C.元素與人體健康 D.環(huán)保與物質(zhì)的利用 人體缺鐵 ――― 易患貧血癥 人體缺鈣 ――― 易患佝僂病 人體缺氟 ――― 易患齲齒 減少水污染 ―――― 使用無磷洗衣粉 減少汽車尾氣污染 ― 使用乙醇汽油 減少酸雨的發(fā)生 ―― 使用新型能源
試題詳情
14.某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了分離下列物質(zhì)的方法,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 A. 除去CO2中混有少量的CO:導(dǎo)出點(diǎn)燃 B. 粗鹽提純的步驟:溶解→過濾→蒸發(fā) C. 除去H2中混有的HCl:將氣體依次通過裝有NaOH溶液和濃硫酸的洗氣瓶 D. 除去銅粉中混有的CuO:用足量的稀硫酸浸泡后過濾、洗滌
試題詳情
15.下圖是電解水的裝置。通電后兩電極上都有氣體放出。若用燃著的木條檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管A中的氣體能燃燒,試管B中的氣體使木條燃燒更旺。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.水由氫、氧元素組成 B.水電解生成氫氣和氧氣的體積比是2:1 C.水電解時(shí)正極得氫氣,負(fù)極得氧氣 D.水分子中H、O原子個(gè)數(shù)比為2:1
試題詳情
二、填空與簡答(本題9個(gè)小題,每個(gè)化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共40分) 16.(5分)家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界,“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì)。請問: (1)加碘食鹽所含碘酸鉀(KIO3)中,I元素化合價(jià)是 。 (2)白糖與紅糖,主要成分都是蔗糖。利用活性炭的 性,可將紅糖脫色變成白糖。 (3)食醋不慎滴在大理石臺(tái)面上,會(huì)使其失去光澤,變得粗糙。這是因?yàn)槭炒字械?u>
(填化學(xué)式)與大理石發(fā)生了化學(xué)變化。 (4)城市居民家庭廚房中的“柴”將被“西氣東輸”工程送來的“天然氣”所替代,寫出天然氣主要成分的化學(xué)式 。 (5)現(xiàn)代社會(huì)中,購買“柴米油鹽醬醋糖”等物質(zhì)時(shí)常用到塑料袋;我國規(guī)定:從2008年6月1日起商場采用有嘗提供塑料袋,你認(rèn)為其目的是
。
試題詳情
17.(3分)右側(cè)表格是某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的食譜單。 ①___________中富含蛋白質(zhì); ②該同學(xué)列出的食譜中還缺少一種人體必需的營養(yǎng)素___________,為了補(bǔ)充這種營養(yǎng)素,你建議該同學(xué)應(yīng)多吃___________。
試題詳情
18.(4分)把下列符號的序號,填入相應(yīng)的橫線上。
試題詳情
①②③④⑤⑥ ⑦ (1)表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)的是_____________ (2)表示兩個(gè)氧分子的是_____________
(3)表示兩個(gè)硫離子的是____________
_ (4)表示陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖是___________
試題詳情
19.(6分)人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。 (1)根據(jù)下圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有_____________。
試題詳情
(2)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金。下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。 合 金 合金的主要性能 主要成分及純金屬的性能 焊 錫 熔點(diǎn)183℃ 錫:熔點(diǎn)232℃;鉛:熔點(diǎn)327℃ 硬 鋁 強(qiáng)度和硬度好 鋁、銅、鎂等。硬度小,質(zhì)軟 不銹鋼 抗腐蝕性好 鐵、鉻、鎳等。純鐵抗腐蝕性能不如不銹鋼 由上表推斷,與組成合金的純金屬相比,合金的優(yōu)點(diǎn)一般有(填序號)_____________。 ①強(qiáng)度更低
②硬度更高 ③熔點(diǎn)更高 ④抗腐蝕性更好 (3)人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),請寫出一個(gè)有金屬生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________
__; (4)2008年奧運(yùn)會(huì)主運(yùn)動(dòng)場“鳥巢”使用了大量的鋼鐵。鋼鐵容易生銹造成損失,為了防止鋼鐵生銹,我的建議是
; (5)為迎接2008年奧運(yùn)會(huì),保護(hù)環(huán)境,下列做法對環(huán)境不會(huì)造成污染的是
。 ①推廣使用標(biāo)有CNG(壓縮天然氣)的公交客車 ②將廢舊電池深埋地下 ③控制煙花爆竹的燃放 ④垃圾分類回收 ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放
試題詳情
20.(5分)t℃時(shí),分別向盛有10g水的兩只試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解(均不與水反應(yīng)),可觀察到下圖所示的現(xiàn)象。
試題詳情
(1)時(shí), (填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液。 (2)下圖中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的
試題詳情
是 (填“”“”)。要使A試管中剩余的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解,可采用的方法是
。 (3)在t℃時(shí),a、b能否配成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的飽和溶液 (填“能”或“否”)原因是:
。
試題詳情
21.(5分)下圖是費(fèi)俊龍和聶海勝在“神舟”六號飛船中的照片,請你從化學(xué)的視角對神六飛船的有關(guān)信息進(jìn)行思考并作答。
試題詳情
(1)航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物,排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等。
試題詳情
上述有著重號的物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是_____________,屬于混合物的是_______________。 (2)神六飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中屬于有機(jī)合成材料的是________________。 (3)為了處理人體排出的CO2,飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑。LiOH吸收CO2的化學(xué)方程式是:_________________
_。
試題詳情
22.
(4分)化學(xué)物質(zhì)間的反應(yīng)除了觀察和記錄外,也需要從分子、原子角度進(jìn)行想象和分析,這就產(chǎn)生了用模型來模擬化學(xué)變化。我們用○和●分別代表兩種不同元素的原子,該元素組成的單質(zhì)在一定的條件下能發(fā)生以下反應(yīng)。已知○的相對原子質(zhì)量是●的a倍。反應(yīng)前后的模擬模型如下:
試題詳情
(1)參加反應(yīng)的○和●的原子個(gè)數(shù)比是________;
試題詳情
(2)反應(yīng)物○○
和●● 及生成物 的質(zhì)量比為 (用含a的式子表示); (3)該反應(yīng)的基本類型是______________; (4)由圖我可以得出的信息是(寫一點(diǎn)):
。
試題詳情
23.(4分)為探究金屬的活動(dòng)性順序,張麗同學(xué)利用鐵絲、鋅片、銅絲、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)一:將鋅片與銅片分別放入稀鹽酸中,鋅片表面有氣泡產(chǎn)生,銅片無明顯變化; 實(shí)驗(yàn)二:將鐵絲放入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色固體沉積; 實(shí)驗(yàn)三:將銅片放入硝酸銀溶液中,銅片表面有黑色物質(zhì)生成,一段時(shí)間后逐漸變?yōu)殂y白色。 (1)由實(shí)驗(yàn)可得出的金屬活動(dòng)性關(guān)系是______________________________; (2)要確定上述四種金屬的活動(dòng)性順序,應(yīng)補(bǔ)充______________________實(shí)驗(yàn),理由是_______________________________________________________。 (3)某同學(xué)為測定鐵、銅和銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了下列試劑組,你認(rèn)為不能達(dá)到目的的是
; ①Ag,F(xiàn)e,CuSO4溶液 、贏g,F(xiàn)eSO4溶液,CuSO4溶液 ③Fe,Cu,AgNO3溶液 ④Cu, FeSO4溶液,AgNO3溶液
試題詳情
24.(4分)春節(jié)前夕,特大暴風(fēng)雪襲擊了我國南部地區(qū),在這場抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中,融雪劑發(fā)揮了―定的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。小佳為探究其成分,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):
試題詳情
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請你推斷: ①該融雪劑中一定不含有的物質(zhì)是 ;理由是
; ②該融雪劑的組成可能為:___________________;(寫出一種) ③融雪劑除雪的原理是______________________
。
試題詳情
三、綜合題(本題共6個(gè)小題,30小題6分,每個(gè)化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共30分) 1772年,英國科學(xué)家普利斯特里將銅與稀硝酸作用,得到一種無色氣體,該氣體是一氧化氮。一氧化氮微溶于水,與空氣混合后易與空氣中的氧氣反應(yīng),生成二氧化氮,二氧化氮是一種黃棕色氣體。二氧化氮溶于水后,與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮。一氧化氮是大氣的主要污染物之一,它是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮的化學(xué)方程式可簡單表示為4X+5O24NO+6H2O。汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,治理的方法是在汽車尾氣的排氣管中裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器,使NO、CO反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)狻?/p> (1)NO的物理性質(zhì)__________________________________
_; (2)據(jù)質(zhì)量守恒定律,可以推斷出x的化學(xué)式是____ __; (3)請寫出治理汽車尾氣的化學(xué)方程式
;
試題詳情
26. (7分)下圖A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來制取氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題:
試題詳情
(1) 裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是________(填名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________,實(shí)驗(yàn)完畢,為防止水倒吸,應(yīng)_______________________。 (2)若想制取CO2,應(yīng)選擇圖中的_______(填“A”或“B”)裝置;若想用裝置A來制取干燥的氧氣,需在瓶________(填“①”或“②”)中加濃硫酸。 (3)通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比,你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是
;
試題詳情
27.(4分)(1)某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下圖相關(guān)實(shí)驗(yàn),請你一起參與探究。 ①能用圖A完成的實(shí)驗(yàn)有
;(舉一例) ②圖B實(shí)驗(yàn)操作的目的是________________________________________。
試題詳情
D (2)小明同學(xué)為了探究氨氣溶于水是否與水發(fā)生了反應(yīng),用特制的小花(用紅色石蕊試紙?jiān)魄伊栏桑┰O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。(氨氣極易溶于水,水溶液即氨水)
試題詳情
小紅看后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案還有缺陷。為了使實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),小明還應(yīng)補(bǔ)充做的實(shí)驗(yàn)是___________________;補(bǔ)做該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________
。
試題詳情
28.(6分)純水清澈透明、不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物,F(xiàn)有兩瓶無色液體,分別為純水和硬水,請你參與小雯同學(xué)對水的探究,并回答有關(guān)問題: (1)區(qū)別純水和硬水的方法有多種。小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水。您設(shè)計(jì)的另一種方法
。 (2)小雯在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)硬水在加熱的過程中,產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體。 【提出猜想】產(chǎn)生氣體可能是二氧化碳;難溶性的固體可能是碳酸鈣。 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 ①要證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,我的方法是
; ②向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鈣;若這種固體是碳酸鈣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________; 【反思】①人們在生產(chǎn)、生活中不宜使用硬水,在日常生活中對如何處理硬水你有什么看法:
; ②生活中要除去熱水瓶中的水垢,可以采用的方法是
。
試題詳情
29. (4分)二氧化硫(SO2)的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測的指標(biāo)之一。請你參與興趣小組對二氧化硫部分性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。
試題詳情
(1)若雨水的pH小于5.6,表明空氣受到污染。為了測定二氧化硫水溶液的pH,小明同學(xué)向一個(gè)集滿二氧化硫氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入適量的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,使二氧化硫充分溶解(二氧化硫能與水反應(yīng)形成亞硫酸)觀察到的現(xiàn)象是
;打開瓶塞,測定瓶中二氧化硫水溶液pH的實(shí)驗(yàn)操作是____________________
____。
試題詳情
(2)為了探究二氧化硫能否與氫氧化鈉反應(yīng),小寧同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升。小寧同學(xué)由此得到結(jié)論:二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)。你認(rèn)為小寧同學(xué)由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是否合理? (填 “是”或“否”),理由是______________
。
試題詳情
30.(5分)實(shí)驗(yàn)室中濃硫酸的商標(biāo)如右圖所示:根據(jù)有關(guān)信息計(jì)算:
試題詳情
(1)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,需這種濃硫酸多少克?
試題詳情
(2)取足量的稀硫酸與6.5g鋅充分反應(yīng),可制得氫氣多少克?
試題詳情
一、選擇題(每題2分,共30分) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B D A D A C D B D B A B A C 二、填空與簡答(每個(gè)化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共40分) 16、(1)+5(2)吸附(3)CH3COOH(4)CH4(5)減少用量,減輕白色污染 17、①牛奶;②維生素;蔬菜、水果
18、(1)①(2)⑤(3)③(4)⑥ 19、(1)導(dǎo)電、導(dǎo)熱、延展性(2)②④(3)H2+CuOCu+H2O(合理均可)(4)保持鐵器表面干燥、潔凈(合理均可)(5)①③④⑤ 20、(1)A(2)b;加水(3)否;t℃時(shí),a、b兩物質(zhì)的溶解度不相等 21、(1)O2;食物(2)工程塑料(3)2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O 22、(1)1:3(2)a:3:(3a+1)(3)化合反應(yīng)(4)化學(xué)反應(yīng)前后元素不變(合理均可) 23、(1)Zn>Cu>Ag Fe>Cu>Ag(2)Zn與Fe與酸反應(yīng)(合理均可);三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能得出Zn與Fe的活動(dòng)性強(qiáng)弱;(3)② 24、①CuSO4;有硫酸銅則溶液呈藍(lán)色 ②MgCl2、NaCl (合理均可) ③降低水的凝固點(diǎn) 三、綜合題(30小題6分,每個(gè)化學(xué)方程式2分,其余每空1分,共30分) 25、(1)微溶于水的無色氣體(2)NH3 (3)2NO+2CO 2CO2+N2 26、(1)酒精燈;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;先將導(dǎo)管從水漕中取出(2)A;①(3)反應(yīng)條件與反應(yīng)物狀態(tài)27、(1)①粗鹽提純②檢查裝置的氣密性(2)將干燥小花直接放入氨氣中;證明氨氣不會(huì)使紅色石蕊試紙變藍(lán)色 28、(1)取水樣分別放入兩支試管中,各滴入少量肥皂水振蕩;泡沫多的是純水,泡沫少的是硬水;(2)①將氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁 ②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (3)①加熱煮沸; 熱水瓶中結(jié)水垢降低保溫性能;②加入食醋浸泡 29、(1)塑料瓶變扁;將二氧化硫水溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較顏色 (2)否;因?yàn)槎趸蛉芙饣蚺c水反應(yīng)均可有此現(xiàn)象 30、(1)解:設(shè)需這種濃硫酸的質(zhì)量為x 100g×19.6%=1.84g/cm3×98%x X=10.9g (2)設(shè)可制得氫氣的質(zhì)量為y Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65
2 6.5g
y 65:2=6.5:y y=0.2g 答:需這種濃硫酸10.9g ;可制得氫氣0.2g 。
|