2007年臨沂市中考模擬化學(xué)試題

1．日常生活和科研中發(fā)生的下列變化，其中屬于化學(xué)變化的是

A．家里衣柜中使用的衛(wèi)生球會(huì)越來(lái)越小

B．活性炭可有效除去冰箱中的異味

C．中國(guó)科技大學(xué)的教授以CCl4為原料制取了納米級(jí)的金剛石

      D．干冰常用作人工降雨

2．人體缺鋅可能會(huì)引起的癥狀是

A．兒童長(zhǎng)生發(fā)育不良，智力低下

B．骨質(zhì)軟化及骨質(zhì)疏松

C．甲狀腺素合成減少

D．貧血

3．2005年3月，國(guó)家質(zhì)檢局查出一些辣椒醬、番茄醬等食品中含有工業(yè)染色劑“蘇丹紅一號(hào)”人食用后可能致癌�！疤K丹紅一號(hào)”的化學(xué)式為Cl6H12N2O，下列有關(guān)“蘇丹紅一號(hào)”的說(shuō)法不正確的是

A．“蘇丹紅一號(hào)”由碳、氫、氮四種元素組成

B．“蘇丹紅一號(hào)”由30個(gè)原子構(gòu)成

C．“蘇丹紅一號(hào)”的相對(duì)分子度量為248

D．“蘇丹紅一號(hào)”屬于有機(jī)化合物

4．由于近年來(lái)國(guó)際原油價(jià)格不斷攀升，國(guó)家有關(guān)部門(mén)在2004年10月做出決定，擴(kuò)大“乙醇汽油”的試點(diǎn)范圍。我市于2006年l月8日起，全面推廣使用乙醇汽油。所謂乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．乙醇汽油是一種新型化合物

B．汽車(chē)使用乙醇汽油能減少有毒氣體的排放

C．用石油可以制得汽油

D．用玉米、高粱發(fā)酵可以得乙醇

5．實(shí)驗(yàn)室中的試劑常因與空氣中的一些成份作用而發(fā)生變化，下列對(duì)試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是

A．鐵生銹與空氣中的水蒸氣有氧氣有關(guān)

      B．氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)

C．氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)

D．濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān)

6．下面幾種實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是

7．根據(jù)下圖溶解度曲線判斷。下列說(shuō)法不正確的是

A．tl℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度

      B．t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

      C．t3℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至tl℃時(shí)都會(huì)析出晶體

      D．當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法提純甲

8．某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列除去雜質(zhì)的方法，你認(rèn)為正確的是

A．用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體

      B．用Ba（NO3）2溶液除去NaCl溶液中混有的MgSO4

C．用濃硫酸除去H2中混有的H2O（水蒸氣）

      D．用稀H2SO4除去CuO中混有的Cu（OH）2

9．質(zhì)量相等的金屬鎂和鋁分別加入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的兩份稀硫酸中，反應(yīng)完畢后，金屬均有剩余。則反應(yīng)兩種溶液質(zhì)量關(guān)系是

A．相等

B．鎂反應(yīng)后的溶液質(zhì)量大

C．鋁反應(yīng)后的溶液質(zhì)量大

D．無(wú)法比較

10．下列是四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為可行的是

A．某白色化合物固體溶于水，向所得的無(wú)色溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液呈紅色，證明該白色固體物質(zhì)一定是堿

B．向某無(wú)色溶液中滴人硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸。沉淀不溶解，證明該無(wú)色溶液中可能含有硫酸鹽

      C．不用其他試劑就能鑒別氫氧化鈉、氯化鈉、氯化鎂、硫酸銅和硝酸鉀這五種溶液

D．把燃著的木條插入某無(wú)色氣體中。木條火焰熄滅，證明瓶中的氣體一定是二氧化碳

二、填空與簡(jiǎn)答題（共l8分）

11．請(qǐng)從H、C、O、K中選擇適當(dāng)?shù)脑兀聪铝幸髮?xiě)出化學(xué)式（各寫(xiě)一例）：

①酸性氧化物        ；                      ②由三種元素組成的酸        ；

    ③可溶于水的堿        ；                     ④由三種元素組成的鹽        。

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12．對(duì)知識(shí)的歸納和整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法�，F(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下：①C+O2CO2；②2H2+O22H2O；③2Mg+O22MgO。通過(guò)比較，可以發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處：其一是           ，其二是           。請(qǐng)你另寫(xiě)出一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式           。（所寫(xiě)的化學(xué)方程式必須滿(mǎn)足上面答案的兩點(diǎn)要求）

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13．A、B、C、D是常見(jiàn)的化合物，A中含有鉀元素，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下：

①2A+B=C+2H2O；②C+D=BaSO4↓+2A；③D+CuSO4=BaSO4↓+十Cu（OH）2↓。根據(jù)以上信息，推斷A、B兩種物質(zhì)的化學(xué)式：A     ，B     ，寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：     。

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14．無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景。某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制l50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4％的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液。

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（1）需硝酸鉀     g，需水      ml（水的密度是1.09／cm3）

（2）配制此硝酸鉀溶液的步驟為     、     和     ；配制過(guò)程中用到的儀器有      藥匙和膠頭滴管。

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三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題共6分）

15．催化劑在生產(chǎn)、生活中有重要的作用。實(shí)驗(yàn)室用H2O2分解制氧氣，常用MnO2做催化劑。    [提出問(wèn)題]其他物質(zhì)作H2O2分解的催化劑嗎?

[猜想]甲同學(xué)認(rèn)為CuO或Fe2O3可以代替MnO2，因?yàn)榘次镔|(zhì)的分類(lèi)，它們都屬          。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]甲同學(xué)按下面步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①在試管中加入5m15％的H2O2溶液，把帶火星的木條伸入試管；

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②用精密的天平準(zhǔn)確稱(chēng)量0.5g Fe2O3紅色粉末，并將其加入另一只試管中；

③在步驟②的試管中加入5m15％的H2O2溶液，把帶火星的木條伸入試管；

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④待步驟③的試管中沒(méi)有氣泡后，進(jìn)行“某一操作”，將固體洗凈、干燥，稱(chēng)量，得紅色團(tuán)體質(zhì)量仍為0.5g。

[現(xiàn)象]甲同學(xué)觀察到步驟①中的現(xiàn)象         。步驟③中帶火星的木條復(fù)燃。

[反思]步驟④中進(jìn)行的“某一操作”是         。乙同學(xué)認(rèn)為在步驟④后還需增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的操作方法和現(xiàn)象                  。

[結(jié)論]通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)步驟得出的結(jié)論是     ，請(qǐng)你再舉一生活中應(yīng)用催化劑的事例     。

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四、計(jì)算題（共6分）

16．我市某地盛產(chǎn)石灰石，其中含有不溶于鹽酸的雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量，取10.0g石灰石樣品，經(jīng)粉碎后全部放入燒杯中，并加入足量的稀鹽酸。燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為80.0g。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量與相應(yīng)時(shí)間記錄如下表：

反應(yīng)時(shí)間／分

0

2

4

6

8

10

燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量／克

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80.0

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79.0

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78.3

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77.9

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77.8

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77.8

試計(jì)算：

（1）反應(yīng)結(jié)束后，共放出多少克的二氧化碳?

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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