27.在通常情況下.一個青少年每次吸入的空氣體積為0.6L.每分鐘呼吸16次.則每個青少年一晝夜進行呼吸作用所吸入的氧氣體積為 L. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

46、閱讀下列敘述:
在通常情況下,氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,溴(Br2)是深紅棕色液體,碘(I2)是紫黑色固體.實驗證明,氯、溴、碘三種元素中,其單質(zhì)的活潑性是Cl2>Br2>I2,氯氣可以把溴或碘從它們的化合物中置換出來,溴亦可把碘從它的化合物中置換出來,碘單質(zhì)具有遇淀粉變藍色的特性.依下圖關(guān)系推斷指定物質(zhì)(寫化學式):

B是
NaBr
,C是
NaCl
,E是
Kl
,F(xiàn)是
KBr

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判斷題(對的打“√”,錯的打“╳”)
(1)含氧物質(zhì)不一定能制得氧氣,但雙氧水因含有氧氣,故在二氧化錳的催化下能釋放出氧氣

(2)化學變化過程中一定伴隨著物理變化

(3)化學變化過程中伴隨著能量的吸收或釋放

(4)純凈物只由一種元素組成,而混合物由兩種或兩種以上元素組成

(5)物質(zhì)都是由元素組成的,且在發(fā)生化學變化過程中元素的種類會發(fā)生變化

(6)在通常情況下,空氣中各種成分的比值是固定不變的

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11、先閱讀下文,后回答問題:
在通常情況下,氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,溴(Br2)是深紅棕色液體,碘(I2)是紫黑色固體.實驗證明,氯、溴、碘這三種元素中,氯比溴活潑,溴比碘活潑,氯可以把溴或碘從它們化合物的溶液中置換出來,溴可以把碘從它化合物的溶液中置換出來;碘單質(zhì)具有遇淀粉生成藍色物質(zhì)的特性.
(1)根據(jù)下圖所示變化關(guān)系推斷出下列指定物質(zhì)(用化學式表示):
B是
KBr
;C是
KCl
;F是
I2

(2)寫出上圖中②反應(yīng)的化學方程式:
Br2+2KI══I2+2KBr

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21、二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水.現(xiàn)有某探究實驗小組欲利用下圖裝置和藥品制取二氧化硫,并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學反應(yīng).設(shè)計的探究過程如下,請你回答其中的有關(guān)問題:

(1)假設(shè):SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學反應(yīng),生成物是一種酸.
(2)設(shè)計方案:先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色;再驗證SO2氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色;最后驗證SO2氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅.
(3)查閱資料:你認為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的
①②③
(填寫編號).①SO2易溶于水,②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,③SO2能被濃硫酸干燥.
(4)實驗:
①實驗過程中,裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明
SO2不能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當有SO2氣體通過時,發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明
水不能使藍色石蕊試紙變色,SO2溶于水生成酸能使藍色石蕊試紙變色

③裝置E的作用是
吸收多余SO2氣體,避免污染空氣
,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

(5)結(jié)論:原假設(shè)
成立
(填“成立”“不成立”).

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21、已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間有如下的轉(zhuǎn)變關(guān)系(發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)),其中A、B、C在通常情況下是三種無色無味的氣體,且C為化合物,D是一種無色的液體氧化物,F(xiàn)是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì).

請寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:A
H2
B
O2
C
CO
D
H2O
E
CO2
F
H2CO3

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