書面表達(滿分10分)
根據(jù)提示和要求擬一口頭通知稿。
1.事件:美國一殘疾人--史密斯來校演講。
2.4月15日下午2-4點,教學樓201室。
3.他將介紹他是如何克服困難的。他在9歲時,一次事故中失去左腿和右臂,通過努力他能生活自理,并學有所成。
4.聽完演講分組討論:如何鼓勵、幫助殘疾人,怎樣向史密斯教授學習。
5.詞數(shù)100 左右。
Attention please! I've something to tell you.
Professor Smith-an American disabled person will come to our school to give us a lecture from 2 to 4 o'clock on the afternoon of April 15 in Room 201of the teaching building. His lecture is about how he smoothed away all sorts of difficulties. When he was nine years old, he lost his left leg and right arm in an accident. He struggled in his life and managed to look after himself. He achieved great success in his work, too.
After the lecture we will have a discussion in groups on how to encourage disabled people, how to help them and how to learn from Professor Smith.
That's all. Thank you.
解析
科目:高中英語 來源:福建省古田一中2009—2010學年度高一下學期第一次月考 題型:寫作題
第三節(jié) 書面表達(滿分10分)
請根據(jù)下列提示要點,以“the Ways to Keep Healthy” 為題,寫一篇短文。
提示:
1. 人人都想保持健康
2.飲食要健康:多吃水果、蔬菜,因為它們富含纖維素和維生素;少吃黃油、奶酪、咖啡和巧克力,因為它們含糖和脂肪太多,糖和脂肪使你迅速變胖
3.有良好的生活習慣:定期鍛煉,充足的睡眠,不要過度勞累,不抽煙等等
要求:
1. 短文須包括上述所有要點,可以適當增加細節(jié),使短文連貫。
2.詞數(shù)約120左右。
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科目:高中英語 來源:福建省廈門雙十中學2009-2010學年高一下學期末考試試題(英語) 題型:寫作題
第三節(jié)書面表達(滿分10分)
假設(shè)你是李華,是廈門雙十中學的高一學生。你的英國網(wǎng)友Cathy發(fā)來電子郵件,告訴你她將于暑假來中國旅游,并決定來廈門和你呆一周。但她有些情況不清楚。請你給她回一封電子郵件。
Subject: visit to China From Cathy
3. What’s the weather like there?
Your friend, Cathy |
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科目:高中英語 來源:2015屆浙江省杭州市高一5月月考英語試卷(解析版) 題型:書面表達
書面表達 (滿分10分)
最近,你班同學就“太空探索是否值得”這一話題展開了一場討論.請你根據(jù)下表提供的信息,用英語寫一篇短文介紹討論的情況。
30%的同學反對:1. 離我們及我們的日常生活太遠 2. 浪費金錢,這些金錢本可以用來解決饑餓,污染等問題。
70%的同學贊成:1. 已使用衛(wèi)星進行通訊傳播,天氣預報等;2.有望解決地球能源短缺問題.
參考詞匯:能源短缺 energy shortages 通訊傳播 communication
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科目:高中英語 來源:2010-2011學年廈門雙十中學高一英語半期考試卷 題型:書面表達
第三節(jié) 書面表達(滿分10分)
假設(shè)你是李華,是廈門雙十中學的高一學生。你的英國網(wǎng)友Cathy發(fā)來電子郵件,告訴你她將于暑假來中國旅游,并決定來廈門和你呆一周。但她有些情況不清楚。請你給她回一封電子郵件。
注意:1. 詞數(shù):100左右;
2. 文中應(yīng)包括方框內(nèi)所有的提示內(nèi)容,可以適當發(fā)揮。
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