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科目: 來源: 題型:

風洞實驗室中可產生水平方向的、大小可調節(jié)的風力,現將一套有小球的細直桿放入風洞實驗室,小球孔徑略大于細桿直徑,如圖4-6-6所示.

圖4-6-6

(1)當桿在水平方向上固定時,調節(jié)風力的大小,使小球在桿上勻速運動.這時小球所受的風力為小球所受重力的0.5倍,求小球與桿間的動摩擦因數.

(2)保持小球所受風力不變,使桿與水平方向間夾角為37°并固定,則小球從靜止出發(fā)在細桿上滑下距離s所需時間為多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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如圖4-6-4所示,斜面傾角為θ,木塊A的質量為m,疊放在木塊B的上表面.木塊B上表面水平,下表面與斜面間無摩擦力,當A與B保持相對靜止一起沿斜面下滑時,求A所受的彈力與摩擦力.

圖4-6-4

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用傾角θ=30°的傳送帶傳送m=0.5 kg的物體,物體與傳送帶間無滑動,求在下述情況下物體所受的摩擦力.

(1)傳送帶靜止.

(2)傳送帶以v=3 m/s的速度勻速向上運動.

(3)傳送帶以a=2 m/s2的加速度勻加速向下運動.

圖4-6-2

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如圖4-6-1所示,質量為m=2.0 kg的物體靜止在水平面上,現用F=5.0 N的水平拉力作用在物體上,在t=4.0 s內可使物體產生x=4.0 m的位移.則物體與水平面間的動摩擦因數μ為多少?要想使物體產生20.0 m的位移,則這個水平拉力最少作用多長時間?(g取10 m/s2

圖4-6-1

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圖4-5-8中A為電磁鐵,C為膠木托盤,A和C(包括支架)的總質量為M,B為鐵塊,質量為m,整個裝置用輕繩懸掛于O點.當電磁鐵通電、鐵塊被吸引時,分析通電前后輕繩受力的變化.

圖4-5-8

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吊在大廳天花板上的電扇所受重力為G,靜止時固定桿對它的拉力為F,扇葉水平轉動起來后,桿對它的拉力為F′,則(    )

A.F=G,F′=F       B.F=G,F′>F        C.F=G,F′<F       D.F′=G,F′>F

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彈簧秤的示數是彈簧秤掛鉤上所受的拉力,用彈簧秤稱物體重力,當物體處于靜止狀態(tài)時,為什么說彈簧秤的示數表示物體的重力.

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如圖4-5-7所示,A、B兩物體重力都等于10 N,各接觸面間動摩擦因數都等于0.3,同時有F=1 N的兩個水平力分別作用在A和B上,A、B均靜止,則地面對B的摩擦力和B對A的摩擦力各為多少?

圖4-5-7

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甲、乙兩人質量相等,穿著旱冰鞋站在光滑的大理石地面上,一開始保持靜止,甲的力氣大于乙的力氣.他們各自握緊繩子的一端,用力拉對方,請你判斷一下誰首先到達兩人連線的中點處?

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科目: 來源: 題型:

一個重500 N的木箱放在大磅秤上,木箱內有一個質量為50 kg的人,站在小磅秤上.如圖4-5-6所示.如果人用力推木箱頂部,則小磅秤和大磅秤上的示數F1、F2的變化情況為(    )

圖4-5-6

A.F1增大、F2減小                       B.F1增大、F2增大

C.F1減小、F2不變                       D.F1增大、F2不變

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同步練習冊答案