假定你是李華。最近,你們班就騎自行車上學(xué)的利弊進(jìn)行了討論。請(qǐng)你根據(jù)表格內(nèi)容用英語(yǔ)寫一篇短文,簡(jiǎn)單介紹一下討論的結(jié)果,并談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

減少碳排放;節(jié)約能源;節(jié)約時(shí)間;鍛煉身體

容易受到天氣的影響;自行車道有時(shí)被違章停駛車輛擠占,騎車者的安全受到威脅

你的看法

請(qǐng)考生談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),并給出一、兩點(diǎn)原因或建議

注意:1. 詞數(shù)150左右

      2. 不要逐條翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

參考詞匯:碳排放carbon emission

【解析】本文為話題作文。此類試題要求考生根據(jù)提供的綱要細(xì)心勾勒,周密思考,并充分發(fā)揮自己的想象力,組織自己的精巧的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)某種思想。單就本篇文章而言應(yīng)該體現(xiàn)出以下幾點(diǎn):

闡述要點(diǎn): (1)騎自行車上學(xué)利的方面;(2)騎自行車上學(xué)弊的方面;(3)作者自己的看法。

寫作的過(guò)程中應(yīng)該注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、明了、用語(yǔ)準(zhǔn)確。

高級(jí)詞匯及短語(yǔ):environmentally friendly,be beneficial to,As far as I’m concerned, measures are taken to, ensure

高級(jí)句型:動(dòng)名詞作主語(yǔ),when引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句,被動(dòng)結(jié)構(gòu)。

語(yǔ)篇過(guò)渡句:Besides,What’s more ,However,Also

整個(gè)文章時(shí)態(tài)一般選擇一般現(xiàn)在時(shí)。寫作過(guò)程的時(shí)候應(yīng)該盡量使用高級(jí)詞匯及句型結(jié)構(gòu),目的在于在高分層次突進(jìn)。

考點(diǎn):提綱作文

點(diǎn)評(píng):本題考查提綱作文,根據(jù)提綱寫出要點(diǎn)以及自己觀點(diǎn)。屬于考查英語(yǔ)綜合能力運(yùn)用,屬于較難題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:河南省鄭州市2010屆高中畢業(yè)年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)英語(yǔ)試題 題型:寫作題


第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)
假定你是李華,最近看到一所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校招聘兼職輔導(dǎo)員的廣告,想在高考結(jié)束后去應(yīng)聘。請(qǐng)根據(jù)下列提示寫一封應(yīng)聘信。
提示:1.自身優(yōu)勢(shì);2.應(yīng)聘理由;3.想法及打算。
注意:1.“自身優(yōu)勢(shì)”不少于兩條;
2.可適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫;
3.詞數(shù):100左右(開(kāi)頭及結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù))。
Dear Sir or Madam,
I’m glad to learn part-time tutors are wanted in your training school and I’d like to have a try.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours truly,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(重慶卷)模擬考試英語(yǔ)試卷 題型:寫作題


第二節(jié) 書面表達(dá)(滿分25分)
假定你是李華,最近看到一所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校招聘兼職英語(yǔ)夏令營(yíng)輔導(dǎo)員的廣告,想在高考結(jié)束后去應(yīng)聘。請(qǐng)根據(jù)下列提示用英語(yǔ)寫一封應(yīng)聘信。
●自身優(yōu)勢(shì)  英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力強(qiáng)
有組織管理經(jīng)歷
●應(yīng)聘理由  利用假期參加社會(huì)實(shí)踐
提高英語(yǔ)應(yīng)用能力
●想法打算
注意:1. 寫作中不能涉及考個(gè)人真實(shí)信息;
2. 可適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫;
3. 詞數(shù):100左右(開(kāi)頭及結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù))。
Dear Sir or Madam,
I’m glad to learn part-time tutors are wanted in your training school for the coming summer camp and I’d like to have a try.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I’m looking forward to your reply.
Yours truly,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度江蘇省揚(yáng)州市安宜高中高二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型:寫作題

假定你是李華,最近你們班就“什么是幸!边M(jìn)行了一次討論。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)把你班討論的情況用英語(yǔ)寫一篇短文,并說(shuō)說(shuō)你的個(gè)人看法。

40%的同學(xué)認(rèn)為
60%的同學(xué)認(rèn)為
你的觀點(diǎn)
l幸福是穿時(shí)尚衣服  ;
l擁有高科技產(chǎn)品,跟上潮流;
l能做自己想做的事情;
l實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo);
l欣賞生活中美好的東西;
l像桑蘭那樣,面對(duì)挫折,保持樂(lè)觀積極心態(tài)
l  
l  
Recently we have had a discussion about what is happiness. Opinions are divided as follows.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高三下學(xué)期第一次聯(lián)考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)

假定你是李華。最近西安的霧霾( smog)嚴(yán)重地影響了人們的生活。請(qǐng)你根據(jù)寫作要點(diǎn)用英語(yǔ)給校報(bào)寫一篇稿件。

????????????? 寫作要點(diǎn):1.霧霾帶來(lái)的危害;

????????????? 2.你的建議;

????????????? 3.你的希望。

????????????? 注意:1.短文詞數(shù)不少于100;

2.開(kāi)頭部分已寫好,不計(jì)人總詞數(shù)

????????? 3.不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

??? Recently Xi'an has often seen the heavy smog weather, which has done great harm to our daily life

 

 

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆度江蘇省揚(yáng)州市高二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)題 題型:書面表達(dá)

假定你是李華,最近你們班就“什么是幸!边M(jìn)行了一次討論。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)把你班討論的情況用英語(yǔ)寫一篇短文,并說(shuō)說(shuō)你的個(gè)人看法。

40%的同學(xué)認(rèn)為

60%的同學(xué)認(rèn)為

你的觀點(diǎn)

l幸福是穿時(shí)尚衣服   ;

l擁有高科技產(chǎn)品,跟上潮流;

l能做自己想做的事情;

 

l實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo);

l欣賞生活中美好的東西;

l像桑蘭那樣,面對(duì)挫折,保持樂(lè)觀積極心態(tài)

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Recently we have had a discussion about what is happiness. Opinions are divided as follows.

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