分析 本文是一篇記敘文閱讀,在文章中作者展現(xiàn)了作者的父親雖然接受了膝蓋手術(shù),但是他在病房中依舊保持著自己的笑容,在做練習(xí)受傷的時(shí)候頁(yè)表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)樂觀的品質(zhì),這種品質(zhì)影響了作者,使他也能樂觀的生活并與父親共度過很多歡樂的時(shí)光.
解答 21.B 推理判斷題,根據(jù)第一段"he advised the doctors to sharpen the saw,since he could smell the bone burning as they removed it."可看出父親的幽默;根據(jù)第二段"but he did lift,bend and move it anyway"可看出父親是很堅(jiān)強(qiáng)的;根據(jù)第三段"find him sitting on the bench laughing"和第四段"The more trouble we had the harder we laughed."可看出父親對(duì)于生活的樂觀,而文章未提及父親的倔強(qiáng),故選B.
22.A 推理判斷題,根據(jù)第一段"my dad had a total knee replacement operation";第三段"It seemed Mom's walker,which she had used five years ago"及第四段"I,with the crippled (殘廢的) arms and hands,"可知父親進(jìn)行了膝關(guān)節(jié)置換手術(shù),媽媽行走有困難,而我胳膊和手是殘廢的,因此可以看出家里的三個(gè)人都有身體上的問題,故選A.
23.B 主旨大意題,全文通過三個(gè)片段展現(xiàn)了父親堅(jiān)強(qiáng)樂觀的品質(zhì),并且由最后一段可看出作者受到了父親笑聲的感染,與父親共度過很多歡樂的時(shí)光,故選B.
點(diǎn)評(píng) 做閱讀理解時(shí)要快速的瀏覽全文,把握文章主旨大意,帶著問題回到原文,尋找細(xì)節(jié)或概括相應(yīng)的答案,最后要理清作者寫作思路.
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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A. | called up | B. | called on | C. | called for | D. | called in |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | taking | B. | take | C. | to take | D. | took |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | will not be sent; that | B. | not be sent; that | ||
C. | should not be sent; what | D. | should not send; what |
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