1．下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（    ）

   A．冰雪融化      B．食物腐爛      C．金桂飄香      D．塵土飛揚

2．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（    ）

   A．食鹽          B．空氣          C．白酒          D．干冰

3．北京奧運會“祥云”火炬燃燒時，主要反應(yīng)為：5O₂ + X 3CO₂ + 4H₂O，由此可知X的化學(xué)式為（    ）

   A．CH₄           B．C₂H₄          C．C₃H₈         D．C₃H₈O

4．下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（    ）

   A．甲烷           B．二氧化碳      C．氧氣         D．氮氣

5．下列食物中主要富含蛋白質(zhì)的是（    ）

6．下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（    ）

   A．硝酸鉀        B．碳酸銨          C．氯化鉀        D．磷礦粉

7．保護(hù)環(huán)境是公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法錯誤的是（    ）

   A．推廣使用無磷洗衣粉                B．合理使用農(nóng)家肥和化肥

   C．推廣使用一次性木質(zhì)筷子            D．禁止焚燒秸桿

8．把少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液是的�?   ）

    A．蔗糖          B．面粉             C．植物油       D．鋇餐

9．2008年9月，三鹿嬰幼兒奶粉因添加三聚氰胺（C₃H₆N₆）致使一些嬰幼兒患腎結(jié)石病。下列關(guān)于三聚氰胺的說法正確的是（    ）

    A．三聚氰胺由碳、氫、氮三個元素組成

    B．三聚氰胺中碳、氫、氮質(zhì)量比為1：2：2

    C．三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7?

    D．三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126g

10．下列化學(xué)知識運用錯誤的是（        ）

    A．施加熟石灰可以改良酸性土壤

    B．用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污

    C．用活性炭可除去冰箱異味

    D．被雨淋濕的自行車應(yīng)立即擦干以防生銹

11．下列說法正確的是（       ）

    A．合金、合成材料、合成橡膠等都是重要的有機合成材料

    B．“白色污染”是指白色塑料袋造成的污染

    C．用甲醛浸泡水產(chǎn)品以達(dá)到保鮮的目的

    D．煤、石油和天然氣是不可再生的化石燃料

12．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（      ）

    A．好酒不怕巷子深――分子在不斷地運動

    B．熱脹冷縮――分子的大小隨溫度的改變而改變

    C．電解水生成氫氣和氧氣――分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子

    D．空氣是混合物――空氣由不同種分子構(gòu)成

13．只用水不能區(qū)分各組物質(zhì)（物質(zhì)均為固體）的是（      ）

    A．生石灰、氯化鈉                  B．碳酸鈣、氫氧化鈉

    C．蘇打、小蘇打                    D．硝酸鉀、硝酸銨

14．下列離子能在pH = 12的水溶液中大量共存的是（        ）

    A．SO₄^2-、NO₃^-、K⁺、H⁺             B．Na⁺、Cl^-、OH^-、Al³⁺

    C．Cl^-、NO₃^-、K⁺、Na⁺              D．Ag⁺、Cl^-、CO₃^2-、K⁺

15．下列解釋正確的是（       ）

    A．a(chǎn) g氯酸鉀與b g二氧化錳充分反應(yīng)得到c g氧氣，殘留固體質(zhì)量為d g，則d = a ?c

    B．向飽和的硝酸鉀溶液中加入5g硝酸鉀固體，升溫，硝酸鉀固體質(zhì)量增加

    C．將100mL酒精與100mL水混合，能形成200mL溶液

    D．向10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10?的NaCl溶液中加入10mL蒸餾水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為1g

16．文文的家庭化學(xué)實驗室有如下物品：①試管 ②燒杯 ③煤氣和煤氣爐 ④托盤天平

⑤筷子 ⑥鐵釘 ⑦食鹽 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牽�；ㄖ� ⑾水 ⑿飲料吸管 ⒀膠頭滴管

⒁小勺。只利用這些物品不能完成的實驗是（    ）

    A．探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO₂含量的不同

    B．探究牽�；ㄖ�是否可作指示劑

    C．探究加速食鹽溶于水的有效方法

    D．探究鐵釘銹蝕的條件

17．向澄清石灰水中通入過量的CO₂  ，發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（OH）₂ + CO₂ = CaCO₃↓+ H₂O ，

CO₂ + CaCO₃ + H₂O = Ca（HCO₃）₂ ，Ca（HCO₃）₂易溶于水。下列圖示正確的是（    ）

18．如圖甲、乙兩個裝置均可通過膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體，達(dá)到使氣球鼓起的目的，錐形瓶和膠頭滴管放入物質(zhì)正確的一組是（    ）

序號

A

B

C

D

裝置名稱

甲

乙

甲

乙

甲

乙

甲

乙

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)

HCl氣體

NaCl固體

CaCO₃

固體NaOH

NH₃

Cu

CO₂

鋅粒

膠頭滴管中物質(zhì)

NaOH溶液

H₂O

稀鹽酸

H₂O

H₂O

稀鹽酸

NaOH溶液

稀硫酸

第Ⅱ卷（非選擇題   共44分）

碳酸氫根（HCO₃^-）：173―205    氯離子（Cl^-）：1.0―8.0   硫酸根（SO₄^2-）：16.08―19.52   鈉離子（Na⁺）：8―50  鎂離子（Mg²⁺）：2.5―12.5   pH值：7.8±0.5

（1）“SO₄^2-”中數(shù)字“2”的含義是                                 。

（2）該礦泉水顯           性（填“酸”、“堿”或“中”）。

（3）日常生活中用             區(qū)別軟水和硬水，可通過         方法降低水的硬度。

20．（4分）化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：

（1）1869年，科學(xué)家                發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。

（2）請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖                             ，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易            （填“得到”或“失去”）電子變成離子。

（3）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是             

（填化學(xué)式）。

21．（6分）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)。請回答下列問題：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為                  。

（2）B物質(zhì)的一種用途是                                                   。

（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是                    （填化學(xué)式）。

（4）寫出反應(yīng)③的方程式，并注明基本反應(yīng)類型：

                                                （      ）。

22．（4分）請仔細(xì)觀察下圖，回答下列問題：

（1）從圖中你可得到：同一元素的化合價在反應(yīng)前后的變化規(guī)律是                     

                                                       。

（2）已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。甲、乙兩同學(xué)對該反應(yīng)的生成物有不同觀點。甲同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO₄和H₂O，乙同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO₄、SO₂和H₂O。請結(jié)合信息書寫出你認(rèn)為正確的反應(yīng)方程式                ，被還原的物質(zhì)是                。

23．（3分）經(jīng)過一年化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系。請各舉一例說明：

（1）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同                                        。

（2）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同                                      。

（3）反應(yīng)溫度不同，反應(yīng)速率可能不同                                        。

24．（4分）請分別用一種試劑除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)（假設(shè)所選試劑與雜質(zhì)恰好完全反應(yīng)）。

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)所用試劑（填化學(xué)式）

（1）

CO

CO₂

（2）

NaCl

Na₂CO₃

（3）

C

CuO

（4）

KCl

Fe₂（SO₄）₃

25．（5分）現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行                                       。

（2）可用于實驗室制備和收集O₂的一套裝置是（填字母番號）            。寫出用此裝置制備O₂的反應(yīng)化學(xué)方程式                                             。

（3）若選用A裝置制備氣體時應(yīng)考慮的因素是                                  。

26．（8分）已知Cl₂通入水中形成的溶液叫氯水。發(fā)生的反應(yīng)為：

Cl₂ + H₂O = HCl + HClO（次氯酸）、  2HClO  2HCl + O₂↑。

（1）HClO中氯元素的化合價為              。

（2）將氯水在陽光下照射一段時間后，溶液中的溶質(zhì)是             （填化學(xué)式）。任寫一個體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的方程式：                                        。

（3）往新制氯水中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察，紅布條褪色。請對此現(xiàn)象進(jìn)行探究（只需提出假設(shè)、方案，不需要說出方案實施的具體結(jié)果）。

假設(shè)一：生成的HClO使紅布條褪色

方案一：往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條，一段時間后觀察布條顏色變化。

假設(shè)二：                                                                   。

方案二：                                                                   。

假設(shè)三：                                                                   。

方案三：                                                                   。

27．（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗“工業(yè)冶煉金屬”的過程。在實驗室做了CO還原CuO的實驗，他們稱得裝有CuO粉末的試管重42g，反應(yīng)完全后，恢復(fù)到室溫稱量，試管和固體殘留物共重40.4g，并收集到CO₂ 4.4g，請你和他們一起計算：

（1）42g ? 40.4g = 1.6g，1.6g表示                       的質(zhì)量。

（2）該反應(yīng)制得銅的質(zhì)量為多少克？