著.嘴里不停地講著那個約定:“繁花姹紫嫣紅.那么絢麗.多么好啊-- 終于.頭頂?shù)木奘幌崎_了.射來一方藍天的明麗. “看.春天的眼鏡! 班長喜悅地叫喊著.淌著鮮血的手緊緊握住小南已經(jīng)無力的臂膀.望著那永遠鮮艷的紅色.淚雨滂沱. 湖北荊州市2008年中考滿分作文 “為了心中的 半命題作文為了心中的花開 在暗的末端.我疾走. 在光的初始.我飛奔. 那遠遠近近迷茫的影.散落空白的旅途.黎明的光線.是我路過黑暗的標簽.――題記 陽光的腳步輕盈.踮起腳.我夠不著它的肩.清風的歌聲細絮.側耳聆聽.我聽不到它的音符.時光的軌跡蔓延.茫茫一片.只留下或深或淺的碾痕.附和著悠悠的吟唱. 那是個五月的早晨.天空依舊是飄忽的灰.我乘車去市郊.狹長的公路上.只有我們這一輛車踽踽獨行.窗外飄來五月的熏風.讓人清新明適.可我的心卻依舊疲憊.仿佛在黑暗中摸索.不知自己所做的是為了什么.在車子輕微的顛簸中.我睡著了.一會兒.我來到了一片花的原野. 那是一片斑斕的花海.紅色的是杜鵑和櫻草.藍色的是蘭花和天竺葵.像是把失落的春天全部集中似的.這些花兒在人跡罕至的地方.燦爛地盛開了. 究竟有多少年沒有來過這樣的地方了?是很久以前.自己一個人騎車路過的花地.還是更久以前自己和同學在夕陽下奔跑過的原野.或者是曾經(jīng)的曾經(jīng)送給摯友的卡上印有這樣的圖案.后來那卡片遺失了.圖案卻成了印在心底的影像? 望著這開到天涯的花.我覺得自己的心仿佛被擦亮了.仿佛心中也有了一粒花的種子.我感覺那是一株白色的小花.花莖纖細地微微顫動.花影也漸次萌動.種子被一瓣瓣花緊緊包著.啊.這就是我心靈深處的花啊!在我絕望時.受挫時.它都一直靜候在那.等待花開. 為了心中的花開.我得怎么做呢? 要不怕冷不怕黑.也不怕寂寞.最重要的是.要堅信自己能開出花來.這是.我覺得我變得容易喜悅了.我的心情像一把靈敏的弦.輕輕一撥.便有悅耳聲響.窗外的陽光.車內好聽的歌以及藍天中的鴿哨.都使我開心. 原來.我之前的一切的一切.都是為了心中的花開.那些孤獨的黑夜.是為了反襯黎明的光明. 心中的花兒啊.我還會像一直以來那樣.靜靜地.輕輕地.等待你的花開. 湖北荊州市2008年中考滿分作文 “為了心中的 半命題作文為了心中的希望 如今.那一方桌角已被磨損.桌子上依然像往常一樣擺著幾盤菜肴.因為奶奶的愛不變.對我的希望依舊-- 小時候.爸媽工作忙.我基本上和爺爺奶奶生活在一起.他們不喜歡在家閑著.所以都在外忙著照顧生意.大家輪流換著吃飯.吃飯也就是一張矮凳而已.雖然日子過得有些艱辛.但卻充實快樂. 后來.我長大了.爺爺奶奶搬去了大房子.和他們見面的時間越來越少.只是每星期周末我都會去奶奶家吃飯.我發(fā)現(xiàn)每次擺在我面前的總是我最愛吃的菜.而奶奶面前卻總是些小菜.我甚至都沒怎么注意過它們.更不用說挑上幾筷子了.并且每次奶奶都只是坐在桌角吃飯.我問過奶奶.奶奶說她怕坐風口.年紀大了.受不住.我當然相信了.理所當然享受著一切-- 有一天我因為有事情跟大爹打電話說叫大家不等我回去吃飯.后來活動取消了.我還是決定趕去奶奶家吃飯.剛到門口.我便愣住了.我聽見了媽媽和奶奶的一番對話. “媽.我們吃飯吧.今天您孫女不來了.來.您坐中間來. “不.我還是坐這兒吧.那是我孫女的位置-- 一切不都明白了嗎?奶奶總是坐在桌角默默地給我關愛.看著我吃得高興.奶奶臉上也會久久漾起那慈祥的笑容.奶奶年紀大了.再也不能背著我在鄉(xiāng)間的小道上放風箏.在那座故鄉(xiāng)的小橋上唱兒歌.在園子里拔竹筍.奶奶老了.她的雙鬢也會時�？吹綆赘ò椎念^發(fā),她的雙手再也不是當年那雙厚實的給我依靠的手.現(xiàn)在只是筋脈突兀--奶奶將她所有的希望寄托給我.為了心中的那份希望.奶奶傾注了她所有的愛.而她唯一能做的.就是把好位置讓給我.把好吃的菜挪給我.這樣的愛.已經(jīng)是一種習慣. 就像杏荷.它不像貪圖熱鬧的楊柳一個個占據(jù)了水肥土美的好地方便輕飄飄地只知炫耀.它默默兀立.長成了墻角的生命.奶奶為了心中的希望.默默地在桌角施愛于我-- 為了心中的那片片雪花 寂靜的天空中飄起了片片雪花.那是我的心兒在飛翔.――小引 今晚的夜空是那么寂寞.黑漆漆的一片.什么也沒有.道路兩旁的街燈忽明忽暗.失去了往日的顏色.好想就這樣走下去.讓空氣把我籠罩地無影無蹤. 我漫無目的地走在街上.一串串清脆的鈴聲從我耳邊劃過.伴隨著一陣陣歡笑聲.我的眼睛濕潤了.心中蘊含了滿腔的痛苦.一陣風從我的雙頰吹過.留下的只是那兩道晶瑩的淚痕.但那眼淚卻怎么也不承不動我那顆破碎的心. 忽然.冰涼的東西落在我的額上.我抬頭望了望.一片片雪花從天而降.它們在空中旋轉.飛舞.飄蕩.那么輕盈.那么美麗.像是一個個美麗的仙女在翩翩起舞.一瞬間.那美麗而純潔的夢再次破碎了.耳邊回蕩著那使我無法忘記的聲音:“沒出息.我怎么有你這種孩子! 綿延不斷的淚水似滔滔不絕的江水.永遠是那么漫長而悲傷. 我張開雙手.輕輕地撫摸著雪花.我祈禱著:雪花.愛的天使.帶走我那痛苦的記憶吧!雪花變大了.毛茸茸的.像羽毛那樣灑落.在我心間飄落.一滴淚水從我眼簾滾落.滴在那片雪花上.“嘀嗒 .我向下看著.怎么會--怎么可能?雪花上全是媽媽的身影!媽媽倚在門背上.滿是憂傷而急切.望著她那孤獨而沉重的背影.我仿佛忽然之間明白了一切. 地上的雪花越積越厚.仿佛是媽媽那顆為我操勞的心. 我甩了甩身上的雪花.擦了擦眼角的淚水.奮力跑往回家的路.一路上.我想到:在我咿呀學語的時候媽媽的微笑,在我剛學會走路時.媽媽牽著我的那雙手,在我拿著那不堪的試卷給她時.媽媽那充滿希望的眼神.媽媽為我操勞了太多太多.我不能沒有出息.我再也不能讓她傷心.道路兩旁依然黑暗.但那女孩卻再也看不到黑暗.只為心中那片片雪花.女孩的前方一片明亮.而留下的只有一塊塊深厚的腳印-- 2008甘肅平?jīng)鍪兄锌紳M分作文 “愛不曾在廢墟中沉睡 命題作文 愛不曾在廢墟中沉睡 短短幾秒.瞬間的天崩地裂.一切被封上死神的烙印.當黑暗席卷而來.用我們的手為你們撐起希望的藍天.-----題記 (一) 地被撕裂開來.吞噬著房屋.樹木.無盡的黑暗中人們都在焦急地等待.一秒鐘.兩分鐘.三小時-- 來了.終于來了.那熟悉的搬動石塊的聲音鼓舞著人民的耳膜.那熟悉的綠色的背影振奮著我們的心靈.他們將與死神擦肩而過的生命拯救出來.手指被劃破了.血與汗融在一起.一滴一滴的滴落在廢墟上.嘴巴渴的發(fā)干了.開裂的如貧瘠的土地.但這一切.一切都沒能使他們放棄.因為他們是軍人.是人民的保護神.他們履行著在黨旗下發(fā)過的誓言.他們必須對得起肩上的徽章! 但--誰能知道!他們的妻兒.父母也被壓在了廢墟之下.生死未卜.他們忍著痛并奔赴在第一線.舍生忘死. 這就是中國的男兒.這就是中國的漢子.天壓不彎的脊梁.雨沖不夸的斗志! (二) “孩子.你要記著.媽媽愛你! 當戰(zhàn)士從廢墟里找出這對母子時.孩子在廢墟中安靜的入睡.逝去的母親旁邊的手機里這條感人的短信震撼了多少人的心靈! 孩子.當你長大后.知道媽媽用自己的血肉之軀為你贏得了生的希望的話.你會不會才正真感覺到母愛的偉大?即使在天堂里.你也可以聽到她為你而虔誠的誦經(jīng)!你有一位偉大的母親.她給了你第一次生命.也是她給了你第二次生命. 孩子.如果你以后再也喝不到那甘甜的乳汁.那你就品嘗一下雨水吧!那是你媽媽的淚啊!那是她奉獻所有之后唯一的賞賜啊!孩子.聞一聞媽媽曾經(jīng)穿過的衣服吧.那上面有她曾經(jīng)把你抱在懷里初為人母的喜悅! (三) 這片被死神光臨的大地.在第二天的黎明綻放出人性的光輝! 愛不曾在廢墟中沉睡![送你一杯茶] 真正的感動.是有質感和靈魂的.它洋溢著真.凝結著善.張揚著美.祖國的利益高于一切.是軍人的天職.他們默默的給予.無私的幫助.展現(xiàn)了不僅僅是軍人的風格.更是中國人的堅強.無比執(zhí)著的母愛才是它具有令死神屈服的力量.無比堅強的母愛才是它崇高如山深沉如海純潔如云無私如田.這一切感動著一代又一代的莘莘學子.支撐著一代又一代的熱血男兒.有永遠壓不彎壓不扁的脊梁.就永遠有永恒而不滅的火光.多難興邦.艱難的國運孕育和滋生著大愛與希望! 2008甘肅平?jīng)鍪兄锌紳M分作文 “愛不曾在廢墟中沉睡 命題作文愛不曾在廢墟中沉睡敬愛的爸.媽: 你們好! 寧靜的晴空在瞬間留下一道殘陽般鮮紅的血絲.那撕心裂肺腑的呼喊劃破了四川人民心中的每一個憧憬之夢.就這樣.一盞盞生命的燈火在廢墟下永久熄滅-- 5月12日2點28分.我們正在歡聲笑語中嬉戲.我們正在課堂里沐浴于書海.愉悅地捧起太陽的光澤--而這時.腳下大地的震怒卻毀滅了一切.不帶走一絲回憶.不帶走一滴憧憬.不帶走一米燦爛--消逝.沉淪.熄滅. 當“執(zhí)子之手.與子偕老 的承諾化為烏有.當“誰言寸草心.報得三春暉 的立志成為泡影.當“但愿人長久.千里共嬋娟 的祈禱成為余音.當“牽手后必然是永久的別離 時.花落了.葉殘了.燈滅了-- 我沒有看到他們對世界不公而產(chǎn)生的憤懣之情.我沒有聽到他們可憐巴巴的乞求聲.我沒有!他們依舊是光采的化身.他們依舊是執(zhí)著的尊嚴.他們依舊是富裕安樂的四川!在這時.我想盡一份我的力量-- 爸.媽.我明白家里的狀況.我明白門前的墻瓦該修一修.我明白母親你省吃儉用為了支撐起這個貧困的屋脊.但是現(xiàn)在.有多少人住在沒有屋檐的角落里.有多少人捂著殘缺的雙腿說“不疼 .有多少人望著天空.裸露著自己冰涼的背脊.爸.媽.有人比我們現(xiàn)在更加需要幫助.請伸出我們的援手.送去一份溫暖的慰問. 媽.還記得我那只大白豬罐嗎?那里面是我從小到大你們?yōu)槲覕�下來的壓歲錢.那是你們的血.那是你們的汗.但我請求你們.借借我.借借四川.借借那些孤苦伶仃的人們!我向你們承諾:我一定會好好學習.將自己的成果奉獻給你們.回報給你們!也請你們相信.四川會好起來.四川會旺起來.四川人民不會忘記我們的愛! 爸.你不是喜歡大熊貓嗎?可是它們生活在的四川――那個美麗清秀的熊貓故鄉(xiāng)正等待我們的救援.爸.相信我.支持我.請為我而驕傲!爸.媽.幫幫他們.幫幫四川.幫幫中國!那些天堂里燦爛的微笑會更加恬靜安詳.那些角落里的孩子們會更加憧憬.更加祈禱明天.祈禱美麗-- 黔東南州2008年中考滿分作文 命題作文你.來到我們中間 震得躊的房屋.震不斷的情. ――題記 一場突如其來的地震.打亂了人們原來安寧的生活.都市變成了廢墟.四下里哭聲一片.這時.你――可親的溫總理.來到了我們中間.天黑了 地震來了毫無防備.原來給我們遮風避雨的墻.卻成了致命兇器,和藹的地板.卻成了我們的歸宿.家已不在.我們該怎么辦?廢墟下天黑了. 心碎了 四面趕來的救援人員展開了緊急救援.在他們的辛苦中.卻刨出了一俱俱已失去笑容了的充滿恐懼的尸體.親人已不在.我們該怎么辦?救援中.心碎了. 天明了 在廢墟中.我們探到了生命的氣息.被埋一百多個小時的六旬老人被安全救出.緊接著.一個個頑強的生命重生了.有了希望.我們知道了該怎么樣――頑強.天明了. 家有了 幾乎在地震發(fā)生的同一時刻.溫總理來到了抗震救災的最前線.他親自指揮.親自上戰(zhàn).“總理.別過來.危險! 在救援人員的叫喊下.溫總理毅然決然的走上了“戰(zhàn)場 .七十高齡的溫總理.在救援過程中受傷多次.但他仍然堅持站在第一線.他對失去親人的親人們說:“中國就是你們的家.我們永遠在一起. 在危難中.你來到我們中間――可親的溫總理.小家沒了.但我們還有大家.家有了. 溫總理“先天下之憂而憂.后天下之樂而. 您永遠心系國家與人民.在災難中.是您來到我們中間.給與我們愛和一切希望.要堅強的活下去. 你情系災區(qū).男兒有淚不輕彈.只是未到傷心處.在廢墟中.你留下了辛酸的淚水.在我們面前.你卻展示給了我們堅強與希望. 地震無情人有情.你在危難時.與我們一起.心手相連!你.來到我們中間. 你.來到我們中間 像一陣風似的.你來到我們中間. 帶著黑黑的皮膚.潔白的牙齒.水靈靈的眼睛.樸素的衣著你來到我們中間. 開始并沒有注意你.你真的平常得不能再平常.可在這平凡中你又帶來了那么多的不平凡.你.帶著勤奮來到了我們中間. 水冷得刺骨.去觸摸它也要莫大的勇氣.可是你的動(作)是那么的利索.我知道.你心里惦記的是知識.它會溫暖你的心.匆匆洗漱完畢.你就跑向了教室.(我)看一看時間.五點零五分. 我能想像出你在教室里學習的情景.時而低頭寫寫.時而抬頭背背.時而愁眉緊.時而忍俊不禁.在知道的海洋里.你遨游歡暢.因為有你的勤奮做船帆. 帶著堅強.你來到我們中間. 那天.老師拿著一摞作業(yè)進了教室.是作文課.老師說要為我們朗誦你堅強的心聲. 老師小心翼翼的拿起作文本.就好像是托起水晶杯那樣仔細.不.不是水晶杯.那是比水晶杯還更貴重的東西. 念著念著.老師的眼角噙滿了淚水.下面的同學也早已熱淚漣漣.你沒有哭.而我卻能看到你內心的痛.因為你堅強.即使淚到了眼角.你也想方設法讓它縮回去. 作文寫的是你為你親生媽媽逝去承受的痛苦.作文末.你說:“媽媽走了.我的船沒有了帆.可是我會親手造.造出更結實的帆來.我不會流淚.因為生活不相信淚! 你的堅強感染了我們每一個人.你是這樣說的.更是這樣做的.此后.同學們不再為小困難而惱怒了. 你來到我們中間后.我們到學到了許多.受益匪淺.你不僅來到了我們中間.更走進了我們心間! 黔東南州2008年中考滿分作文 命題作文 大自然.我們的朋友 春.夏.秋.冬是大自然的姐妹.我們走過四季.走進大自然.用心感受生命的活力和希望的力量.陶冶我們的情操.同時.啟迪我們每一個人的心靈. 冬•雪 2008年的那一場雪.下得是那么那么飄揚.那么的持久.給人類帶來了冰凍的同時.也帶來了災害--全國上下電網(wǎng)損失嚴重.居民停電停水.沒有了往日的光明.許多許久沒有回家團圓的人被滯留在了火車站.不能回家. 然而.我們不懼怕這場災難.雖說是百年難遇.但我們堅強迎難而上.與冰雪抗爭.搏擊.在此時.我們面對大自然是可怕的.有感生命是渺小而脆弱的.但是為什么一向和藹的大自然會發(fā)怒了呢?這一次那么厲害? 我們人類對自己的朋友做了些什么-- 夏•震 大地在顫抖? 大地在顫抖. 大地在顫抖-- 在那一刻.在那一地方.大自然沒有任何警示的便向中國人民發(fā)動了最勇猛的進攻.里氏八級的大地震. 頃刻間.面對房屋的倒塌.面對群眾的尖叫.面對大地的震撼.面對山體的滑坡.面對大自然的一切一切.我們人類不禁悄然落淚.聲嘶力竭.失聲痛哭.人類在強悍的大自然面前顯得是多么的無助.渺小-- 大自然在這一天發(fā)怒了. 秋•思 原來人們強調經(jīng)濟要又快又好的發(fā)展.而現(xiàn)如今強調經(jīng)濟又好又快的發(fā)展.人們經(jīng)常聽到的溫室效應.南極冰川融化.水資源緊張.石油枯竭--我們人類到底對自然做了什么? 人類.醒醒.朋友已被我們傷害很深了. 我們“何時處處聞啼鳥 ,“何處小橋流水人家 ,“何處看七八個星天外 .這一切離人類起來起遠.而我們呢―― 大自然是我們的朋友.朋友需要保護. 2008年四川成都滿分作文 請以"震撼心靈的 "為題目 半命題作文震撼心靈的一夜我再次見到表弟的時候.是在5月底一個周末的黃昏.他穿著一件皺巴巴的T恤.肩上挎著一個大包.手里還提著一個黑黑的大塑料袋.風塵滿面.我?guī)缀跽J不出他來了.表弟比我小一歲.住在綿竹某鎮(zhèn).暑假的時候.父親常帶我去伯父那里小住一陣.表弟.他的同學毛子還有我.我們一行三人常常假借復習功課之名.跑到安靜的大柏林.坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書.然后將書本扔上天.掏出藏在褲兜的撲克.開始摔撲克.大柏林真安靜啊.玩累了.我們躺在草坪的時候.可以聽見風過柏林的濤聲.晚飯后我們則常常去綿水河歇涼.河壩很大.我們赤腳淌進冰涼的水里.互相追逐.從龍門山腳刮過來的山風.將我們的衣襟和頭發(fā)吹得飄揚起來.表弟那時性格是很開朗的.他成績沒有毛子好.姨媽常常批評他.并拿毛子和他作對比.每當這時.他就在一旁沖著我做鬼臉.于是第二天再見毛子的時候.就用昨天的批評要挾毛子給他買一盒冰激凌.毛子就將兩手一攤.作痛苦狀說.難道成績好也是一種罪.然后無奈地給我們兩人每人賠上一個“伊犁滋 .那幾乎是我暑假中最快樂的時光.但我快有兩年沒有見到表弟了.因為中考.初二的那個暑假.在父親的要求下.我開始在各種補習班里穿梭.而表弟的影子也在繁重的學習壓力下被我漸漸淡忘.“5?12 大地震.綿竹是重災區(qū).剛開始的時候.電話一直打不過去.我們一家人都很著急.后來終于和伯父取得聯(lián)系.得知他們一家除了房屋倒塌外.人員并無大礙.這才放下心來.伯父和姨媽要參加抗震救災.無暇顧及表弟.而表弟的學校也已經(jīng)坍塌.所以要表弟自己坐車來成都.希望父親能安排表弟在成都暫讀.父親沒有費什么功夫.很快就在我家附近給表弟聯(lián)系了一所學校就讀.而表弟就住在我的房間里.我每個周末從寄宿制學校回家的時候.常�？匆姳淼茏谂_燈底下出神.我給他講我們學校如何為災區(qū)捐款捐物.他也只是淡淡的回應著.眼神卻顯得迷離.周末的時候.我?guī)ビ螛穲@.去肯德基.坐在肯德基寬敞明亮的大廳里.我看見他對著播放災區(qū)新聞的電視節(jié)目別過頭去.我想.一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里.那個周末的時候.我們回去得較晚.經(jīng)過府南河的時候.他忽然問我:“哥.你還記得毛子嗎? 我當然記得的.毛子那頭永遠都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉.“哥.你知道嗎?毛子已經(jīng)死了! 我一下子震在那里.“他當時都已經(jīng)沖到樓梯口了.忽然又跑回去了.我知道他是為了找我.但他不知道我已經(jīng)沖到他前面去了.毛子這一進去.就再也沒有回來-- 我呆呆地站在那里.已經(jīng)聽不清表弟后面的話.只是感覺府南河的夜風吹得身上很冷很冷.六月中旬.表弟就要回綿竹去了.我已經(jīng)跟他說好.等我中考結束.就和他一起去看毛子.[簡評]在眾多以地震為題材的作文中.小作者摒棄宏大而空洞的轉述.而是從自己的親身經(jīng)歷寫起.從自身的感受出發(fā).在靜靜的敘事中.給人震撼一擊.這篇優(yōu)秀作文無論敘事還是抒情.都顯得很有節(jié)制.表現(xiàn)出小作者對語言文字的駕輕就熟,作者在震撼心靈的那一夜之前作了足夠的鋪墊.使得高潮部分的到來具有震撼人心的效果,特別值得一提的是.小作者的語言有較大張力.善于留白.比如表弟為什么在看災區(qū)新聞的時候會將頭別過去.比如為什么聽完表弟的話后.說府南河的夜風很冷很冷.都給讀者留下了足夠的解讀空間.言盡而意猶未盡. 2008年湖南懷化滿分作文 根據(jù)材料.自擬題目作文寬容記得法國作家雨果曾說過:世界上最寬闊的是海洋.比海洋寬闊的是天空.比天空寬闊的是人的胸懷.它可以包容人間萬物.可以與人為善.可以化干戈為玉帛.我真正明白這些卻是緣于一次偶然. 那是星期一的早晨.我匆匆地去洗涮飯盒.要知道.時間就是生命!贏得時間就能提前完成作業(yè).有更多的時間看看書.教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會 呢.可今天也不知怎么了.水池邊的人比平日里不知多了多少倍.難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎?我開始煩躁起來.怒火也一點一點地升了起來.整個人成了一座一觸即發(fā)的火山. 終于按捺不住心中的那份焦急.我找起了空子.準備往里鉆.過五關斬六將.歷經(jīng)千辛萬苦.我總算擠到了水池邊.心中長吁一口氣――馬上就可以擺脫這非人的折磨了.顧不上得意.更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群.我開始了洗涮.三下五除二.大功告成!轉身--只覺身體往左一歪.一腳踏進了池前的污水中.左手也按到了水池里.更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水.我成了不折不扣的落湯雞!怒火沖上頭頂.我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者 .是一個初一年級的小男孩.我狠狠地瞪著他.真恨不得把他大罵一頓.可我怕違反紀律.沒敢大吼.就那樣兇兇地盯著他.也許是我的樣子有點嚇人吧.那個小男孩竟有些不知所措了.兩只手緊緊抱住飯盒.怯怯地瞅著我.見我不作聲.他知道大事不妙了.結結巴巴地說:“對--對不起.我--我不--我不是故意的. 說著眼里泛起了點點淚花.亮晶晶的. 突然.我好像從這點亮光里看到了我自己. 那是我剛入學時.也是在水池旁.碰到了一個三年級的大姐姐.那個大姐姐比我現(xiàn)在還慘.那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉.我嚇壞了.一時間連句對不起的話也忘了說.只是愣愣地站著.等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵.可她并沒有罵我.而是沖我笑笑.問我有沒有磕到.那一刻.我是多么感激那個大姐姐呀.甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福. 那么現(xiàn)在的我是不是有點兒可惡呢?我不自覺地眨了眨眼.讓笑容綻在臉上.雖然有點勉強.“沒關系. 我脫口而出.這下輪到小男孩詫異了.嘴巴張得大大的.似乎不相信這是真的.看到他這副模樣.我不由得笑了.真心的.“真的沒關系.剛才我是嚇唬你的.逗你玩呢! 他似乎相信了.也沖我笑了笑.兩個小酒窩也跳了出來.真可愛!我不由得又想到了自己家里的弟弟.“來.我?guī)湍阆窗? .我溫和地對他說.“不用了.你還是先把腳-- 他似乎有點逗.頑皮地看著我那只還泡在水里的腳.“啊! 我立刻抬起了腳.雖有點兒尷尬.但我仍然很開心.回到教室.作業(yè)做得出奇的順利. 這件事情已經(jīng)過去幾年.但是想起來我就充滿感慨:泰山不讓土壤.故能成其大,河海不擇細流.故能成其深.我們只要擁有一顆寬容的心.厚德載物.雅量容人.寬容處事.人生就會更精彩! [簡評] 這是一篇很值得一讀的記敘文.這篇作文呈現(xiàn)出以下三個亮點:一是主題深刻突出.作者通過自己親身經(jīng)歷的發(fā)生在幾年前的一件小事.明白了生活中的一個簡單的道理.不容易!可見作者對生活的感悟是相當深刻的.二是語言活潑生動.全文的語言時而幽默.詼諧.時而靈活多變.生動有趣.時而盡情描寫.如第三段.使文章?lián)u曳多姿.三是結構一波三折.富有波瀾.倒敘與插敘合理穿插與運用.使文章變化有致.頗有韻味.結尾收束有力.可謂畫龍點睛.因此本文被評為40分滿分. 2008年江蘇蘇州滿分作文 “聆聽 半命題作文聆聽生的呼喚在生死關頭,對生的渴望勝過一切!??我是一個汶川地震的幸存者2008年5月12日下午2:28,我和其他同學如平常一樣,坐在教室上課.突然.一陣劇烈的晃動,天旋地轉,我還沒意識到發(fā)生了什么.講臺上的老師大叫一聲“地震了,同學們快跑! 這是老師對生的呼喚,所有人立刻像潮水一樣沖出教室.整座教學樓開始崩塌,瓦片.磚頭.紛紛落下.老師在講臺前冷靜地指揮著.我在房屋倒塌之前沒能逃出去,也親眼看著老師倒在了講臺下.玻璃碎了.天花板塌了.我奔向墻角,鉆到桌下,閉了眼.不敢再看這猙獰的世界,我感覺我正在去向另一個世界.不知過了多久.聲音小了.晃動也停下來了.我迷糊地睜開眼睛.眼前.只剩下碎石間里的一線天.周圍如此沉寂.我的同學呢,我的老師呢?“救命-- 我歇斯底里的呼喊.這是我對生的呼喚,但外面如此沉寂,沒有一絲動靜.回答我的只是“救命 的回音.我絕望地閉了眼.靜靜地等待著--――也許他們就在外面.也許他們正在靠近我的身旁.“陽光總在風雨后,請相信有彩虹-- 這不是我們班“歌王 的聲音嗎?就算是對生的呼喚.他也還是一片歌聲.我真服他了.“陽光總在風雨后.請相信有彩虹-- 我們開始一唱一和起來.這是我聆聽到的對生的最美的呼喚!天暗了.我們累了.只剩下一片沉寂.“影帝.影帝-- “哎 ――我知道“歌王 在喚我.可我精疲力竭.“千萬別睡著啦! “嗯. 我知道此時睡著了.也許就再也睜不開眼睛了.“我給你講笑話吧? “嗯. 原來那些能笑破肚子的笑話.現(xiàn)在聽起來卻是索然無味,更添傷悲罷了.外面的天暗了又亮.亮了又暗.不知道過了多久.望著那一線天外的世界.我再一次絕望地閉上了眼.夢見了爸爸媽媽.還有爺爺奶奶.他們伸開手.“來.快過來.不怕. 我奮力地掙扎.卻不能靠近他們一步.夢見了兩個齜牙咧嘴的黑白無常.他們向我招手.我卻鬼使神差地跟著他們走了.走到奈何橋--我從惡夢中驚醒,無力地靠著一堆亂石瓦礫.“喂,有人么?里面有人么?我們是武警官兵 ---我聆聽到了生的呼喚,是那么的高亢,是那么的動聽!“呀,是我們的救星,是我們的部隊. “有人,我在這里. 我用了平生最大的力氣喊了起來,這是對生的呼喚.“小姑娘.不要怕.我們馬上就會救你出去. “嗯. 外面?zhèn)鱽韲W嘩啦啦忙忙碌碌的聲音.壓在我周圍的亂石瓦礫被清除.我終于看見了整片的藍天,湛藍湛藍的--是災難讓我們聆聽到源自自己對生命的呼喚,來自別人對生命的關愛, 請記住:生命至高,關愛無價!??一個汶川地震的幸存者心語 2008年河北滿分作文 半命題作文:那一刻,我們 那一刻.我們畢業(yè)了它們在哪里呀.它們還在開嗎?我們就這樣.要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門.――題記我們的摩天輪己停下了.一千多個日日夜夜.換取的是高中的更廣闊的學習天地.卻為何仍留戀格子里的春天?啊.再在校園里走一走吧--木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放.滿目的艷紅.灼灼其華.仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春.一去不返.樹下刻著誰和誰的名字.承諾著“友誼長存 的誓言.卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈.曾經(jīng)手拉手地暢談心事.卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走.我向左走.操場靜下來了.往日與同學們的吶喊聲.加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下.有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓 一聲.畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號.此刻.只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉.教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇 偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻.埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上.朋友.這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白.一點點磨平.是否會再也叫不出你的名字?罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味.為了吃上雞爪.還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關掉.隨著一陣噓聲.人群逐漸散開.一圈一圈地消失.飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?--過去了.結束了.該散場了吧?風箏總會飛遠.但它的線頭留在了地上,炊煙總會飛遠.但它的源頭留在了屋里,我們總會飛遠.但腳印留在了母校的劇場--不該悲傷.因為我們在成長.那一刻.我們真的畢業(yè)了.滿分評說: 首先.鏡頭轉變式結構.作者運用蒙太奇的方式來結構成文:畢業(yè)時漫步校園――喧鬧的操場.溫馨的教室.曾經(jīng)厭惡的食堂.還有那飯?zhí)玫陌⒁淌宀?一幅幅鮮活的畫面被作者“拍攝 下來.以情感的線索連貫成活動的畫面.其次.大量的排比鋪陳.文中大量使用了排比的修辭.將往昔的一組組畫面分類有序的呈現(xiàn)給我們.對母校生活無限的留戀與懷念便在這些鋪陳中灑落無遺.再有.悠遠淡雅的語言.語句如行云般輕盈.如流水般通暢.抒情味濃郁. 2008年山東青島滿分作文 根據(jù)“和 的3個含義寫一篇文體不限的作文在電梯中學會和洽相處第一天“砰! 電梯關上它沉重的門.我和眾人默立著.似乎一根根木樁立在擁擠的箱子里.我家剛搬來不久.本想和眾位鄰居搞好關系.但當我與別人的眼神相對時.還未等嘴角上揚.對方早已把頭轉向別處.唉.深深的感嘆里多了一份深深的無奈.第二天出電梯的人飛快地離去.進電梯的人也互相擁擠.并沒有片語可言.當電梯門關到一半時.突然傳來一個響亮的聲音“等等.還有我! 我抬起頭.映入眼簾的是一個背著大包小包的青年.“大爺.幫我提著這個包.大嬸.幫我拿一拿.小姐.請-- 青年一連串的話把我逗得哈哈大笑.大家也樂了.青年歇了口氣.說道:“大家好.我是XX中學的音樂老師.今天剛搬來.初來乍到.請多多關照. 說完.還有模有樣地鞠了一個躬.“XX中學.我還在那里上學呢!老師好. 一個笑得很燦爛的女孩說.“哈哈-- 大家都被青年的熱情和女孩的調皮可愛逗樂了.爽朗的笑聲在狹小的電梯里碰撞.摩擦出友善的火花.到五樓了.青年老師邊說著謝謝.邊拿回自己的包走出電梯.臨走前還不忘回頭深情地說聲“再見 .到達我的目的地六樓后.我走出電梯.不經(jīng)意間聽到了身后傳來的招呼聲.“等等.李大爺還在后面. “大媽.您慢走! 第三天不知從什么時候起.電梯里有了談天和說笑的聲音,也不知從何時起.乘坐電梯的人不再擁擠.而是為別人著想.不斷移動地方.為別人提供更多的空間.一個真誠的笑臉.喚醒了人們的熱情和友善,一抹濃濃的情誼.帶來了鄰里的和洽相處.[評析]這是一篇優(yōu)秀的考場作文.小電梯.折射出大社會.房子越來越多了.人情味卻越來越少了,房子越來越大了.人和人之間的關系也越來越遠了.真真是“雞犬相聞.老死不相往來 .同住一幢樓.卻只見其面.不知其人.可悲可嘆.怎樣消除冷漠與隔閡?青年教師用真誠與熱情化解了“冰凍 .于是.歡聲笑語在電梯中回響.也將在這城市的上空回響.創(chuàng)建和諧社會是一個大主題.小作者能以小見大.立意深遠.而且構思新穎.不管是選材組材.還是語言表達.本文皆有可圈可點之處 2008年濟寧市中考滿分作文 “ 成長的腳印 命題作文 成長的腳印 兒時的我.受父親的影響.被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定.可父親棋藝很高.卻從不肯讓我.于是我一次次的失敗后.便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦.母親便說:“讓讓她吧! 孩子還小. 父親則說:“孩子.任何事只有拼搏才有意義.在成功之前.你必須先接受失敗. 雖然我當時無法明白他那語重心長的話.但我知道那很重要.哦! 成長.教會我接受失敗! 上學后的我.雖懂事了.但母親總看著我說:“你喲.什么時候才能長大? 直到發(fā)生了這樣一件事.母親才對我展顏而笑―――因為在我9歲那一年.差不多大的孩子流行學習騎自行車.我也要學.母親堅決反對.說我年齡還小.怕傷著我.在我的執(zhí)拗下.母親答應了.終于在我自學騎車的“搖籃曲 中.一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了.當我滿懷愧疚地送老奶奶回家后.才知道她是個孤獨的老人.我便說:“以后我會常來看您的. 我的確這樣做了.直到如今.母親才欣慰地看著我.―――哦.成長.教我懂得責任. 其實.成長便是如此.充滿七彩的陽光.有著成功的快樂.平淡的踏實.奮斗的激情和無邊的浪漫. 成長不像作家形容的那樣絢麗多彩.成長的路并不平坦.成長就是酸.甜.苦.辣的交集.我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜 .同時也許將注入新的“苦 .但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚.世間沒有永恒的冬天 ! 去年暑假我有幸去了青島.在松軟的沙灘上.我卷起褲管光著腳.走了很久很久.回首一看.驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印.橫的.豎的.斜的.正的.深深淺淺-- 在人生的道路上.我們每個人都留下了自己的腳印.不管它是清晰的.還是模糊的.還是歪歪扭扭的.這都是我們成長的記錄.而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的.有的很深.有的很淺.有的歪歪扭扭.有的整整齊齊.在這十二年里.我走的有艱辛.有酸楚.有淚水.有歡笑. 艱辛 我的英語在班上排第一.但是我不在雙語班讀書.與雙語班的同學比起來.我的英語差多了.平時周末.我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語.可是.每次培訓考試我都考不到70多分.這使我走的很艱辛. 酸楚 我的奧數(shù)一直都不好.成績一直也不理想.在培訓班中.我考試的分數(shù)幾乎一次比一次差.雖然我平時周末都有上奧數(shù)課.但是腦子不靈活.每次考試時間都不夠用.常常有許多題目是空的.這使我非常酸楚. 淚水 在家中.我時常作錯事.經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣.爸爸媽媽因此而經(jīng)常責罵我.每次被責罵.我那不爭氣的淚水便流了下來.淚水.在我成長的道路上.常常陪伴我. 2008年濟寧市中考滿分作文 “ 成長的腳印 命題作文 成長的腳印 十五個春秋冬夏.濃縮了人生精華.當我回過頭品味所走過的那串串腳印時.心中便感慨萬千. 成長的腳印里飽含了親情的關愛.難忘記憶里兒時的童稚.騎在父親脖子上撒歡兒.倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星.睡覺時纏著他們講大灰狼的故事.半夜里被嚇醒了.鉆到媽媽的被窩里.讓媽媽緊緊摟住.生怕被它叼去.不會忘記.在生病時.送到面前的一片片藥片.一杯杯開水.一聲聲問候.那是同學們悉心的照顧.更不會忘記.在取得成績時.老師送來欣慰和贊許的眼神.考試失敗了她又送來鼓勵的目光.增添了我與挫折斗爭的勇氣.所有關懷我的人都與我同歡笑.同呼吸. 生活中也有揮之不去.甩之不盡的少年煩惱.我希望做一只展翅欲飛的雛鷹.翱翔在自己自由的天地.當我提出自立.可是迎來的卻是父母“你還小.等你長大了 的話語.無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀.繁重的學習生活壓得我喘不過氣.我真想向老師提出減負的建議.可是我不敢.胳膊擰不過大腿.小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗.卻又無力反抗.煩惱.孤寂.不被理解總是困擾著我. 我的腳印里也充滿著艱難的選擇.時光真的是十分可貴.可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月.上中學時.同學們已懂得了“一寸光陰一寸金 的道理.都在拼命學習.只有我還在虛度美好的光陰.每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活.成績對每個人都是公平的.當同學們手捧沉甸甸的碩果時.我卻躲在角落里黯然落淚.后悔.沮喪.老師告訴我:“業(yè)精于勤.荒于嬉.只有付出了.才有收獲.失敗了.爬起來.做個生活的強者. 我懂得了這個道理.于是再次融入莘莘學子的行列.優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信.正確的選擇讓我更明白了.人不能第二次在同一地方摔倒.否則你會摔得更慘的道理. 酸甜苦辣.這就是成長的腳印.她伴我走進成熟.走過青春四季. 我的成長腳印是歪歪扭扭的.不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢?不管怎樣.請大家記住我們在人生道路上.不是萬事如意的.當你快樂時.不要得意忘形,當你遇到災難時.應該企盼陽光. 2008年龍巖市中考優(yōu)秀作文 “ 的力量 半命題作文 信念的力量 剛剛落下帷幕的歐洲杯宛如一場好萊塢電影.故事情節(jié)動人曲折.結尾也出乎所有人的意料.如果要我選擇影片中的最佳男主角.克羅利亞人克拉什尼奇是我心中不二的人選. 誰能想象一個在綠茵場上奔跑的人差點走近死神?誰能想象獨中兩元的人的腰竟然由玻璃纖維護著?誰能想象陽光.俊朗的他竟然做過兩次換腎手術?這個克羅地亞人是如此的頑強.將一切化為了可能. 當記者問他是什么支持他一直跑下去.他的回答是兩個字:信念.他說在歐洲杯上進球是他一輩子的理想.是他一輩子秉承的信念. 由此看來.信念的力量真夠偉大!它足以讓一個人與死神斗爭到底.它足以讓一個人走向事業(yè)的頂峰. 滾滾的汨羅江畔.夕陽的斜暉映在他那堅毅的臉龐上.似乎可以反射出更加耀眼的光芒.面對君王的昏庸.懦弱.想到國家人民的痛苦.屈原縱身一躍.讓滾燙的江水吞噬了他的身體.在那一刻.世界為之靜止! 是什么讓屈原如此從容走向死亡? 信念.他的心中時刻掛念著他的祖國.但他卻無法看見自己祖國日益昌盛.他的心中始終秉承著愛國的信念.可他已無用武之地. 由此看來.信念的力量真是偉大!它足以讓一個人坦然面對死亡.它足以將一個人的愛國情懷展現(xiàn)得淋漓盡致. 面對搖搖欲墜的教學樓.譚千秋沒有選擇自己逃生.而將生的機會留給了自己的學生.他將學生擠進講臺下.自己卻用身體護著講臺.學生得救了.可他自己卻與世長辭.像他名字一樣.將自己的生命奉獻給了千秋萬代的教育事業(yè). 是什么讓譚千秋如此無私.無畏? 信念.面對死亡.他的心中時刻掛念著他學生.是祖國的教育事業(yè).他的心中始終秉承著關愛學生的信念.讓他如此無畏. 由此看來.信念的力量真是偉大!它足以讓一個人無畏地面對困難.他足以讓一個人為他人無私奉獻. 信念的力量足以撼動天 【查看更多】

 

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