1．下列四組變化中，二者都屬于化學(xué)變化的是(    )   

A．自行車胎爆炸、火藥爆炸

B．酒精揮發(fā)、濕衣服曬干   

C．動(dòng)植物呼吸、鋼鐵生銹   

D．實(shí)驗(yàn)室制氧氣、工業(yè)制氧氣

2．下列有關(guān)生活、環(huán)境的做法不正確的是(    )

A．蒸餾水很純凈，為了健康我們應(yīng)長(zhǎng)期飲用蒸餾水   

B．用完后的廢舊電池應(yīng)該集中回收處理

C．植樹造森、綠化河岸，是優(yōu)化水質(zhì)的有效途徑   

D．將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

3．下列各組元素中，元素符號(hào)的第一字母相同的一組是(    )

A．氫、汞、鐵、銀             B．碳、氯、鈣、銅   

C．鈉、鎂、氧、氮             D．錳、硫、鋅、銀

4．下列說法中不正確的是(    )

A．地殼中含量最多的元素是氧       

B．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

C．石蠟在氧氣中燃燒的反應(yīng)是化合反應(yīng)   

D．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

5．下面的“2”都有各自的意義，其中表示物質(zhì)組成的是（   ）

A．       B．      C．     D．2H

6．對(duì)于下列生活中常見元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（   ）

A．它們都表示離子             B．他們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C．它們的核外電子排布相同     D．前三種表示同一種元素

7．下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是（    ）

A．少量試劑的反應(yīng)――試管

B．吸取和滴加少量液體――膠頭滴管

C．較多量的液體加熱――燒杯

D．盛放固體藥品――細(xì)口瓶

8．下列四種基本操作中，正確的是（     ）

9．下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容。下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是(    )

項(xiàng)目

空氣污染指數(shù)

空氣質(zhì)量級(jí)別

空氣質(zhì)量描述

總懸浮顆粒

52

Ⅱ

良

二氧化硫

7

二氧化氮

24

A．焚燒垃圾             B．用天然氣作燃料

C．汽車排放的尾氣       D．用煤和石油產(chǎn)品作燃料

10．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是  (    )

包含關(guān)系           并列關(guān)系          交叉關(guān)系   

A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系   

C．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系   

D．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

11．(4分)現(xiàn)有四組物質(zhì)：①氧氣、氫氣、二氧化硫、氮?dú)猓虎诒�、干�?固體)、氧化銅，金剛石；③紅磷、銅片、木炭、單質(zhì)硅；④食醋、牛奶、白酒、水。各組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其它三種不同，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫這種物質(zhì)的化學(xué)式：   

①           ；②           ；③            ；④            。

12．(4分)樟腦是一種白色晶體，所以散發(fā)出特殊氣味，使衣服免受蟲蛀。樟腦的化學(xué)式為，它是由            種元素組成的，一個(gè)分子中含有          個(gè)原子，它的相對(duì)分子質(zhì)量為           ，其中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是              元素。

13．(3分)實(shí)驗(yàn)室要配制6％的氯化鈉溶液50g，現(xiàn)有①托盤天平②量筒(10mL、50mL、100mL)③藥匙，根據(jù)要求填空。

(1)完成本實(shí)驗(yàn)除需上述儀器外，還需要的主要儀器有             和膠頭滴管。   

(2)本實(shí)驗(yàn)量取水應(yīng)用       mL的量筒。量水讀數(shù)時(shí)如果視線俯視(其他操作正確)，則配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)        (填“>”或“<”或“=”)6％。

14．(7分)幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟：

    (1)點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放在火焰中，約1分鐘后取出，現(xiàn)象如圖A所示，這證明焰心           。

    (2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B)，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心的物質(zhì)性質(zhì)是        。

    (3)貝貝取一支蠟炷，用小刀切下一小塊放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水            。

    (4)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的下列做法中不合適的是(    )

    A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成份，探究黑色固體是什么 

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

    D．詢問老師或同學(xué)，討論產(chǎn)生黑色物質(zhì)的原因

   (5)三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。提出問題：導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體的成份可能是什么?

   猜想：貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的CO   

芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣   

婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有

   實(shí)驗(yàn)方案：換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。

   現(xiàn)象與結(jié)論：如果觀察到                                  現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；如果觀察到                                   現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；如果觀察到                                       ，則婷婷的猜想正確。

15．(6分)下圖是用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的裝置。其中分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。

    根據(jù)上圖回答下列問題：

(1)用化學(xué)式表示反應(yīng)原理                     ；欲收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置       (填字母)；用裝置C收集的氣體必須具備的性質(zhì)是                           。

(2)裝置A中反應(yīng)很劇烈，會(huì)帶來一些不易操作、不安全的因素，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是              (填編號(hào))。

    ①控制液體的滴加速度 ②加熱反應(yīng)物 ③改用質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的過氧化氫溶液  ④用容積較小的錐形瓶

(3)以前實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀()制取氧氣，反應(yīng)原理是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。現(xiàn)改用過氧化氫溶液制取氧氣，兩者比較，后者的優(yōu)點(diǎn)是                                                                         。

  16．現(xiàn)有80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的硫酸銅溶液，欲使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到20％，可采用蒸發(fā)水分或者加入硫酸銅固體的方式達(dá)到目的。請(qǐng)計(jì)算：

    (1)需要蒸發(fā)掉多少克水?

    (2)需加入多少克硫酸銅固體?