2009年淄博市高青縣九年級(jí)模擬診斷
理科綜合試卷化學(xué)部分
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:O:16 H:
第Ⅰ卷(選擇題 共64分)
一、選擇題(第Ⅰ卷包括42小題,共64分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意)
16.下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是
17.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我們經(jīng)常需要取用一定量的藥品。若需取用
A.100mL的量筒 B.托盤天平 C.50mL的量筒 D.50mL的燒杯
18.下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是
A.嘴嚼米飯時(shí)有甜味(化學(xué)變化) B.玻璃窗破裂(化學(xué)變化)
C.用醋酸清洗熱水瓶的水垢(物理變化) D.純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔铮ㄎ锢碜兓?/p>
19.下圖中的符號(hào)表示2個(gè)氧原子的是
20.生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是
A.濕衣服晾在太陽底下干得快,說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
B.成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.水沸騰時(shí),掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
D.液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隙
21.將少量下列物質(zhì)分別加入適量的水,充分?jǐn)嚢韬蟛豢赡苄纬扇芤旱氖?/p>
A.乙醇 B.食鹽. C.蔗糖 D.冰塊
22.關(guān)于易燃和易爆物品的生產(chǎn)、使用、運(yùn)輸、貯存方法不正確的是
A.存放時(shí)要露天放置,緊密堆積
B.搬運(yùn)取用時(shí)要輕拿輕放,不能摔、砸和撞擊
C.運(yùn)輸時(shí),避開人口稠密區(qū)
D.生產(chǎn)廠房、倉庫等建筑物與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離
23.下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是
A.品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和蒸餾水
C.用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體
D.觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體
24.下列鑒別物質(zhì)的方法中,切實(shí)可行的是
A.用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸 B.用燃著的木條鑒別CO2和N2
C.用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 D.用水鑒別NaOH和CaCO3固體
25.在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中,常用pH試紙測(cè)定溶液的pH。以下測(cè)定操作正確是
A.將被測(cè)液滴到放在玻璃片上的pH試紙上,顯色后,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
B.將pH試紙直接投入被測(cè)液中,顯色后,取出與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
C.先用少量水濕潤(rùn)試紙,后滴上被測(cè)液,顯色后,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
D.先用蒸餾水清洗滴管,隨后吸取被測(cè)液滴到試紙上,顯色后,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
26.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸
B.酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7
C.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D.溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
27.關(guān)于金屬物品的使用正確的是
A.鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨
B.鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液
C.鋁壺內(nèi)的水垢用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的熱鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡
D.校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹
28.從去年開始我國(guó)在全國(guó)范圍內(nèi)限制使用塑料購物袋。下列說法不正確的是
A.“限塑令”有助于控制“白色污染” B.提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料
C.塑料屬于有機(jī)合成材料 D.應(yīng)禁止使用塑料制品
29.化石燃料是不可再生能源,在地球上蘊(yùn)藏量是有限的,開發(fā)和有效利用新能源迫在眉睫。下列能源中屬于新能源的是
A.煤 B.太陽能 C.石油 D.天然氣
30.下圖是一幅貼在汽車加油站上的宣傳廣告。圍繞這幅廣告畫以下敘述錯(cuò)誤的是
A.玉米汁可用作汽車燃料
B.由玉米生產(chǎn)的酒精汽油可作汽車燃料
C.推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī)
D.以農(nóng)作物為原料來生產(chǎn)化學(xué)品是可行的
第Ⅱ卷(非選擇題 共116分)
一、理解與應(yīng)用,本大題包括4個(gè)小題,共15分。
1.月球的沙土中含有豐富鈦鐵礦,主要成分為TiO2、Fe2O3等,若用CO還原這種礦石,其中生成鐵的化學(xué)方程式為: ;用稀鹽酸清洗鐵釘表面的鐵銹(主要成分是Fe2O3),其化學(xué)方程式為: ,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是 反應(yīng)。
2.今年我國(guó)“世界環(huán)境日”的主題為“綠色奧運(yùn)與環(huán)境友好型社會(huì)”。(標(biāo)識(shí)如圖)
(1)北京奧運(yùn)會(huì)采取的下列措施中,與“綠色奧運(yùn)”理念無關(guān)的是: 。(填序號(hào))
①招募志愿者為奧運(yùn)會(huì)提供服務(wù);②在奧運(yùn)場(chǎng)地使用新型清潔燃料汽車;③奧運(yùn)工程建設(shè)中,應(yīng)用太陽能、地?zé)岬饶茉础?/p>
(2) “祥云”火炬的燃料是丙烷(C3H8),丙烷中碳、氧元素的質(zhì)量比為 。
(3)汽車尾氣中含有CO和NO,消除這兩種物質(zhì)對(duì)大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”,使它們發(fā)生反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體。生成的這兩種氣體是:
和 。
3.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)之后,想到氫氧化鋇也是一種堿,他構(gòu)建出了下圖關(guān)于氫氧化鋇的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),“―”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。已知C是一種能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,A與B反應(yīng)能生成C,B與氫氧化鋇發(fā)生中和反應(yīng)。請(qǐng)完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò):
(1)寫出A、B、C的化學(xué)式:
A ;B ;C 。
(2)根據(jù)小明構(gòu)建的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫出一個(gè)有H2O生成的復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式:
。
(3)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
4.下圖為氯化鈉、碳酸鈉(俗稱純堿)在水中的溶解度曲線。
(1)當(dāng)溫度為
(2)當(dāng)溫度 時(shí),氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度;
(3)生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽,冬天撈堿”。請(qǐng)你解釋“夏天曬鹽,冬天撈堿”的原因 。
二、實(shí)驗(yàn)與探究,本大題包括2個(gè)小題 ,共15分。
5.下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出有編號(hào)的儀器名稱:① ,② 。
(2)利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種氣體是 ,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(3)若用D裝置來收集某種氣體,你認(rèn)為該氣體可能具有的性質(zhì)是
。
(4)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。收集氫氣的裝置可選用 或 。
6.在學(xué)習(xí)了金屬的活動(dòng)性之后,某學(xué)校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性。小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。
(1)填表
實(shí)驗(yàn)步驟
觀察到的現(xiàn)象
① 在試管中取少量鹽酸,插入 ,充分作用。
② 在①所得的溶液中,插入 ,充分作用。
無明顯現(xiàn)象
③ 在②所得的溶液中插入 ,充分作用。
結(jié)論:金屬活動(dòng)性Al > Fe > Cu
(2)將鋁絲插入溶液之前,要用砂紙打磨去掉其表面的氧化物薄膜的原因是
;
(3)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中,只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),就可得出Al> Fe> H>Cu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 ;
(4)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al >Fe>H>Cu的結(jié)論,不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),只需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是 。
三、分析與計(jì)算,本大題包括1個(gè)小題 ,共6分。
7.實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)小組用一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液用二氧化錳作催化劑來制取氧氣,他們所得氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。
(1)從下圖中分析,0~1分鐘之內(nèi)生成的氧氣質(zhì)量比1~2分鐘之內(nèi)生成的氧氣質(zhì)量多的原因是 。
(2)計(jì)算反應(yīng)完畢,所用過氧化氫溶液的質(zhì)量。
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