分析 本文作者通過描述自己上周日在鳥巢遇見美國游客(也是北京語言大學(xué)的留學(xué)生)的經(jīng)過,主要表達了自己對中國能夠越來越受到外國人的青睞而感到自豪的心情.
解答 Last Sunday I went to the Bird's Nest Stadium,there I met some
where
young America tourists.I greetedto each other and began to chat.
American 去掉to
From∧chat I learned that they were college students study at Beijing
the studying
Language University.They all seem to love Chinese culture.
seemed
As walking,they were busy taking picture of the Stadium.
pictures
Apparently,wewere impressed by the grand gym.But then
they And
I felt very proud that China was becoming more and more
attractive for foreigners.
to
1.將there改為where 考查關(guān)系副詞的用法 根據(jù)句意"上個星期日,我去了鳥巢體育館,在那里我遇到了一些年輕的美國游客"以及此處之前的逗號可知,本句是非限定性的定語從句;由于先行詞the Bird's Nest Stadium在從句中作地點狀語;故用關(guān)系副詞where
2.將America改為American 考查形容詞的用法 此處用來修飾名詞tourists,故用形容詞American
3.去掉to 考查動詞的用法 由于greet是及物動詞,故應(yīng)去掉to
4.在chat前加the 考查定冠詞的用法 根據(jù)上文可知,此處的chat表示特指:在鳥巢,我與美國游客的聊天;故用the
5.將study改為studying 考查現(xiàn)在分詞的用法 分析句意可知,此處在句中作后置定語修飾名詞students,并且與該名詞構(gòu)成主謂關(guān)系,意為:在北京語言大學(xué)學(xué)習(xí)的大學(xué)生;故用studying
6.將seem改為seemed 考查時態(tài) 根據(jù)上文講述的是上周日的事情可知,此處應(yīng)使用一般過去時;故用seemed
7.將picture改為pictures 考查名詞的單復(fù)數(shù)"take picture"意為:拍照;此處指的是他們在忙于給體育館拍照,因此這里指的不只是一張照片;故用名詞的復(fù)數(shù)pictures
8.將we改為they 考查人稱代詞 根據(jù)上文可知,此處描述的應(yīng)是:宏偉的體育館給那些年輕的美國游客們留下了深刻的印象;故用they
9.將But改為And 由于前一句表達的是美國游客對宏大的體育館印象深刻;后一句表達了我因此而感到自豪,因此前后兩句應(yīng)表示并列關(guān)系;故用And
10.將for改為to 考查固定短語的用法 固定短語be attractive to sb.對某人有吸引力;故用to
點評 短文改錯是集語法知識與語言技能為一體的綜合性試題,主要考查學(xué)生對詞匯、語法和語篇三要素的把握能力.錯誤類型一般有:缺詞、多詞和錯詞.常見的錯誤有:1 詞法錯誤,主要包括動詞、名詞、冠詞、形容詞、副詞、代詞和介詞等詞類誤用、同義詞混淆使用、固定搭配等方面.解答此類試題時,需要正確分析句子成分,熟練掌握各詞類的用法以及掌握一些固定搭配等.2 常見句法錯誤.通常表現(xiàn)為簡單句、復(fù)合句以及疑問句、祈使句、感嘆句和強調(diào)句等錯誤.解答此類試題時,需要掌握各類句子的句式結(jié)構(gòu)及意義用法.3 應(yīng)在理解文章大意的前提下,進行作答.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | in place of | B. | in case of | C. | in terms of | D. | in charge of |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | a smaller | B. | the smallest | C. | a small | D. | the smaller |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | entered | B. | enters | C. | had entered | D. | has entered |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | more talented | B. | the most talented | ||
C. | most talented | D. | the more talented |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | company | B. | response | C. | introduction | D. | appreciation |
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