2007-2008學年度山東省鄒平一中高三第一次月考
物 理 試 卷
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（實驗和計算題）組成，答題卷滿分100分。考試結(jié)束后將答題卡和答題卷一并交回。
第Ⅰ卷（選擇題 共40分）
注意事項：
1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。
2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂連云港，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試題卷上。
一、選擇題。（本題共有10小題；每小題4分，共40分。在每小題給出的4個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對的得4分，選不全的得2分，有錯選或不答的得0分）
1．馬拉著車在水平地面上沿直線做加速運動的過程中 （ ）
A．馬拉車的力等于車拉馬的力
B．馬拉車的力大于車拉馬的力
C．馬拉車的力等于車受到的阻力
D．馬拉車的力大于車受到的阻力
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2．汽車以大小為20m/s的速度做勻速直線運動。剎車后，獲得的加速度的大小為5m/s2，那么剎車后2s內(nèi)與剎車后6s內(nèi)汽車通過的路程之比為 （ ）
A．1：1 B．3：1 C．4：3 D．3：4
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3．如圖1所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一個水平面上。一個圓柱形工件P架在兩木棍之間，在水平向右的推力F的作用下，恰好能向右勻速運動。若保持兩木棍在同一水平面內(nèi)，但將它們的距離稍微增大一些后固定。仍將圓柱工件P架在兩木棍之間，用同樣的水平推力F向右推該工件，則下列說法中正確的是 （ ）
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A．仍能向右勻速運動
B．一定向右邊加速運動
C．一定向右減速運動
D．可能靜止不動
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4．一個物體在多個力的作用下處于靜止狀態(tài)。如果僅使其中一個力大小逐漸減小到零，然后又從零逐漸恢復到原來的大�。ù肆Φ姆较蚴冀K未變）在這過程中其余各力均不變。那么下列各圖2中，能正確描述該過程中物體速度變化情況的是 （ ）
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5．如圖3所示，四個小球在離地面不同高度處，同時由靜止釋放，不計空氣阻力，從某一時刻起，每隔相等的時間隔小球依次碰到地面。則剛剛開始運動時各小球相對地面的位置可能是 （ ）
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6．質(zhì)量不等的兩物塊A和B，其質(zhì)量分別為mA和mB，置于光滑水平面上，如圖4甲所示。當水平恒力F用于左端A上，兩物塊一起以加速度a1勻加速運動時，A、B間的作用力大于FN1。當水平力F作用于右端時，如圖4乙所示，兩物塊一起以加速度a2勻速運動時，A、B間的作用力大小為FN2。則 （ ）
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A．
B．
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C．
D．
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7．a(chǎn)、b兩物體從同一位置沿同一直線運動，它們的速度圖象如圖5所示，下列說法正確的是 （ ）
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A．a(chǎn)、b加速時，物體a的加速度大于物體b的加速度
B．20秒時，a、b兩物體相距最遠
C．60秒時，物體a在物體b的前方
D．40秒時，a、b兩物體速度相等，相距200m
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8．一間新房即將建成時要封頂，考慮到下雨時落至房頂?shù)挠甑文鼙M快地流離房頂，要設計好房頂?shù)钠露龋O雨滴沿房頂下淌時做無初速度無摩擦的運動，那么圖6中所示四種情況中符合要求的是 （ ）
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9．為了研究超重與失重現(xiàn)象，某同學把一體重秤放在電梯的地板上，他站在體重秤上隨電 梯運動并觀察體重秤示數(shù)的變化情況。下表記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù)。（ ）
時間
T0
t1
t2
t3
體重秤示數(shù)（kg）
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45.0
A．t1和t2時刻該同學的質(zhì)量并沒有變化，但所受重力發(fā)生變化
B．t1和t2時刻電梯的加速度方向一定相反；
C．t1和t2時刻電梯運動的加速度大小相等；但運動的速度方向一定相反；
D．t3時刻電梯可能向上運動。
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 A．Q受到的摩擦力一定變小 B．Q受到的摩擦力一定變大 C．輕繩上的拉力一定變小 D．輕繩上的拉力一定不變
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2．答卷前將答題卷的密封線內(nèi)項目填寫清楚。 試題詳情
二、實驗題（本題共3小題，11題12題每題6分，13題8分，共20分） 11．（6分）某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時，打出的紙帶如圖所示（每兩點間還有4個點沒畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。 試題詳情
由這些已知數(shù)據(jù)計算：①該勻變速直線運動的加速度a=
m/s2。（3分）②與紙帶上D點相對應的瞬時速度v= m/s。（3分）（答案要求保留3位有效數(shù)字） 試題詳情
12．（6分）在“探究力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，0為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。 試題詳情
（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是
（3分） （2）本實驗采用的科學方法是（ ）（3分） A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法 試題詳情
13．（8分）某同學在探究加速度與力質(zhì)量的關系的實驗中，在物體受外力不變時，改變物體的質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下表所示。 實驗次數(shù) 物體質(zhì)量m（kg） 物體的加速度a（m/s2） 物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m（1/kg） 1 試題詳情
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1.00 （1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖5所示的坐標中描出相應的實驗數(shù)據(jù)點，并作出a ? m 圖象和a ? 1/m圖象。 試題詳情
 （2）由a-m圖象，你得出的結(jié)論為
；（1分） 由a ? 1/m圖象，你得出的結(jié)論為
。（1分） （3）物體受到的合力大約為
。（2分） 試題詳情
三、計算題（本題共4小題，40分，解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。） 14．（10分）氣球下系一重物，以速度v0=100m/s的速度勻速上升，當達到距離地面h=175m時處時懸掛重物的繩子突然斷裂，那么重物經(jīng)多長時間落到地面？落地的速度為多大？空氣阻力忽略不計，取重力加速度g=10m/s2。 試題詳情
15．（10分）重量為G1的均勻球夾在光滑豎直平面和45 傾角的光滑斜塊之間，如圖所示，斜塊重G2，斜塊側(cè)面與水平桌面間的摩擦系數(shù)為④0，示：G1的最小值為多大時，才能使斜塊滑動。 試題詳情
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16．（10分）舉重運動是力量和技巧充分結(jié)合的體育項目，就“抓舉”而言，其技術動作可分為預備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個步驟，如圖所示表示了其中的幾個狀態(tài)。在“發(fā)力”階段，運動員對杠鈴施加恒力作用，使杠鈴豎直向上加速運動；然后運動員停止發(fā)力，杠鈴繼續(xù)向上運動，當運動員處于“下蹲支撐”處時，杠鈴的速度恰好為零。從運動員開始“發(fā)力”到“下蹲支撐”處的整個過程歷時0.8s，杠鈴提高0.6m，該杠鈴的質(zhì)量為150kg，求運動員發(fā)力時，對杠鈴的作用力大小。（g取10m/s2） 試題詳情
17．（10分）如圖所示，原來靜止在水平面上的長紙帶上放有一個質(zhì)量為m的小金屬塊A。金屬塊離紙帶左端距離為d，與紙帶間動摩擦因數(shù)為 �，F(xiàn)用力向右將紙帶從金屬塊下面抽出，設紙帶的加速過程極短，可認為一開始抽動紙帶就做勻速運動。求： （1）金屬塊剛開始運動時所受的摩擦力大小和方向。 （2）為了能把紙帶從金屬塊下面抽出，紙帶的速度v應滿足什么條件？ 試題詳情
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