1．“賣炭翁伐薪燒炭南山中。”是唐朝詩人自居易所寫的《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”所指的變化是（    ）

  A．前者是物理變化，后者是化學(xué)變化  B．前者是化學(xué)變化，后者是物理變化

   C．兩者都是物理變化                D．兩者都是化學(xué)變化

2．為了讓燈泡通電發(fā)熱時(shí)，消耗燈泡內(nèi)的氧氣，達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的，通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂一點(diǎn)物質(zhì)，該物質(zhì)是（    ）

   A．紅磷              B．氧化汞         C．二氧化錳            D．氯酸鉀

3．下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“●”“○”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（    ）

4．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（    ）

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣生存

D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

5．能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（    ）

A．氫原子    B．氧原子    C．氫分子    D．水分子

6．以下是小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)必須滿足的條件進(jìn)行的總結(jié)，其中你認(rèn)為正確的是（    ）

A．必須加熱                       B．必須用含氧的物質(zhì)作反應(yīng)物

C．必須用排水法收集               D．必須使用催化劑

7．空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（    ）

A．空氣中含量最多的氣體是氧氣

B．空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制，是利用了液氮的沸點(diǎn)比液氧的沸點(diǎn)低

D．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

8．下列說法正確的是（    ）

A．物質(zhì)只跟氧氣發(fā)生反應(yīng)才屬于氧化反應(yīng)

B．物質(zhì)跟氧化合的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)

C．某反應(yīng)是氧化反應(yīng)，則一定不是化合反應(yīng)

D．有氧氣參加的反應(yīng)，一定是氧化反應(yīng)

9．某化學(xué)課外活動(dòng)小組在市區(qū)某十字路口測定空氣被污染的情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)一氧化碳?xì)怏w

   含量超過了國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，你認(rèn)為其主要原因是（    ）

A．機(jī)動(dòng)車排放的大量廢氣                      B．商店較集中

C．生活污水的大量排放                          D．人流量較大

10．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（    ）

A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰

B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

D．蠟燭在氧氣中燃燒有水生成

11．可以一次鑒別出空氣、氧氣、氮?dú)馊�瓶氣體的正確方法是（  ）

A．聞氣味                          B．用帶火星的木條，分別伸入集氣瓶中

C．看顏色                          D．用燃著的木條分別伸入集氣瓶中

12．下列說法正確的是（  ）

A．質(zhì)子數(shù)相同的物質(zhì)，一定是同一種物質(zhì)

B．氫的原子核外有一個(gè)電子，則氫的原子核內(nèi)必然有一個(gè)中子

C．物質(zhì)一定由分子構(gòu)成

D．分子的質(zhì)量不一定大于原子的質(zhì)量

13．醫(yī)務(wù)人員用3％的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí)，傷口上會(huì)看到大量氣泡。下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（  ）

A．生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣

B．傷口處的生物酶可能對(duì)過氧化氫的分解起到催化作用

C．只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣

D．過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

14．科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的，請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。

（1）體溫計(jì)中的水銀是由_______________構(gòu)成的；

（2）用來做炸藥的液氧是由_______________構(gòu)成的；

（3）用來調(diào)味用的食鹽是由_______________構(gòu)成的。

15．在物質(zhì)的各大家族中，有一家兄弟多，它就住在我們周圍：老大比較懶，長得壯，占得最多；老二憨態(tài)圓韻，拄一額頭拐杖――我們?nèi)祟惪墒琼汈б搽x不開它；老三還是一群胞胎；老四卻叫二什么……

（1）舉出老大的一種用途____________________；

（2）寫出老三中能充探空氣球的兄弟的名稱____________________；

（3）寫出老二的一條性質(zhì)___________________，及相對(duì)應(yīng)的用途___________________。

（4）寫出用固體藥品制取老二的一個(gè)反應(yīng)：______________________________________

（文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式均可）

16．如圖所示，這是一瓶用排水法收集好的氣體。據(jù)此，請你判斷與這瓶氣體相關(guān)的物理性質(zhì)是___________________、___________________

17．根據(jù)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，用序號(hào)回答：

（1）屬于陽離子的是___________________；

（2）具有穩(wěn)定的最外電子層結(jié)構(gòu)的原子是___________________。

18．請寫出二種純凈物和混合物，井說明混合物與純凈物的區(qū)別（至少寫出兩點(diǎn)）。填寫下

  表：

混合物與純凈物的區(qū)別

第一點(diǎn)：

第二點(diǎn)：

舉例

混合物

純凈物

19．（3分）通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該會(huì)從微觀的角度看世界。請根據(jù)下面提供的材料，用分子的觀點(diǎn)回答下列問題。

材料一：石油氣在加壓的條件下可變成液態(tài)充入鋼瓶中，便于運(yùn)輸。

材料二：不論是固體碘，還是液體碘，還是碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)。

材料一說明：______________________________________；

材料二說明：______________________________________。

請寫出證明分子另一性質(zhì)的一個(gè)實(shí)例：______________________________________

20．（9分）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式），并回答問題：

（1）木炭在氧氣中燃燒______________________________________

能說明該反應(yīng)是化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________________________________

（2）寫出一個(gè)有白色固體生成的反應(yīng)______________________________________

寫出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型______________________________________

（3）鐵絲在氧氣中燃燒______________________________________

該反應(yīng)的現(xiàn)象_________________________________________________________

21．（4分）市有關(guān)部門收到市民有關(guān)改善空氣質(zhì)量的大量來信，其中部分建議要點(diǎn)如下：①安排灑水車在城市主干道灑水。②關(guān)閉火力發(fā)電廠。③將燃燒的火力電廠煙囪加高。④加速城市燃?xì)饣�建設(shè)，改燒煤氣。以上四條建議有利于提高空氣質(zhì)量的合理化建議是_________，請你再提出一條合理化建議_______________________________。

22．（4分）一位同學(xué)在新年晚會(huì)上給來賓表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目，道具如圖所示。

（1）通過該節(jié)目可觀察到棉花團(tuán)是由_________色變?yōu)?________色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”；

（2）通過上述現(xiàn)象可以得出的結(jié)論有哪些?（至少寫兩點(diǎn)）

23．（4分）分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響，或可能帶來的后果：

（1）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，所用的二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質(zhì)量___________（填“偏大”，“偏小”或“不變”）

（2）用筒量取一定量的液體讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)，所量取的液體體積___________（填“偏大”，“偏小”或“不變”）

（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記在集氣瓶中放少量水或鋪一層細(xì)沙，產(chǎn)生的后果是__________________________________________________________________

（4）用紅磷測定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷量不足，則所測得的空氣中氧氣含量1/5。（填“小于”，“大于”或“等于”）

24．（9分）通過學(xué)習(xí)，我們知道實(shí)驗(yàn)室有多種途徑制取氧氣，如：A．加熱高錳酸鉀

     B．過氧化氫溶液和二氧化錳混合  C．______________________

（1）相信你能在C處寫出另一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品名稱。

（2）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①______________________；②______________________

（3）若用上圖高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是________________________，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是________________________________。

（4）若用B方法制取氧氣，___________（“能”或“不能”）用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，原因是_________________________________。若要得到平穩(wěn)的氧氣流，則從下圖中選擇的發(fā)生裝置是______________________ （填“甲”或“乙”）。

（5）若用丙裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______________________（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

25．（4分）小聰和小明對(duì)竹子中氣體的成分進(jìn)行探究。

他們把竹子浸泡在水中，在竹子上鉆了一個(gè)小孔， 看到有氣泡從小孔中冒出，就收集了兩瓶氣體。第一瓶：采用上圖所示的方法點(diǎn)燃紅磷，有白煙生成。冷卻后把右邊導(dǎo)管插入水中，打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶剩余容積的1／10。由此推斷竹子中含有的氣體是___________竹子中這種氣體的含量和空氣中的相比較：______________________。

第二瓶：倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。由此推斷：竹子中含有的氣體是___________，竹子中該氣體的含量和空氣中的相比較：______________________________

________________________________________。

26．（3分）下表是某研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過氧化氫分解速率的因素時(shí)采取的一組數(shù)據(jù)。

請你分析回答：

用10ml制取150ml氧氣時(shí)所需時(shí)間                  單位：秒

30%

15%

10%

5%

無催化劑、不加熱

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

無催化劑、加熱

360

480

540

720

二氧化錳催化、不加熱

10

25

60

120

（1）該研究小組在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，考慮了濃度、__________、__________等因素對(duì)過氧化氫分解速率的影響；

（2）從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個(gè)，說明該因素對(duì)其分解速率有何影響。______________________________________________________________________。

五、計(jì)算題（共2道小題，共6分）

27．（2分）在通常情況下，一個(gè)青少年每次吸入的空氣體積為0．6L，每分鐘呼吸16次。則每個(gè)青少年一晝夜進(jìn)行呼吸作用所吸入的氧氣體積為__________L。（結(jié)果保留整數(shù)）

28．（4分）已知碳―12原子的質(zhì)量為原子的質(zhì)量為，若A 原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多一個(gè)。求

    （1）A原子的相對(duì)原子質(zhì)量（結(jié)果保留整數(shù)）

（2）A原子的核外電子數(shù)。