1、圖中所給出的電路中，若滑片P向右端移動(dòng)時(shí)，兩表示數(shù)變化情況為（     ）

   A、電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)不變

   B、電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小

   C、電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)不變

   D、電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大

   2、不計(jì)摩擦和機(jī)械自重，為了使動(dòng)力是阻力的，應(yīng)選擇的機(jī)械是（    ）

   A、杠桿   B、定滑輪  C、動(dòng)滑輪  D、滑輪組

   3、如圖所示的情景是一種游戲，叫做蹦極，游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下，圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置，C點(diǎn)是游戲者所能到達(dá)的最低點(diǎn)，對(duì)于游戲者離開(kāi)跳臺(tái)至最低點(diǎn)的過(guò)程，下面說(shuō)法中不正確的是：（   ）

   A、過(guò)a點(diǎn)后游戲者的動(dòng)能一直減小 

B、游戲者通過(guò)a點(diǎn)后，繩子具有彈性勢(shì)能

   C、游戲者到達(dá)C點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為零    

 D、過(guò)程中減小的重力勢(shì)能將轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能

   4、“十一”黃金周，張昊同學(xué)和爸爸媽媽一起外了旅游，在他們乘坐旅游大客車(chē)沿盤(pán)山公路下山的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅要不時(shí)地踩剎車(chē)踏板，當(dāng)車(chē)行駛至中途還要停下來(lái)，讓工作人員用水龍頭向車(chē)輪閘片部分噴水，張昊同學(xué)聯(lián)想到了幾個(gè)相關(guān)物理知識(shí)：

   ①?lài)娝�的主要目的是為降低�?chē)閘的溫度，以防車(chē)閘溫度過(guò)高而損壞

   ②下山過(guò)程中，機(jī)械能保持不變

   ③下山過(guò)程中，重力對(duì)汽車(chē)不做功

   ④剎車(chē)過(guò)程中有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

   你認(rèn)為張昊同學(xué)的認(rèn)識(shí)中正確的有（     ）

   A、①②③    B、①④    C、①③④   D、①②③④

   5、如圖所示，杠桿上分別站著大人和小孩（G_大人>G_小孩），且在水平位置平衡，杠桿自重不計(jì)，如果兩人同時(shí)以大小相等的速度向支點(diǎn)移動(dòng)，則杠桿將（     ）

   A、仍能始終平衡

   B、不能平衡，大人那端下沉

   C、不能平衡，小孩那端下沉                          

   D、欠缺條件，無(wú)法判斷                                 （第5題圖）

   6、如圖所示，AC>BC，沿斜面AC和BC分別將同一重物從底部勻速推至頂端，所用推力分別為F₁和F₂，所做的功分別為W₁和W₂，不考慮摩擦，則：（      ）                             

A、F₁>F₂，W₁>W₂    B、F₁=F₂，W₁=W₂ 

C、F₁<F₂，W₁=W₂    D、F₁<F₂，W₁<W₂

 7、如圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，L₁和L₂均正常發(fā)光，一段時(shí)間后，二燈忽然同時(shí)熄滅，電壓表的示數(shù)明顯增大，出現(xiàn)這一現(xiàn)象原因可能是（     ）

   A、L₁發(fā)生短路  B、L₂發(fā)生短路  

C、L₁的燈絲燒斷  D、L₂的燈絲燒斷

8、某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將電壓表和電流表的位置對(duì)換，如右圖所示，若閉合開(kāi)關(guān)，其后果是（      ）

A、兩表會(huì)被燒壞                    B、兩表不會(huì)被燒壞  

C、電壓表不會(huì)被燒壞，且示數(shù)變小    D、電壓表不會(huì)被燒壞，電流表可能被燒壞

   9、用相同質(zhì)量的滑輪，裝配成以下滑輪組勻速地提起重物，不計(jì)軸心處摩擦且每個(gè)重物質(zhì)量相同，比較四個(gè)滑輪組，機(jī)械效率最高的是（    ）

   10、關(guān)于物體的溫度和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（     ）

   A、物體吸收了熱量，溫度一定升高   B、物體內(nèi)能增大了，一定有外界對(duì)它做功

   C、物體的機(jī)械能增大，它的內(nèi)能也相應(yīng)地增大

   D、在汽油機(jī)的壓縮沖程中，燃?xì)獾膬?nèi)能增大，溫度升高

   11、人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)許多科學(xué)研究方法：等效替代法、類(lèi)比法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法，建立模型法，下列研究方法中，運(yùn)用了建立理想模型法的是（     ）

A、引入“合力”的概念     

B、將撬棒抽象為繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒

C、“牛頓第一定律”的得出  

D、研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律

   12、質(zhì)量相等的金屬塊A和B，放在沸點(diǎn)中煮10min后取出，馬上分別投入質(zhì)量相同，溫度也相同的兩杯水中，到兩杯水的溫度不再升高時(shí)，測(cè)量發(fā)現(xiàn)放A的水溫高于放B的水溫，則（   ）

   A、金屬塊A的比熱容大       B、金屬A原來(lái)的溫度較高

   C、金屬塊A具有較多的熱量   D、金屬A具有較好的導(dǎo)熱性

13、如圖所示是汽油機(jī)的__________沖程，若該汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為2400轉(zhuǎn)/分鐘，每次做功沖程中燃?xì)庾龉?×10³J，則該汽油機(jī)的功率為_(kāi)______ kw。

14、如圖所示，甲是一個(gè)金屬板手，乙是一雙竹筷。

請(qǐng)你：（1）從力學(xué)知識(shí)角度分析，寫(xiě)出它們一種不同之處________________________

（2）從電學(xué)知識(shí)角度分析，寫(xiě)出它們一種不同之處________________________

15、如圖所示，在扶正被風(fēng)吹倒的樹(shù)木時(shí)，你認(rèn)為繩端應(yīng)系扎在__________點(diǎn)（填“A”或“B”）且應(yīng)在繩下墊上橡皮，這又是為了__________________________。

16、圖示14是一同學(xué)用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果描繪的溫度――時(shí)間圖象，由圖可知，甲物質(zhì)的比熱容___________（填“>”“<”或“=”）乙物質(zhì)的比熱容，其中_____________物質(zhì)是晶體。

17、王明同學(xué)家有一臺(tái)電視機(jī)，一臺(tái)洗衣機(jī)，兩盞照明燈，它們是________聯(lián)的，工作時(shí)電流分別為200mA，1A，300mA和250mA當(dāng)這些用電器同時(shí)使用，干路中的電流為_(kāi)_______。

18、某物體浸沒(méi)在水中，正在豎直上升，物體體積為1dm³,則它在水中受到的浮力為_(kāi)____N（g取10N/kg）,物體在上表面露出水面前，上升了20cm，在此過(guò)程中浮力對(duì)物體做功_____J。

19、已知酒精的比熱容為C，熱值為q，質(zhì)量為m的酒精完全燃燒一半放出的熱量為_(kāi)______；剩余一半酒精熱熱值為_(kāi)________。

20、春季我國(guó)北方某地區(qū)出現(xiàn)蟲(chóng)災(zāi)，有關(guān)部門(mén)派出飛機(jī)噴酒蟲(chóng)藥飛機(jī)在某一高度勻速飛行噴灑蟲(chóng)藥的過(guò)程中，它的動(dòng)能________，機(jī)械能_________（填“增大”或“減小”或“不變”）

21、如圖示當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表A₁的指針偏轉(zhuǎn)了量程的，電流表A₂的指針偏轉(zhuǎn)了量程的，所用的電流表的實(shí)驗(yàn)室用的雙量程電流表，則通過(guò)燈L₁的電流為_(kāi)____A，通過(guò)燈Ｌ_２的電流為_(kāi)____A。

22、有同種材料制成的三根金屬絲甲、乙、丙電阻關(guān)系為R_甲 <R_乙<R_丙,如果它們的長(zhǎng)度相等，則橫截面積最大的金屬絲是_________；如果它們的橫截面積相同，則最長(zhǎng)的金屬絲是________。

23、利用圖中所給的滑輪組拉起重物，試畫(huà)出最省力的繞繩方法：

24、杠桿OAB，O是支點(diǎn)，自重可以忽略不計(jì)。在B點(diǎn)作用一個(gè)最小力可以使杠桿在圖示位置平衡。①作出這個(gè)最小力  ②畫(huà)出阻力和阻力臂

25、如圖示S是一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)。電源由3只蓄電池串聯(lián)而成。S₁接1時(shí)，電壓表測(cè)_______；當(dāng)S接2時(shí)R₀與R_x__________聯(lián)。

按電路圖對(duì)應(yīng)地把右邊的實(shí)物用筆畫(huà)代替導(dǎo)線連起來(lái)，導(dǎo)線不允許交叉。

26、如圖所示，原器容器的一端通過(guò)膠塞插進(jìn)一只溫度計(jì)和一根氣針，另一端有一可移動(dòng)的膠塞（用卡子卡住），用打氣筒慢慢地向容器內(nèi)打氣，增大容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大到一定程度時(shí)，讀出溫度計(jì)的示數(shù)t₁;打開(kāi)卡子，讓氣體沖開(kāi)膠塞，這時(shí)再讀出溫度計(jì)的示數(shù)t₂,回答問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為t₁與t₂的關(guān)系是t₁____t₂;

（2）膠塞沖出容器口時(shí)，_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____________；

（3）此實(shí)驗(yàn)表明：____________________________________。

27、一支普通鉛筆能做多少實(shí)驗(yàn)?zāi)�？同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室紛紛動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并操作起來(lái)，有的學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下的電學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1） 如圖甲，先將導(dǎo)線A、B分別接在鉛筆芯的兩端發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說(shuō)明鉛筆芯是_______，再將A、B接在木殼兩端，發(fā)現(xiàn)燈不能發(fā)光，說(shuō)明干木材是____________。

（2）如圖乙，將導(dǎo)線一端與鉛筆芯的一端接好另一端在鉛筆芯上滑動(dòng)，改變鉛筆芯連入電路的長(zhǎng)短，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度發(fā)生改變，說(shuō)明了導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的_________有關(guān)，也能直觀地說(shuō)明了________________的工作原理。

（3）如圖丙，MN間接入鉛筆芯，電路接通后燈泡發(fā)光，當(dāng)用酒精燈給鉛筆芯加熱，發(fā)光電燈的亮度變亮，說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與________有關(guān)。

（4）如圖丁在玻璃板上撒些鉛筆芯粉末，用導(dǎo)線將電源與鉛筆芯粉末連成通路，通電時(shí)粉末狀的鉛筆芯（炭粒）出現(xiàn)跳躍的火花，兩線頭越近，電火花越強(qiáng)，說(shuō)明___________時(shí)，電流很大，溫度高。

    圖甲               圖乙               圖丙             圖丁

28、某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟。

a、把杠桿的中點(diǎn)支在支架上；

b、把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；

c、記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

d、改變力和力臂數(shù)值，做三次實(shí)驗(yàn)。

e、求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值。

（1）請(qǐng)你指出該同學(xué)在_________步操作之前漏掉了一個(gè)重要步驟，這個(gè)步驟是________________________。

（2）如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等，如果在如甲圖示，杠桿的B處應(yīng)該掛__________個(gè)鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡。

（3）如果在C點(diǎn)改用彈簧測(cè)力計(jì)拉，也使杠桿平衡，應(yīng)豎直向_________拉。

（4）如果如乙圖示把彈簧測(cè)力計(jì)斜拉，且拉環(huán)固定在支架上，水平平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)比步驟（3）中的____________。如果此時(shí)在A點(diǎn)的鉤碼下方再掛一個(gè)鉤碼，為了再次使杠桿平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，應(yīng)將懸點(diǎn)向_______移動(dòng)。