科目: 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩位同學(xué)組成研究性學(xué)習(xí)小組,在運(yùn)動(dòng)著的一升降機(jī)內(nèi)做“研究物體超重和失重現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn),站在磅秤上的甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自已的體重增加了20%,重力加速度為g,于是乙同學(xué)對(duì)該過(guò)程中升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況作出了如下判斷,其中可能正確的是( )
A.升降機(jī)以0.2g的加速度加速下降 B.升降機(jī)以0.8g的加速度加速上升
C.升降機(jī)以0.2g的加速度減速下降 D.升降機(jī)以0.8g的加速度減速上升
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)量一個(gè)“l(fā)2V 5W”的小燈泡在不同電壓下的功率,給定了以下器材: 電源12V,內(nèi)阻不計(jì);
電流表:量程0~0. 6 A, 內(nèi)阻為2;量程0~3 A,內(nèi)阻0.4。
電壓表:量程0~3V,內(nèi)阻1.5k;, 量程0~15V;內(nèi)阻7.5k。
滑動(dòng)變阻器:阻值范圍0~20Ω,允許最大電流1A。
開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干。
實(shí)驗(yàn)時(shí)要求加在燈泡兩端的電壓可從0調(diào)到12V,并盡可能減小電表內(nèi)阻對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。⑴請(qǐng)?jiān)谙驴蛑挟嫵鰧?shí)驗(yàn)電路圖。
⑵根據(jù)畫出的電路圖,在上面圖甲的實(shí)物圖上連接電路.
⑶某位同學(xué)測(cè)得小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示,某次測(cè)量時(shí),電流表指針如圖丙所示, 電流表讀數(shù)為________A,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為___________W。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖R1和R2是材料相同、厚度相同、表面為正方形的導(dǎo)體,正方形的邊長(zhǎng)之比為2:1。通過(guò)這兩導(dǎo)體的電流方向如圖所示,則這兩個(gè)導(dǎo)體電阻的比為R1:R2= 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩根足夠長(zhǎng)、電阻不計(jì)的平行金屬導(dǎo)軌相距L=1m,導(dǎo)軌平面與水平面成37°角,導(dǎo)軌上端接一阻值為R=0.80的電阻。軌道所在空間有垂直軌道平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.50T,F(xiàn)有一質(zhì)量為m=0.20kg、電阻r=0.20的金屬棒放在導(dǎo)軌最上端,棒與導(dǎo)軌垂直并始終保持良好接觸,他們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。棒ab從最上端由靜止開始釋放。(g=10m/s2,
sin37°=0.6,cos37°=0.8)。
求:
(1)棒在下滑的過(guò)程中最大速度是多少?
(2)當(dāng)棒的速度v=2m/s時(shí),它的加速度是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
電場(chǎng)線上每一點(diǎn)的 方向都跟這點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向一致;如圖所示為電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng) B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)(選填“一定大于”或“可能大于”),A點(diǎn)的電勢(shì) B點(diǎn)的電勢(shì),(選填“高于”、“等于”或“低于”);如果電場(chǎng)線上一運(yùn)動(dòng)的電子只受電場(chǎng)力作用,且速度越來(lái)越小,則該電子移動(dòng)的方向是從 (選填“A→B”或“B→A”).
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科目: 來(lái)源: 題型:
教室外的走廊上雖看不見教師,但也能聽到教室里教師的講話聲,這一現(xiàn)象是聲波的
(A) 反射. (B) 折射. (C) 干涉. (D) 衍射.
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科目: 來(lái)源: 題型:
宇宙中存在一些質(zhì)量相等且離其他恒星較遠(yuǎn)的四顆星組成的四星系統(tǒng),通?珊雎云渌求w對(duì)它們的引力作用。設(shè)四星系統(tǒng)中每個(gè)星體的質(zhì)量均為m,半徑均為R,四顆星穩(wěn)定分布在邊長(zhǎng)為的正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上.已知引力常量為G.關(guān)于四星系統(tǒng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.四顆星圍繞正方形對(duì)角線的交點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
B.四顆星的軌道半徑均為
C.四顆星表面的重力加速度均為
D.四顆星的周期均為
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖11所示,一根長(zhǎng)0.1 m的細(xì)線,一端系著一個(gè)質(zhì)量為0.18 kg的小球,拉住線的另一端,使小球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小球的轉(zhuǎn)速改為原來(lái)的3倍時(shí),細(xì)線將恰好會(huì)斷開,線斷開前的瞬間,小球受到的拉力比原來(lái)的拉力大40 N,求:
(1)線斷開前的瞬間,線受到的拉力大?
(2)線斷開的瞬間,小球運(yùn)動(dòng)的線速度?
(3)如果小球離開桌面時(shí),速度方向與桌邊緣的夾角為60°,桌面高出地面0.8 m,求小球飛出后的落地點(diǎn)距桌邊緣的水平距離?(取g = 10m/s2)
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科目: 來(lái)源: 題型:
用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):小車擱置在水平放置的長(zhǎng)木板上,紙帶連接車尾并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用來(lái)測(cè)定小車的加速度a,小桶通過(guò)細(xì)線對(duì)小車施加拉力F。在保持小車質(zhì)量不變的情況下,改變對(duì)小車?yán)?i>F的大小,測(cè)得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表:
⑴ 根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),在下圖中作出a-F圖象。
⑵ 由圖象可知,小車與長(zhǎng)木板之間的最大靜摩擦力大小
為_________N。(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)
⑶ 若要使作出的a-F圖線過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),需要調(diào)整實(shí)
驗(yàn)裝置,可采取以下措施中的( 。
A.增加小車的質(zhì)量
B.減小小車的質(zhì)量
C.適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板的右端
D.適當(dāng)增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量
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科目: 來(lái)源: 題型:
長(zhǎng)為L(zhǎng)、間距也為L(zhǎng)的兩平行金屬板間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,如圖.今有質(zhì)量為m、帶電量為q的正離子從平行板左端中點(diǎn)以平行于金屬板的方向射入磁場(chǎng)。欲使離子不打在極板上,入射離子的速度大小應(yīng)滿足的條件是( )
① ② ③ ④
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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