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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,固定在地面上的光滑圓弧軌道AB、EF,他們的圓心角均為90°,半徑均為R。一質(zhì)量為m、上表面長(zhǎng)也為R的小車靜止在光滑水平面CD上,小車上表面與軌道AB、EF的末端B、E相切。一質(zhì)量為m的物體(大小不計(jì))從軌道ABA點(diǎn)由靜止下滑,由末端B滑上小車,小車在摩擦力的作用下向右運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小車右端與壁DE剛接觸時(shí),物體m恰好滑動(dòng)到小車右端相對(duì)于小車靜止,同時(shí)小車與DE相碰后立即停止運(yùn)動(dòng)但不粘連,物體則繼續(xù)滑上圓弧軌道EF,以后又滑下來(lái)沖上小車。求:

(1)物體從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)時(shí)的速率和滑上EF前的瞬時(shí)速率;

(2)水平面CD的長(zhǎng)度;

(3)當(dāng)物體再?gòu)能壍?i>EF滑下并滑上小車后,如果小車與壁BC相碰后速度也立即變?yōu)榱悖詈笪矬wm停在小車上的Q點(diǎn),則Q點(diǎn)距小車右端的距離。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,電阻R1=8Ω,電動(dòng)機(jī)繞組電阻R0=2Ω,當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),電阻R1消耗的電功率是2.88 W;當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電阻R1消耗的電功率是2 W。若電源的電動(dòng)勢(shì)為6V,求開關(guān)S閉合時(shí),電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于磁感線的描述,下列說(shuō)法中正確的是

A.磁感線可以形象地描述各點(diǎn)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向,它在每一點(diǎn)的切線方向都和小磁針放在該點(diǎn)靜止時(shí)北極所指的方向一致

B.磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā),到南極終止

C.磁感線就是細(xì)鐵屑連成的曲線

D.磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁感線的切線方向就是電流在該點(diǎn)的受力方向

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的電路中,兩平行金屬板A、B水平放置,兩板間距離d=40cm。電源電動(dòng)勢(shì)E=24V,內(nèi)電阻r=1Ω,電阻R=15Ω。閉合開關(guān)S。待電路穩(wěn)定后,將一帶正電的小球從B板小孔以初速度v0=4m/s豎直向上射入板間。若小球帶電量為q=1×10-2C,質(zhì)量為m=2×10-2kg,不考慮空氣阻力。那么,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為多大時(shí),小球恰能到達(dá)A板?此時(shí),電源輸出功率是多大?(取g=10m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,有a、bc三點(diǎn),ab=5cm,bc=12cm,其中ab沿電場(chǎng)方向,bc和電場(chǎng)方向成60°角,一個(gè)電荷量為q=4×10-8C的正電荷從a移到b電場(chǎng)力做功為W1=1.2×10-7J,求:

(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E=?

(2)電荷從b移到c,電場(chǎng)力做功W2=?

(3)a、c兩點(diǎn)的電勢(shì)差Uac=?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,光滑的水平地面上放著一個(gè)光滑的凹槽,槽兩端固定有兩輕質(zhì)彈簧,一彈性小球在兩彈簧間往復(fù)運(yùn)動(dòng),把槽、小球和彈簧視為一個(gè)系統(tǒng),則在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中    (  )

A.系統(tǒng)的動(dòng)量守恒,機(jī)械能不守恒

B.系統(tǒng)的動(dòng)量守恒,機(jī)械能守恒

C.系統(tǒng)的動(dòng)量不守恒,機(jī)械能守恒

D.系統(tǒng)的動(dòng)量不守恒,機(jī)械能不守恒

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列所給的圖像中能反映作直線運(yùn)動(dòng)物體回到初始位置的是(     )

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科目: 來(lái)源: 題型:

物理學(xué)中有多種研究方法,有關(guān)研究方法的敘述錯(cuò)誤的是

A.在伽利略之前的學(xué)者們總是通過(guò)思辯性的論戰(zhàn)決定誰(shuí)是誰(shuí)非,是伽利略首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法

B.如果電場(chǎng)線與等勢(shì)面不垂直,那么電場(chǎng)強(qiáng)度就有一個(gè)沿著等勢(shì)面的分量,在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷時(shí)靜電力就要做功,這里用的邏輯方法是歸納法

C.探究作用力與反作用力關(guān)系時(shí)可以用傳感器連在計(jì)算機(jī)上直接顯示力的大小隨時(shí)間變化的圖線,這是物理學(xué)中常用的圖像法

D.探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系,最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的控制變量法

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組中的物理量,都屬于矢量的是 

A 速度、位移、力                    B 速度、加速度、溫度

C 位移、力、質(zhì)量                    D 加速度、時(shí)間、路程

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是

  A.運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)量的方向總是與它的運(yùn)動(dòng)方向相同

  B.如果運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)量發(fā)生變化,作用在它上面的合外力的沖量必不為零

  C.作用在物體上的合外力沖量總是使物體的動(dòng)能增大

  D.作用在物體上的合外力所做的功等于物體動(dòng)量的增量

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