假如你班在“珍愛生命,拒闖紅燈”的教育活動(dòng)中,召開了一次主題班會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)下表中的內(nèi)容,用英語(yǔ)寫一篇短文。
行人(passer-by) 闖紅燈的危害 | 妨礙交通,影響車輛的正常行駛 |
容易引發(fā)事故,危及他人和自身的生命安全 | |
……(自己設(shè)想) | |
對(duì)行人闖紅 燈的處罰措施 | 批評(píng)教育,讓其意識(shí)到闖紅燈的危害性 |
當(dāng)場(chǎng)給予警告并罰款 | |
……(自己設(shè)想) |
One possible version:
Recently we held a class meeting to discuss the problem of passers-by crossing the street while the traffic light is red. As we can see, some passers-by don’t obey traffic rules and jaywalk frequently. This blocks traffic seriously affects drivers and causes accidents to happen, endangering the safety of passers-by and drivers. In a word, jaywalking produces negative effects and does not help develop good social behaviour.
It is really a pity to see all this in our society. To deal with the situation, the government has taken some measures. When caught jaywalking, the passers-by are criticized so that they will become aware of the dangers of doing so, or they are fined on the spot. Sometimes the traffic police will report jaywalkers at their workplace and expose them to the public. However, it will still take a long time to stop passers-by from jaywalking. We should start from ourselves right now.
解析
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科目:高中英語(yǔ) 來源:2013屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假如你班在“珍愛生命,拒闖紅燈”的教育活動(dòng)中,召開了一次主題班會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)下表中的內(nèi)容,用英語(yǔ)寫一篇短文。
行人(passer-by) 闖紅燈的危害 |
妨礙交通,影響車輛的正常行駛 |
容易引發(fā)事故,危及他人和自身的生命安全 |
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……(自己設(shè)想) |
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對(duì)行人闖紅 燈的處罰措施 |
批評(píng)教育,讓其意識(shí)到闖紅燈的危害性 |
當(dāng)場(chǎng)給予警告并罰款 |
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……(自己設(shè)想) |
注意:1. 詞數(shù):120—150詞左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:jaywalk 亂穿馬路
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:
假如你班在“珍愛生命,拒闖紅燈”教育活動(dòng)中,召開了一次主題班會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)下表內(nèi)容,用英語(yǔ)寫一篇短文。
行人(passer-by)闖紅燈的危害 | 妨礙交通,影響車輛的正常行駛 |
容易引發(fā)事故,危及他人和自身的生命安全 | |
。。。。(自己設(shè)想) | |
對(duì)行人闖紅燈的處罰措施 | 批評(píng)教育,讓其一是到闖紅燈的危害性 |
當(dāng)場(chǎng)給與警告并罰款 | |
。。。。(自己設(shè)想) |
注意:1.內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮,注意行文連貫。
2. 參考詞匯:jaywalk亂穿馬路,
3.字?jǐn)?shù):120-150
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