附加題(10分)(說(shuō)明:這是高考1B考試中的06題,請(qǐng)根據(jù)上下文在空格中填上適當(dāng)?shù)脑~或括弧中單詞的適當(dāng)形式,每空1分)
No wonder that man in Munch’s The Scream is screaming. He keeps getting stolen. The famous painting went 1 in 1994 and again ten years later, both times from museums in Norway. 2 , security was extremely poor. Officials thought the painting was so famous that it wouldn’t be stolen. Wrong.
The world of art theft is not, as one might think, populated with intelligent persons who have a fine appreciation of art. Art thieves are thugs(流氓), according to a new book by Charley Hill. Hill was an undercover policeman 3 job was to track down stolen paintings. He says that the people who steal 4 were usually stealing wheels from cars a few years earlier. He describes priceless Vermeers being stuffed 5 the back of cars, Gainsboroughs being passed around by drug dealers with dirty hands and a nasty end to one of Henry Moore’s huge sculptures. The bronze, King and Queen, a 6 by Moore, was too heavy for the thieves to move, so they took out a chainsaw and cut off the heads, thinking those might be worth something.
The artworks usually turn up, sometimes many years 7 , though the police don’t always catch the thief. Even rarer is when a gentleman thief—one who steals art for personal pleasure only—is caught. In 2009, a waiter, Stephane from Switzerland, 32, 8 (find) guilty of stealing 69 artworks from museums since 1998. He told the court he did 9 for the love of art. His haul (贓物) was 10 over $1 billion—not bad for a waiter.
missing
Obviously/ Apparently
whose
paintings
into
masterpiece
later
was found
it
worth
【解析】
試題分析:
missing 根據(jù)下句the painting was so famous that it wouldn’t be stolen. Wrong.可知這幅畫被偷不見(jiàn)了。故使用missing失蹤,不見(jiàn)了。
Obviously/ Apparently 上下文串聯(lián)。東西被偷了,很明顯是因?yàn)榘踩Pl(wèi)方面的問(wèn)題較大。
whose 本句是定語(yǔ)從句,whose指代先行詞在句中放在名詞job前面做定語(yǔ)。
paintings 上下文串聯(lián)。根據(jù)文章第一段可知是指偷走這幅畫的人,
into 這里是指放在了汽車的后面。
masterpiece 名詞masterpiece杰作;指這幅作品King and Queen是Moore的杰作。
later 副詞later與一段時(shí)間連用,表示一段時(shí)間以后。
was found 本句的主語(yǔ)a waiter與動(dòng)詞find構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系,find sb guilty轉(zhuǎn)換成sb be found guilty。
it it指代上文前句提就的stealing 69 artworks from museums since 1998偷盜行為。
worth 固定搭配be worth+錢數(shù);指值…錢。
考點(diǎn):考查上下文語(yǔ)法填空
點(diǎn)評(píng):本文考查了考生在上下文語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)法的能力,要特別注意時(shí)態(tài)是否一致。各種詞性之間的區(qū)別以及一些常用句型以及固定短語(yǔ)的應(yīng)用。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,完成下列各題。
鼎在中國(guó)由來(lái)已久。它最初是古代的烹飪之器,相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋,用以燉煮和盛放食品。鼎有三足圓鼎,也有四足方鼎。最早的鼎是粘土燒制的陶鼎,后來(lái)又發(fā)展為用青銅鑄造的銅鼎。傳說(shuō)夏禹曾收九牧之金鑄九鼎于荊山之下,以象征九州。自從有了禹鑄九鼎的傳說(shuō),鼎就從一般的炊器演變?yōu)閭鲊?guó)的重器了。國(guó)滅則鼎遷,夏朝滅,商朝興,九鼎遷于商都亳京;商朝滅,周朝興,九鼎又遷于周都鎬京。從商至周,都把定都或建立王朝稱為“定鼎”。
鼎自從被視為傳國(guó)重器、國(guó)家和權(quán)力的象征后,“鼎”字也被賦予了顯赫、尊貴、盛大等政治引申意義。譬如一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立等等。鼎是我國(guó)青銅文化的代表。它既是文明的見(jiàn)證,又是文化的載體。根據(jù)禹鑄九鼎的傳說(shuō),可以推想,我國(guó)早在4000多年前就有了青銅冶煉和鑄造技術(shù)。
中國(guó)歷史博物館收藏的“司母戊”大方鼎就是商代晚期的青銅鼎,它呈長(zhǎng)方形、四足,是我國(guó)現(xiàn)存最大的商代青銅器。鼎腹內(nèi)有“司母戊”三字,是商王為祭祀其母戊而鑄造的。清代出土的大盂鼎、大克鼎等都是西周時(shí)期的著名青銅器。鼎和其它青銅器上的銘文,記載了商周時(shí)代的典章制度和冊(cè)封、祭祀、征伐等史實(shí),而且還把西周時(shí)期的大篆文字傳給了后世,形成了具有很高審美價(jià)值的金文書(shū)法藝術(shù),鼎也因此更加身價(jià)不凡。
美學(xué)家李澤厚認(rèn)為,中國(guó)青銅器以其特有的三足器——鼎為主要代表,器制沉雄厚實(shí),紋飾獰厲神秘,刻鏤深重凸出,是我國(guó)青銅冶煉和鑄造技術(shù)最具審美價(jià)值的工藝品。現(xiàn)代漢字中的“鼎”字,雖然經(jīng)過(guò)了甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)等多次變化,但仍然保留著“鼎”這一事物的風(fēng)范和形體特點(diǎn),其物其字幾乎融為一體,都有著豐富的文化內(nèi)涵。鼎又是旌功記績(jī)的禮器。周代的國(guó)君或王公大臣在重大慶典或接受賞賜時(shí)都要鑄鼎,以記載盛況。這種禮俗在我國(guó)已傳承至今。
由于自古以來(lái),鼎就是我國(guó)一種莊嚴(yán)的重要禮器,象征著祖國(guó)昌盛、穩(wěn)固、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一
和權(quán)威,亦是和平、發(fā)展、昌盛的吉祥物代表,故在當(dāng)今一些重大外交場(chǎng)合和國(guó)家的一些
重大政治活動(dòng)中,都會(huì)由鼎來(lái)唱主角。
上世紀(jì)1995年10月2l日,在聯(lián)合國(guó)總部紐約,為慶賀聯(lián)合國(guó)50華誕,我國(guó)政府向聯(lián)合國(guó)贈(zèng)送一尊青銅巨鼎——世紀(jì)寶鼎。該“世紀(jì)寶鼎”是具有我國(guó)商周青銅工藝風(fēng)格的藝術(shù)精品,采用整體鑄造,一次澆注成功。鼎身高2.1米,象征2l世紀(jì)。姿呈三足鼎立,雙耳高聳,滿身紋飾。有金文:“鑄贈(zèng)世紀(jì)寶鼎,慶賀聯(lián)合國(guó)五十華誕。”鼎底座高0.5米,2米見(jiàn)方,上鑄56條夔龍紋飾,象征中華民族都是龍的傳人。鼎的整個(gè)造型,雄偉祥和,氣勢(shì)宏大,古樸典雅,美觀莊重。
2006年1月1日,我國(guó)以法律形式規(guī)定免征在我國(guó)已征收了2600年的農(nóng)業(yè)稅。同年9月29日,河北省靈壽縣青廉村農(nóng)民王三妮的一尊“告別田賦鼎”問(wèn)世了。這是一位普通農(nóng)民用中華民族最古老、最莊重的方式來(lái)銘記這一千古盛事。
下列對(duì)“鼎”的說(shuō)明,不正確的一項(xiàng)是( )
A.鼎最初是古代的烹飪之器,后演變?yōu)閲?guó)家和權(quán)力的象征。
B.鼎最早是用粘土燒制,叫陶鼎,大約在4000多年前發(fā)展為用青銅鑄造的銅鼎。
C.鼎是我國(guó)青銅文化的代表,它既見(jiàn)證了中華古代文明,又傳承了中華悠久文化。
D.鼎作為傳國(guó)重器,是和平、發(fā)展、昌盛的吉祥物代表。
下列各項(xiàng)中不能表明“鼎是一種重要禮器”的一項(xiàng)是( )
A.商滅夏,九鼎遷于商都亳京;周滅商,九鼎又遷于周都鎬京。
B.周代的國(guó)君或王公大臣在重大慶典或接受賞賜時(shí)都要鑄鼎,以記載盛況。
C.我國(guó)政府向聯(lián)合國(guó)贈(zèng)送了“世紀(jì)寶鼎”,慶賀聯(lián)合國(guó)50華誕。
D.河北省靈壽縣農(nóng)民王三妮鑄“告別田賦鼎”,銘記我國(guó)免征農(nóng)業(yè)稅這一盛事。
下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.商周時(shí)代青銅器上的大篆銘文記載了當(dāng)時(shí)的典章制度史實(shí),形成了具有很高審美價(jià)值的金文書(shū)法藝術(shù)。
B.“司母戊”大方鼎是我國(guó)現(xiàn)存最大的商代青銅器,鼎腹內(nèi)有“司母戊”三字,表明是商王為祭祀其母戊而造。
C.李澤厚認(rèn)為,鼎以其器制沉雄厚實(shí),紋飾獰厲神秘,刻鏤深重凸出,成為我國(guó)最具審美價(jià)值的青銅工藝品。
D.“世紀(jì)寶鼎”是體現(xiàn)我國(guó)商周青銅工藝風(fēng)格的藝術(shù)精品,其夔龍紋飾、三足鼎立造型均有豐富的文化內(nèi)涵和象征意義。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2015屆陜西省高二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:其他題
附加題 句子翻譯(共10題、每題2分,計(jì)入總分)
1.如果不是老師的幫助,我們就不會(huì)取得這么大的進(jìn)步。
2.那本關(guān)于《圣經(jīng)》the Holy Bible的書(shū)需要在這周末之前還給圖書(shū)館。
3.寶雞市一月份的平均溫度是多少?
4.毫無(wú)疑問(wèn),如果你盡最大努力,你一定會(huì)成功。
5.在檢查機(jī)器之前關(guān)掉電源是很重要的。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2014屆度廣東省高一上學(xué)期期中考試英語(yǔ)題 題型:其他題
翻譯下面句子,此題為附加題,不計(jì)入總分。(10分)
1.我們班上有50名學(xué)生,他們中有23名是從農(nóng)村來(lái)的。
______________________________________________________
2.他們明天將去參觀生產(chǎn)計(jì)算機(jī)的工廠。
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3. 你認(rèn)識(shí)正在和我們校長(zhǎng)談話的那位老太太嗎?
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4.我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我第一次上學(xué)的那一天。
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5. 昨天我從圖書(shū)館借了5本書(shū),其中2本是關(guān)于音樂(lè)的。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:模擬題 題型:寫作題
書(shū)面表達(dá)。 | ||
I Believe I Can Fly
提示以“I Believe I Can Fly''為題,用英語(yǔ)寫一篇短文,參加某英語(yǔ)雜志社舉辦的寫作比賽。 提示:1. 這首歌給你的啟示:只要相信自己,就會(huì)…… 2. 以自己(或他人)的一次經(jīng)歷說(shuō)明主題。 注意:1. 詞數(shù)120左右。短文開(kāi)頭已寫好,不計(jì)入總詞數(shù); 2. 短文須包括以上提示,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫、通順; 3. 短文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息; 4. 可適當(dāng)引用歌詞中的部分詞語(yǔ),但不得照抄原文歌詞。 | ||
I Believe I Can Fly I Believe I Can Fly is a nice song which tells us that ______________________________________ ____________________________________________________________________________________ |
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