假如你班在“珍愛生命,拒闖紅燈”的教育活動中,召開了一次主題班會。請你根據下表中的內容,用英語寫一篇短文。
行人(passer-by) 闖紅燈的危害 |
妨礙交通,影響車輛的正常行駛 |
容易引發(fā)事故,危及他人和自身的生命安全 |
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……(自己設想) |
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對行人闖紅 燈的處罰措施 |
批評教育,讓其意識到闖紅燈的危害性 |
當場給予警告并罰款 |
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……(自己設想) |
注意:1. 詞數:120—150詞左右;
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:jaywalk 亂穿馬路
One possible version:
Recently we held a class meeting to discuss the problem of passers-by crossing the street while the traffic light is red. As we can see, some passers-by don’t obey traffic rules and jaywalk frequently. This blocks traffic seriously affects drivers and causes accidents to happen, endangering the safety of passers-by and drivers. In a word, jaywalking produces negative effects and does not help develop good social behaviour.
It is really a pity to see all this in our society. To deal with the situation, the government has taken some measures. When caught jaywalking, the passers-by are criticized so that they will become aware of the dangers of doing so, or they are fined on the spot. Sometimes the traffic police will report jaywalkers at their workplace and expose them to the public. However, it will still take a long time to stop passers-by from jaywalking. We should start from ourselves right now.
【解析】本文的要點都已經給出了,給學生的發(fā)揮空間較小,考生只需要把中文翻譯成英語即可。在寫作時要注意使用較高級的詞匯如become aware of等;也要注意使用較好的連接詞和豐富的句式。
科目:高中英語 來源:2011-2012學年甘肅省甘谷一中高二下學期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你班在“珍愛生命,拒闖紅燈”的教育活動中,召開了一次主題班會。請你根據下表中的內容,用英語寫一篇短文。
行人(passer-by) 闖紅燈的危害 | 妨礙交通,影響車輛的正常行駛 |
容易引發(fā)事故,危及他人和自身的生命安全 | |
……(自己設想) | |
對行人闖紅 燈的處罰措施 | 批評教育,讓其意識到闖紅燈的危害性 |
當場給予警告并罰款 | |
……(自己設想) |
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科目:高中英語 來源: 題型:
假如你班在“珍愛生命,拒闖紅燈”教育活動中,召開了一次主題班會。請你根據下表內容,用英語寫一篇短文。
行人(passer-by)闖紅燈的危害 | 妨礙交通,影響車輛的正常行駛 |
容易引發(fā)事故,危及他人和自身的生命安全 | |
。。。。(自己設想) | |
對行人闖紅燈的處罰措施 | 批評教育,讓其一是到闖紅燈的危害性 |
當場給與警告并罰款 | |
。。。。(自己設想) |
注意:1.內容可適當發(fā)揮,注意行文連貫。
2. 參考詞匯:jaywalk亂穿馬路,
3.字數:120-150
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